部编版语文初中语法基础知识复习集锦

部编版语文初中语法基础知识复习集锦词是由语素组成的最小的造句单位语法知识名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词叹词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。语法知识拟声词一、词A从构成方式词是由语素（语言中最小的有意义的单位）组成的最小的造句单位。有两种分类方式：语法知识①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。语法知识B从词性分：实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词和语气词。语法知识人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；1.名词：表示人或事物名称的词。实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。语法知识方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；语法知识2.动词：表示动作行为及发展变化的词。行为动词：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵；心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；语法知识存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭；使令动词：使、让、令、禁止、勒令；能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可；趋向动词：来、去、上、下；判断动词：是、为、乃。语法知识3.形容词:表示事物性质、状貌特征的词。表形状：大、高、胖、瘪、细、壮；表性质：甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；表示状态：快、浓、满、多、迅速、悄悄。语法知识4.数词:表示事物数目的词。确数：1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；概数：几、一些、左右、以下、余；序数：第一、第二、老大、老三、初九、初十。5.量词:表示事物或动作的单位。名量词：尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；动量词：把、次、趟、下、回、声、脚、座。语法知识6.代词:能代替事物名称的词。人称代词：我、你、它、她们、大家、咱们；疑问代词：谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；指示代词：这、那、那里、那边。语法知识虚词，没有实在意义的词。1.副词:经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。•程度副词：很、极、非常、太、过等；•时间副词：已、刚、才、将、要等；•范围副词：都、全、总、只、仅等；•情态副词：正好、果然、依然、全然、悄然等；•语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；•重复副词：又、再、还、仍等。语法知识2.介词:用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。语法知识3.连词:用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词：却、只是、不料、岂知等。因果连词：因为、由于、因此、以致等。选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等语法知识4.助词:附着在实词、短语或句子上面表示语法意义。结构助词：的、地、得；时态助词：着、了、过；其他助词：所、连、们、似的语气助词:的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等语法知识5.叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯，哎6.拟声词：又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。唰、哗、轰、嘭、啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、扑通通、哗啦啦语法知识感受词性1.他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。名词：一生、论语、孔子、弟子、对话动词：使、想起代词：他、我数词：一量词：段副词：自然助词：的、了语法知识2.那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。名词：墨镜、人、指尖、桌面动词：戴、等待、敲副词：静静、轻轻指示代词：那个介词：用助词：的、地、着连词：还副词：不时语法知识感受词性二、短语短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成：①并列短语——由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如：老师和同学（名+名)调查研究(动+动）培养和提高庄严肃穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（数量+数量）又如：万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。语法知识②偏正短语——词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。定语+中心语（名、代，偶尔动、形）如我的老师（代+名）一个顾客（数量+名）伟大的人民（形+名）昨天的事（名+名）前进的步伐（动+名）经济的逐步发展（名+动）分析的精确（动+形）语法知识状语+中心语（动、形）如小心观察（形+动）慢慢地吃更加坚定（副+动）突然发现这么走（代+动）一步一步地走（数量+动)非常壮观（副+形）相当迅速（副+形）语法知识③动宾短语——词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。语法知识④中补短语——词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。语法知识⑤主谓短语——词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。语法知识⑥介宾短语——由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。如从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、因下雨(中止)、把大门（推开）在教室当太阳升起的时候关于课堂纪律问题当黎明到来的时候语法知识⑦复指短语——由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如花城广州、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。⑧连动短语——由动词或动词短语连用而成的短语。如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。语法知识⑨兼语短语——由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。语法知识语法知识天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。例如：产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。定主状谓定宾（）[][]（）语法知识三、单句的句子结构句子——是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。完整的句子结构是：（定）主//[状]谓补＋（定）宾例如：参加今年高考的学生通过积极的应战最终取得了优异的成绩。语法知识句子成分1.主语——谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中国人民志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。语法知识2.谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日。------------------------------------------------------------------------------------------语法知识谓语一般是动词或形容词。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如：①今天‖星期四。②昨天‖阴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子。例如：③鲁迅‖浙江人。④这位老工人，‖花白的头发。语法知识*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；*重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。例如：①（比赛结果：）上海队‖第—，广州队‖第二。②甲班‖五十本，乙班‖四十本。③白云‖朵朵。*主谓短语也可以做谓语，例如：⑤同学们‖心潮如海。⑥什么书‖他都看。⑦明媚如画的江南水乡，‖歌声阵阵。语法知识3.宾语——宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。语法知识4.定语——定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。(2)三杯美酒敬亲人。(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。(4)中国的历史有自己的特点。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）语法知识5.状语——是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他已经走了。(2)咱们北京见。(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。[][][][]语法知识状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如：①［在同学们的帮助下］，他进步很快②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看着李四光。③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］讨论过了。④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。语法知识6．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、行状等。例如：(1)广大人民干得热火朝天。(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉语法知识第一步:分出主语部分与谓语部分；第三步:找宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步:找出主语部分的中心词——主语,谓语部分的中心词——谓语；石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖‖语法知识我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。第一步：分出主语部分与谓语部分；第二步：找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；第三步：分析宾语及定语、状语、补语等各种成分。‖‖‖语法知识我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。我家的猫最怕陌生人。‖‖‖（我家）的猫[最]怕陌生人。语法知识祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父[正在]找（五十年前）的照片。‖‖‖语法知识划分句子成分：1.日光的照射特别强烈。2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。‖（）〔〕‖‖‖（）〔〕〈〉〔〕〔〕（）（）〔〕〔〕〈〉语法知识5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。‖‖‖（）〈〉（）（）（）语法知识主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