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盘古开天辟地夸父逐日嫦娥奔月精卫填海明知道神话都是虚构的,但为什么我们还喜欢看?让我们一起来追寻人类的起源!袁珂《女娲造人》女娲造人袁珂学习目标:•1、整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。•2、探究神话故事的魅力,并运用创造性想象修改神话。•3、拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望:追寻人类的起源。读准字音女娲()莽莽榛榛()澄澈()掺和()揉团()绵延()幽光()灵敏()神通广大()枯藤()wāzhēnchéngchānróumiányányōumǐnshénténg让我们一起穿越千年,来到人类的原始阶段,感受女娲造人的神秘力量吧。自学提示1、女娲是什么样的?她为什么要造人?2、女娲是怎样造人的?造出来的人是什么样的?3、女娲造人前后心情怎样?4、人类获得生命后的反应怎么样?5、女娲如何让人类繁衍生息的?有一天,女娲在广阔的原野上独自行走,看着周围的美丽景象,忽然觉得好孤单,她想:在天和地之间,好像还缺了点什么?应该再添一点东西进去,让它热闹一点才对。女娲在一个小池子旁边蹲下来,忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容,她灵机一动:世间各种各样的东西都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?女娲顺手从池边抓起一团黄泥,在手里揉捏成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上,它马上就活了起来,看着这个自己亲手制作出来的小人儿,女娲给心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。女娲想出了一个绝妙的好主意,她先从树林里找来一根藤条,把它放入泥潭里,再拿出来向四处挥动,泥点溅落的地方,出现了许多叫着跳着的小人儿。用这种方法来造人,果然省事,不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果,心里有说不出的高兴。六、板书设计女娲造人袁珂慈爱善良女娲爱母亲勤劳聪明A、女娲造人的原因和具体过程。B、人造出来后欢悦的场面。C、女娲心理活动和喜怒哀乐等情绪。课文在《风俗通》短文的基础上,丰富了哪些内容?运用了什么手法来写?(你更喜欢哪一篇,为什么?)想象女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、善良有爱心、有创造力1、用波浪线划出描写女娲的关键语句,然后分析女娲是怎样个怎样的人物形象?04:26•一天变化七十二次•揉黄泥造人•挥洒泥浆造人•…………•寂寞孤独、满心欢喜•眉开眼笑、满意安慰•忙碌•疲倦不堪•…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理疑难解析提示:大胆奇特的想象,成就了女娲抟土成人、洒泥成人的神力;而合情合理的想象,赋予了女娲聪明勤劳、有喜有悲的人性。这样才使得女娲的形象,既神奇又符合人类社会的情理。所以想象要大胆奇特,却又不能随心所欲、任意发挥、不受限制,还要合情合理。作者运用怎样的想象,才塑造了这个既有着奇异神力,又有着丰富情感的女神?神话有什么特点呢?神话是远古时代的人民,对其所接触的自然现象、社会现象,不能做出科学的解释而通过想象解释的集体口头创作。以事实为基础。充满奇妙的想象和幻想,非常有趣。人物形象大多具有超人的力量。04:26想象:想象应该是立足于现实生活的,而非天马行空似的乱想。课堂小结:学会感谢生活同学们,这就是我们人类母亲——女娲,正是因为她的勤劳与智慧,才有了我们人类,所以我们人类都应该感谢她。而对于我们自己的母亲,我们更应该感谢她。我们还应感谢大地,感谢太阳,感谢这所有的一切让我们生而为人,感谢这世间美好的一切。让我们怀着一颗感恩的心,来更好地生活。夸父逐日【作业布置】:展开大胆奇特而又合情合理的想象,扩写《夸父追日》。选择一处情节,写片断。不少于500字。夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。夸父逐日让我们一起来追寻人类的起源!追寻人类的起源(神话版)Θ彝族史诗《阿细的先基》中描述阿热和阿味两位大神造人时说:“称八钱白泥,称九钱黄泥,白泥做女人,黄泥做男人——”然后向泥人吹了一口气,泥人就活了。Θ罗马神话中以泥土和泉水捏出人类的是普罗米修斯,他还从各种动物中摄取善和恶,放在人的胸腔里。Θ日耳曼神话认为人类是植物变的,它说天神欧丁有一天和其他的神在海边散步,看到沙洲上长了两棵树,其中一棵姿态雄伟,另一棵姿态优美,于是下令把两棵树砍下,分别造成男人和女人。