汽车产业平台建设

成都学院（成都大学）大专业平台建设项目年度检查表（2011年）大专业平台名称：汽车产业大专业平台本年度轮值负责人：彭建设本年度轮值负责单位：工业制造学院教务处、专业平台建设办公室制二〇一一年十二月-1-填写说明1.请逐项认真填写，填写内容实事求是、明确严谨。空缺项要填“无”。2.格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；用A4纸打印，于左侧装订成册。3.本年度检查表一式两份。4.“大专业平台名称”请填写大专业平台正式全称。5.“人才培养服务产业”请填写该大专业平台对接和服务的产业，不超过50字。6.“该产业在区域经济中的地位”请填写大专业平台对接和服务的产业在成都市或四川省的地位和作用，并注明依据，不超过200字。7.“该产业人才需求状况”请填写大专业平台对接和服务的产业在成都市或四川省的人才预期需求数量、结构和现有数量、结构，不超过200字。8.“人才培养定位”请填写大专业平台所培养人才定位于产业链中的哪一点和人才培养类型，不超过50字。9.“大专业平台组织体系建设”请附理事会和教学指导委员会会议照片，或全体人员合影（并标明从左至右的人员姓名）。10.“大专业平台对接政府、合作企业一览表”中，“合作形式”请填“共建实验室”、“共建实习实训基地”、“共建就业基地”等。该表请附挂牌照片或协议照片。11.“建设情况”请简要填写，前七项各不超过100字，“其他特色及创新建设情况”不超过1000字。所有填写内容请附相关照片。12.“大专业平台其他建设成果一览表”请填写教材、专著、质量工程立项、校政企合作等除论文以外的成果。13.“学生获奖情况一览表”请填写校级以上（含）奖励。14.所有照片请以JPG格式上报，并提交简要注释。-2-1.大专业平台发展规划大专业平台名称汽车产业大专业平台人才培养服务产业汽车零部件设计与制造，汽车销售与服务该产业在区域经济中的地位2008年，成都市将汽车制造作为城市经济发展的支柱产业。依据成都市汽车产业集群发展规划（2008－2017年），以整车为龙头，以零部件产业链为主线，以成都经开区为核心聚集区，加快产业集聚，延伸产业链，形成产业集群。力争到2017年，整车总量达91.4万辆，主营业务收入1932亿元，年均增长24%。目前成都有关汽车产业的建设项目大大提速，百亿企业集群、千亿产业支柱、万亿产业基地的“中国汽车城”的建设，将成为成都经济发展的新引擎。该产业人才需求状况2008年成都市汽车直接从业人员3.9万人，每年增长率约为15％，工程技术人员按占20％计算，每年则有1200左右的人才需求，与此形成鲜明对比的是，省内现有的西华大学和西南交通大学，如果按每年每校平均毕业200名学生，总共也就400人左右，远远不能满足需求。随着成都市汽车产业的发展和汽车保有量的不断增加，汽车服务行业蕴藏巨大的就业潜力，人才缺口不断扩大，目前主要80%以上的从业人员非专业出身。人才培养定位适合成都市汽车产业的零部件设计与制造、汽车电子、汽车销售与服务以及汽车产品造型设计等方面的高素质应用型人才2.大专业平台组织体系建设大专业平台建设理事会人员一览表姓名职务/职称工作单位彭建设院长/教授成都学院工业制造学院俞建局长经开区管委会汽车局雷霖院长/教授成都学院电子信息工程学院-3-胡世强院长/教授成都学院经济管理学院罗徕院长/教授成都学院美术学院方红副院长/副教授成都学院电子信息工程学院孙付春院长助理/讲师成都学院工业制造学院傅俭波院长助理/讲师成都学院经济管理学院杨冬院长助理/讲师成都学院美术学院大专业平台教学指导委员会人员一览表姓名职务/职称工作单位李俭处长/教授成都学院科技处李玉龙副院长/教授成都学院工业制造学院杨明娜副院长/教授成都学院经济管理学院代钰洪院长助理/讲师成都学院美术学院唐茂系主任/副教授成都学院工业制造学院许一新总经理/高工四川建筑机械集团李荣钢总工/高工成都成量工具集团3.