高三英语二轮复习课件1-1名词

第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)专题一名词第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)一、名词的单复数1．可数名词复数的规则变化可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：构成方法例词一般情况在词尾加－scat—catsgirl—girlspage—pages以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加－esbus—busesbox—boxeswatch—watchesbrush—brushes但有例外：stomach—stomachs第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)构成方法例词以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－stwoMarysthreeHenrysmonkey—monkeysholiday—holidaysboy—boys以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－esbaby—babiescity—citiesfactory—factoriesstory—stories第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)构成方法例词以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－estomato—tomatoeshero—heroespotato—potatoes但有例外：photo—photospiano—pianos以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－sradio—radioszoo—zoos以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－esknife—kniveswife—wiveshalf—halvesleaf—leaves但仍有例外：belief—beliefsroof—roofshandkerchief—handkerchiefs/handkerchieves第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)◆链接名词的分类名词◆拓展因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：①你有词典吗？Doyouhavedictionary?②他悲伤地摇了摇头。Heshookheadsadly.第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为：①Doyouhaveadictionary?②Heshookhisheadsadly.第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)◆牢记单复数形式意义不同的名词：experience经验experiences经历manner方式manners礼貌custom风俗customs海关work工作works著作，工厂wood木材woods树林sand沙子sands沙滩paper纸张papers报纸，论文，试卷glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)2．可数名词复数的不规则变化有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children,foot—feet,tooth—teeth,phenomenon—phenomena,ox—oxen,mouse—mice,man—men,woman—women等。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)3．总是表示复数意义的名词集体名词people,police,cattle总是表示复数意义，不能说apeople,apolice,acattle，但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle。Thepolicearesearchingforthestolenboy.Thecattlearefeedingonthegrassland.◆链接有些名词只用复数形式：trousers,congratulations,thanks,goods,clothes,socks,shoes,belongings,savings。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)4．单复数同形的名词有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,li(里),jin(斤),yuan(元),mu(亩),means(方式，方法)等。Allpossiblemeanshavebeentried.Everypossiblemeanshasbeentried.◆点拨对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)典例(2011·西安第三次质检，14)Everypossiblemeans________，butitseemsthatnothingwillpreventthesituationfromgettingworse.A.hastriedB.havetriedC.hasbeentriedD.havebeentried解析：C。考查语态和主谓一致。句意：每一个可能的方法都已经被尝试过了，但是看起来什么也不能阻止局势的恶化。由句意可知，应该用被动语态；means单复数同形，但是可以从every可知，应该是单数；所以答案选C。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)◆链接“某国人”的复数形式：①以－ese结尾的，单复同形，如：Chinese,Japanese。②以man结尾的，变man为men，如：Englishman—Englishmen。但“德国人”例外：German—Germans。③其他的，直接加－s，如：Russians,Canadians,Americans。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)5．合成名词的复数①把主体名词变成复数，如：lookers－on,editors－in－chief(总编辑),fathers－in－law(岳父)。②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人),go－betweens(中间人)。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)二、名词间的相互转化1．物质名词转化为可数名词物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如：Thebridgeismadeofstone.(不可数)Thebridgeismadeof20,000stones.(可数)(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：Teaisverygoodforourhealth.Twoteas,please.请来两杯茶。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)2．抽象名词具体化抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：(1)表示具体的人或事。请比较：Failureisthemotherofsuccess.(success表示抽象概念)Themeetingwasagreatsuccess.(success表示具体的事情)第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)典例(2011·安徽名校联考，21)Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain________goodknowledgeofbasicwordformation.A．不填B．theC．aD．one解析：C。knowledge本为不可数名词，但当它被形容词修饰时，就具体化了，此时其前应加a/an，意为“对……的了解；有……方面的知识”。所以答案为C项。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)(2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：Wehadplentyofrainlastyears.去年我们这个地区雨量丰沛。(rain指“雨水”，不可数)Whataheavyrain！多么大的一场雨啊！◆警示在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)三、名词作定语名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：1．物质构成，如：steelbridge,papermoney；2．用途，如：coffeecup,fireescape；3．时间，如：eveningpaper；4．地点，如：citylife,countrylife,countrymusic；5．种类，如：officework；6．内容，如：bodylanguage,filmindustry。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)◆警示名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：sportsshoes运动鞋studentsreadingroom学生阅览室四、名词所有格英语名词所有格有两种：’s所有格和of所有格。1．’s所有格的构成(1)通常在单数名词和不以－s结尾的复数名词的词尾加’s，如：Jack’sbooks,Children’sDay,theboy’sbag,men’sroom,Tom’sdog,Jones’sfather,mybrother’sbooks,sheep’sskin。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)(2)以－s结尾的复数名词，在词尾加’，如：thestudents’books。(3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s，如：anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)；amonthortwo’sabsence(一两个月的缺席)。(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加’s，如：KateandMary'sfather(Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加's，如：Kate'sfatherandMary'sfather(Kate和Mary不是姐妹俩)。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)典例(2009·江西)The________shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto________car.A.girl’s;Tom’sB.girls’；Toms’C.girls’；Tom’sD.girl’s;Toms’解析：C。句意：这些女孩的鞋子满是泥，所以我让她们把鞋脱下来再上汤姆的车。由句中的them判断girl用复数形式girls，其所有格作定语直接在词尾加“'”；专有名词Tom的所有格是Tom's，故选C。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)◆链接不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebodyelse'sbag,somebodyelse'sbooks。2．'s所有格的用法(1)常表示有生命的东西。如：Tom'sbirthday,thedog'sowner。(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：①时间：aday'swork(一天的工作)，today'snewspaper；②距离：twentyminutes’ride,fiveminutes’walk,amile’sdistance；第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)③天体：thesun’sheat,themoon’ssurface；④度量衡与货币价值：tendollars’worth,twentypounds’weight；⑤国家、城市等：China’sindustry,thecity’sdevelopment,thegovernment’splan,China’sdevelopment。第一章语法《走向高考》二轮专题复习·英语(通用版)(3)表示某人的家或店铺。如：atthedoctor's在诊所，thetailor’s裁缝铺，thebarber’s理发店