Θ人类是由动物变的神话也相当常见。在澳洲神话中说人是蜥蜴变的;美洲神话则说人是山犬、海狸、猿猴等变的;希腊神话也说某族人是天鹅变的,某族人是牛变的。原文:往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周火滥(lǎn)焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。译文:以往古代的时候,四根天柱倾折,大地陷裂;天(有所损毁,)不能全部覆盖(万物),地(有所陷坏,)不能完全承载万物;烈火燃烧并且不灭,洪水浩大汪洋(泛滥)并且不消退;猛兽吞食善良的人民,凶猛的禽鸟(用爪)抓取年老弱小的人(吃掉)。于是女娲炼出五色石来补青天,斩断大龟的四脚作为四根梁柱把天竖立,杀死(水怪)黑龙来拯救翼州,累积芦苇的灰烬来制止(抵御)过量的洪水。苍天(得以)修补,四个天柱(得以)扶正(直立);过多的洪水干涸(了),翼州太平(了);狡诈的恶虫(恶禽猛兽)死去,善良的人民百姓生存(下来)。女娲补天传说很久很久以前,没有天,没有地,没有山川湖泊,没有花草树木,没有飞禽走兽,更不用说有人类。在盘古开天辟地之后才有了万物生灵。不知哪一年,西天突然塌了一块,天河中的水哗哗地从缺口流下人间,淹死了无数人畜,天下顿时沦为泽国。当时,有个姑娘名叫女娲,住在再大的水也淹不到的山崖洞里。她目睹百姓颠沛流离,动了恻隐之心,立誓要把天上缺口补起来。她离开所住的崖洞,爬过无数高山,淌过许多大河,到处寻求补天的办法,可是都无结果。她疲倦极了,坐下来歇息,不知不觉睡着了,、做了一个很奇怪的梦,梦中有一位神仙告诉她,、昆仑山顶堆满许多五色宝石,用大火将宝石炼过,、就可以拿来补天。女娲醒来后,就直奔昆仑山。昆仑山高耸陡峭,更、有狮虎等恶兽无数,等闲之辈上不了山。但她一心、一意想早日找到补天的宝石替天下百姓消灾,道路、崎岖险恶,全不理会,日夜兼程,终于来到昆仑山下。举头一望,到处是锯齿似的荆棘、犬齿般的乱石,、不但上山无路,山顶更是高不可攀。然而她不怕险阻,、拨开荆棘,攀过乱石,手脚伤痕累累,脸也被刺花,、仍不分日夜往上爬,正当爬得疲惫不堪时,荆棘丛中突然扑出一只老虎,对她张牙舞爪。女娲正要躲避,老虎抢先一步一把抓住了她,张开血盆大口,要咬她的头。她镇定地说:“老虎,你先别性急,我这个头可以给你吃,可要等我去山顶找到宝石,补好天上的缺口,你再来吃好不好?”老虎似知人意,就放她走了。女娲再往上走山越来越陡,雾也越来越浓,累得走不动了。她跌跌撞撞爬爬滚滚,始终不停步。突然一阵狂风吹来,一只金毛雄狮从林中跃出,一口咬住女娲、的头发。老虎从后面赶上来,对着狮子咆吼说:“这妞儿是我先抓到的,说好她补完天后让我吃,你竟敢抢先?”狮子听了放下女娲,和老虎厮斗起来。结果狮子不敌,被老虎赶跑了。但老虎、生怕女娲再让狮子抢去,就尾随女娲,一直跟到山顶。女娲在山顶上终于找到五色宝石。她捡了许多,堆在山顶上,烧起一把大火,炼了九九八十一天,把宝石炼成熔浆。眼看熔浆炼成,女娲高兴极了,一次又一次用双手捧起熔浆拿去补天,直至天上缺口滴水不漏,她才舒了口气。这时,地上的百姓见天河水不再漏下来,纷纷重整家园,又起过快活的日子。女娲知道大功告成,完成了心愿,于是履行诺言,满心欢喜地对老虎说:“你现在可以吃我了!”说完,她伸长颈项,等老虎来吃。说也奇怪,老虎并不来吃,反而和气地说:“像你这样一个为民造福、舍已为人的姑娘,我怎么能吃?况且,你将天补得完整无缺,我看了也开心。只是你还有剩余熔浆,多补一些,不是更牢靠吗?”女娲听了,觉得老虎的话有道理,于是把剩下的熔浆全捧起来,高举双手,预备将缺口再加填补。眼看就要到天顶了,哪知突然从南海刮来一股狂风,吹得树倒山摇,女娲手中捧着的熔浆也吹掉了。女娲一急,竟哭了起来。老虎见她这样,就对她说:“姑娘先不要哭,快骑到我背上,我们去把熔浆追回来。”女娲果然止住泪,立即骑到老虎背上。老虎飞身跳下山崖,脚踏彩云,向光彩夺目的熔浆追去。老虎背着女娲飞过三山五岳,飞过黄河长江,因为风太急了,始终没有追上。后来风渐渐平息了,他们加快脚步,哪知色彩斑斓的熔浆又慢慢向茫茫的大地落下去,他们唯有再加一把劲向下追去。追到洞庭湖上空,眼看就要追上了,老虎一时高兴,吼叫数声,慢了脚步。就在这电光火石的一刹那,女娲来不及接回熔浆,眼看着熔浆直泻洞庭湖。熔浆一落到湖里,霎时间五彩缤纷,霞光万道,照得湖水通明透亮,不久熔浆就变成了七十二座形态不同的山峰,在水中半沉半浮,那白玉盘似的洞庭湖,添上了迷人的景致。女娲虽然惋惜,但又觉得熔浆落入人间,也是好事。她落下来,站在还没有凝固的山峰上,脚下踩的是绿宝石熔浆,留下了一双深深的脚印。她再行几步。原来还柔软的山峰就凝结了,成为一个小岛。也不知过了多久,娥皇、女英追寻夫君舜帝来到这儿,知道舜的噩耗,哭死在山上,后人就称这座山为“君山”。
本文标题:98女娲造人PPT
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