大专业平台资源整合与合作大专业平台对接政府、合作企业一览表名称合作形式成都市经济开发区汽车产业人才培养培训及实训基地成都宁江山川精密机械有限公司校企产学研合作四川建筑机械集团校企产学研合作南车资阳晨风西铁机械有限公司校企产学研合作成都云内动力有限公司校企产学研合作简阳空冷器有限公司校企产学研合作大专业平台校内整合情况一览表学院专业在校生数工业制造学院车辆工程、机械设计、测控技术与仪器、材料成型及控制1582美术学院艺术设计经济管理学院工商管理电子信息工程学院计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、自动化、电气工程-4-4.师资队伍建设大专业平台现有师资一览表姓名性别出生年月最高学位职称是否兼职彭建设男54硕士教授否董志红女33博士副教授否冯静女41硕士讲师否余明浪女47本科副教授否吴斌男43博士副教授否赵悦女40硕士副教授否莫莉女30硕士讲师否赵洁女28硕士讲师否赵艳华女50硕士副教授否李玉龙男43博士副教授否樊学良男47硕士研究员级高级工程师否汪历男32硕士讲师否刘丽女40博士讲师否李珺男36硕士讲师否孙付春男30硕士讲师否史延枫男36硕士讲师否喻洪平男39硕士副教授否宫霞霞女30硕士讲师否程跃男30博士讲师否李俭男51硕士教授否张跃华男53学士副教授否董万福男51硕士教授否聂志萍女39硕士讲师否龚一龙男53本科研究员级高级工程师否乔水明男45硕士副教授否高蕾娜女33博士讲师否-5-黄建峰男39博士讲师否唐茂男38硕士讲师否汪令江男50硕士教授否康小鹏男28硕士助教否牛钊文男31硕士助教否陈东男28硕士助教否任振兴男32博士讲师否冯威男30博士讲师否张维平男52学士副教授否钱扬顺男48学士高级工程师否朱晓东男27硕士讲师否宋慧瑾女33博士讲师否向长奎女44学士副教授否胡世强男53硕士教授，注册会计师否陈建西女44硕士教授，资产评估师否杨明娜女40硕士教授否冯文龙男46硕士副教授否文华女44博士副教授否王积慧女44硕士高级经济师否刘金彬男41博士副教授，会计师否李琳女40硕士副教授否邓龙安男42博士副教授否唐凯江男37博士讲师否傅剑波男38硕士讲师否王影女39硕士讲师否曹明才男39硕士讲师，注册会计师否李荣钢男48学士高级工程师是张牧男48学士高级经济师是邓玲女44学士高级工程师是张晓岗男51硕士高级工程师是吴小平男48学士高级工程师是徐启明男46硕士高级工程师是-6-汪志超男44学士高级工程师是田立新男43学士高级工程师是黄文德男70学士研究员级高工是段钦华男67学士教授是杨实如女66学士教授是吕佳力男63学士副教授是“双师型”师资队伍建设情况姓名交流或培训内容时间龚一龙金属切削技术与刀具的研发2010.9樊学良专用机床与非标机械产品设计2011.9钱扬顺现代锻压技术与工艺2010.10岳小军机械创新设计与优化2011.5王新SW有限元技术与CAE2011.5李荣钢专用机床设计与工程人才成长2011.11黄文德工程素质和工程技能培养2011.45.建设情况内容改革和建设情况人才培养方案1、构建工业制造学院院内跨专业平台，修订了2011级车辆工程等4个专业人才培养方案。对2010级、2011级院内平台学生实施平台人才培养模式。2、建设校内跨学科平台，修订电子技术、企业管理、艺术设计等专业人才培养方案。课程体系院内跨专业平台实行公共课程模块+学科课程模块+汽车课程模块的方式，学生从第五学期开始进入平台，学习平台方向课程。校内跨学科子平台专业各开设汽车类平台公共选修课3门，实行课程资源共享。教材选用本平台选用的教材绝大多数为国内通用的权威教材和近年出版的新教材，充分体现了汽车产业平台人才培养思想和人才模式。平台教师已主编机械原理、金工-7-实习等课程教材，个别课程采用外文原版教材。实验室本平台高度重视实验室建设工作，已建有：“力学实验室”、CAD/CAM等基础教学实验室，实验用房达8000多平方米，设备总值近1000余万元,目前正在建设汽车拆装、汽车结构、汽车电子等实验室计划投入500万元。