文明礼仪活动方案 (2)

“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动实施方案一（1）班一、指导思想通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“文明礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。二、目标措施通过晨会、（主题）班会、同学榜样等各种形式进行教育，促使学生养成良好的文明礼仪习惯。目标如下：1了解文明礼仪与健康成长的关系，掌握基本形体姿态和常用礼貌用语和简单的问候语，答谢语，道歉语，迎送语，应答语及其适用场合；懂得尊敬老师，与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。2能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯；能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，文虎社会公德，自觉保护环境。3.卫生习惯的养成教育首先要做到五个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净教室地面上的各种污迹并保持教室桌椅和卫生角的整洁，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。再次要在活动过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。三活动安排：二.三月份：1.利用黑板报.，晨会，班会课向学生将文明礼仪知识，及时表扬“尚礼崇德”教育活动中涌现出来的典型事迹。营造“尚礼崇德”氛围，增强道德意识。2.开展整理书包比赛。四月份：1.开展文明路队比赛活动。2.评出“文明礼仪”之星五月份：1.出“文明礼仪”手抄报。2.开展文明礼仪知识竟赛。六月份：1.开展“我身边的礼仪故事”讲故事活动。2.评选文明礼仪之星一年级文明路队评比方案校园路队是班级班风，班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体面貌，进一步规范学生的行为，一年级将组织开展“文明路队”建设的评比，具体操作如下：一评比条件（总分10分）1在教室门口排路队时，全体学生要做到快，静，齐。不插队，不推碰，不吵闹。做操结束返回教室，需先集合，再以同样要求回教室。（2分）2早晨，中午，下午放学回家，或其他场地上课和活动必须组织路队。（1分）3班级路队必须由班主任或最后一节科任教师护送到位，必须有路队长带队，路队长按要求手持路队牌，并能以身作则，起带头示范及管理作用。（1分）4路队上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑现象。（1分）5路队在行进途中做到整齐有序，不讲闲话，不嬉戏打闹，不勾肩搭背，不排横队等。（2分）6在规定的时间放学。各班按时组织路队，要求做到静，快，齐。（1分）7自始至终排好路队，做到不到校门不离队。（1分）8出校门时，组织队员向值周老师道“再见”。（1分）二检查方法：每天中午，下午放学由教师及辅助学生对各班的路队情况进行全程监督。三评比时间：四月份的第一周四奖励办法：设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个.