同位角、内错角、同旁内角导学案

5.1.3同位角、内错角、同旁内角导学案学习目标：1、知识技能：了解同位角、内错角、同旁内角概念，能从图形中辨别这样一一对应角。2、过程与方法：通过观察、探究，辨别同位角、内错角、同旁内角，培养学生观察图形的能力。3、情感、态度、价值观：在学习过程中，培养学生不怕困难、勇于探索的精神。重点：1、同位角、内错角、同旁内角12、在复杂的图形中辨别同位角、内错角、同旁内角难点：辨别同位角、内错角、同旁内角一、知识回顾问题：两条直线a、b相交，形成几个角？这些角之间有什么关系？举例说明。二、探索新知1、如右图，直线AB、CD被EF所截，∠1和∠5在直线AB、CD的同方（上方）并且在直线EF的同侧（右侧），同位角还有2、∠3和∠5在AB、CD之间，分别在直线EF两侧，∠3和∠5是内错角，那么图中内错角还有3、∠3和∠6在AB、CD之间，又在EF同一旁，∠3和∠6是同旁内角，那么图中同旁内角还有三、课堂展示1、分别指出下列图中的同位角，内错角、同旁内角。17ABCDEF345682E3456821712432、课本第7页例题3、如图，∠1和∠2是直线和直线被直线所截得的。∠2和∠3是直线和直线被直线所截得的。三、课堂测评1、如图∠1、∠2、∠3和∠4中，同位角是内错角是同旁内角是2、右图中的∠A和∠C是哪两条直线被哪一条直线所截而成的？是什么角？3、课本第9页11题。13421L3L4L1L232ABC