实习实训基地本平台已建立“云内动力”、“宁江山川”、“成量集团”等11个学生校外实习、实训基地，与“简阳空冷器”、“晨风西铁（蜀达科技）”、“川力智能阀业”等共建了3个校企研发中心。教学管理制度根据汽车产业平台的跨学科、跨专业的特点，平台在严格执行学校教务处和各学院的教学管理制度的同时，对相关专业的教学管理制度进行了相应的调整，以满足平台内中学科、各专业之间的相互融合与促进，体现特色，优化与整合教学资源。毕业论文（设计）本平台毕业设计(论文）由企业、学校共同制定选题，充分考虑汽车产业与学生个人发展需要，由汽车行业、企业高级工程技术人员、管理人员与骨干教师共同担任学生毕业设计（论文）指导和考核工作。其他特色及创新建设情况1、广泛调研，精心规划2010年-2011年间，工业制造学院在对吉林大学、西南交通大学、北京理工大学、厦门理工大学、集美大学、安徽农业大学等高校的车辆工程专业进行了深入的调研的基础上，先后与一汽大众、一汽丰田、一汽专用、吉利汽车、山西大运、中国南车、天兴仪表、宁江山川、华川电装、青山实业、明华实业、川力智能阀业等企业进行了广泛接触和合作，完成了（1）汽车产业平台建设规划；（2）实验、实训平台建设规划；（3）经开区与成都大学合作建立汽车产业人才培养，培训及实训基地的实施方案；（4）成都大学与经开区共建汽车产业平台三年建设规划与措施；（5）汽车产业平台人才培养方案。2、校、企、政合作全面推进，创新人才培养模式汽车产业平台本着“将教育办进企业，将企业引进学院”的思路，积极探索校企合作模式，实施校、企、生三方“交互式”人才培养模式。拟定校企全面合作“三圈层”建设方案：-8-一、优先发展成大周边的汽车企业；二、重点发展经开区汽车企业；三、延伸发展大成都范围内的汽车企业。3、结合卓越工程师计划，提升人才培养质量本平台已有两个专业立项为校级卓越工程师计划，其余工科专业正在探索尝试按照卓越计划进行人才培养。目前工业制造学院2010、2011级学生均以按照卓越计划的人才培养方案，进行了专业认知实习。2007级、2008级毕业设计企业技术人员和管理人员指导毕业设计的比例逐步增大。4、以学科竞赛和技能培训为载体，提升学生工程实践能力本平台学生在大学生机械创新设计大赛中获全国一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项，省级一等奖7项，二等奖10项，三等奖4项。第四届全国大学生节能减排项目比赛获得全国三等奖1项，在“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛中，获省级二等奖3项，三等奖4项；在全国大学生工程训练综合能力竞赛中，获省级三等奖1项；在全国大学生“飞思卡尔”杯智能车竞赛获西部赛区二等奖6项；在全国大学生电子设计大赛中省级二等奖2项、三等奖2项；在金蝶杯”全国大学生创业大赛获省级一等奖；在全国商科院校技能大赛财会专业竞赛中获全国一等奖。通过职业技能培训，平台学生获CSWP（SolidWorks机械工程师认证）9人，CSWA（SolidWorks机械助理工程师认证）74人，AutoCAD机械工程师认证52人，数控加工中心中级职业资格证15人。5、面向汽车全产业链，构建汽车方向平台公选课本平台的4个负责学院针对汽车全产业链，分别对“汽车结构设计与制造”“汽车电子”、“汽车营销与管理”、“汽车产品设计”模块开始2~3门平台公选课。6.建设成果大专业平台近三年发表论文一览表题目作者期刊名称类别时间Non-contactpositionsensorbasedonpowdermagnetoresistance程浩等2011海峡两岸四地无线电科技研讨会EI收录2011-9-Magnetostrictiveeffectoftheferromagneticnanocontacts程浩等2011光电工程与信息科学国际会议EI收录2011粒子群算法在结构非概率可靠性优化中的应用程跃西南交通大学学报EI2011基于SVR的万向节机构可靠性及灵敏度分析程跃等华中科技大学学报自然科学版EI收录2010基于混沌粒子群算法的结构可靠性优化设计