60心理学与生活

IMWEB1华中师大心理学院讲师[e-mail]刘亚IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学Psychology《心理学与生活》人民邮电出版社理查德·格里格&菲利普·津巴多著《现代心理学》上海人民出版社张春兴著华中师范大学心理学院—刘亚Copyright2002Allyn&BaconPsychologyandLife,SixteenthEditionRichardJ.GerrigPhilipGZimbardoPowerPointPresentationsToAccompanyPreparedbyRichardA.DavisThismultimediaproductanditscontentsareprotectedundercopyrightlaw.Thefollowingareprohibitedbylaw:anypublicperformanceordisplay,includingtransmissionoveranynetwork;preparationofanyderivativework,includingtheextraction,inwholeorpart,ofanyimages;anyrental,lease,orlendingoftheprogram.IMWEBCopyright2002Allyn&BaconTheGoalsofGeneralPsychology发展趋势激发兴趣基本研究方法基本事实基本概念基本理论IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon你心中的心理学Psychology你对心理学的印象是什么？它应该是干什么的？通过学习心理学想获得什么？你为什么要学心理学？IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon常识心理学常识心理学commonsensepsychology大众心理学folkpsychology流行心理学poppsychology直觉心理学intuitivepsychologyIMWEBCopyright2002Allyn&Bacon常识心理学一般人心目中的心理学；（知道、害怕、想要、相信------）一种关于“心”的原始的、通俗的和常识的看法。前科学的、常识的概念框架，为所有正常地社会化了的人所使用以理解、预测、解释和操纵人或高等动物的行为。包括如下概念：信念、欲望、疼痛、愉快、爱、恨、恐.惧、记忆、认知、气愤、同情、意图等等。我们每一个人都是一个常识心理学家。社会化的过程就是一个获得掌握常识心理学理论的过程。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon社会化水平or常识心理学水平实验：3岁和5岁的儿童看同样的录像。让他们推测录象中的儿童会到哪儿去找糖果。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon社会化水平or常识心理学水平这种常识心理学的知识3000年来没有任何进展。因此，人们试图寻求对人类心理另外的解释：即“科学”的解释：这种“科学”的解释应该是自然主义的而不是心灵主义的。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon常识心理学VS科学心理学人文向内（内心世界）宗教哲学心灵主义整体论自我中心人性价值意义科学向外（物质世界）自然科学自然主义分析还原旁观者元素结构功能牛顿物理学实验生理学科学心理学心理学自然科学化的艰苦努力哲学思辩常识心理学VS科学心理学“知识”、“观念”、“心灵”、“灵魂”、“意识”、“欲望”、“人性”等心理学问题是科学心理学独立之前哲学家们所关心的问题。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon常识心理学VS科学心理学随着学科的分化和以牛顿物理学为典范的自然科学体系的建立，在实验生理学的基础之上，心理学从哲学思辩中走出来，走上了追随自然科学实验方法的道路。心理学在自然科学化的过程中得到了飞速的发展，短短百年的时间里取得了丰硕的成果。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon但这条自然科学化的道路是坎坷而艰难的，心理现象是人类面对的所有问题中最复杂的现象，如果人类还剩下最后一个未解之迷的话，那就是人类自身的意识和心理。心理学自然科学化的艰苦努力IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学自然科学化的艰苦努力100多年前，德国生理学家A·D·雷蒙提出了七个宇宙之谜即物质和力的本质，运动的来源，生命的起源，自然界的合目的的安排，简单感觉与意识的起源，理性思维与语言的起源，意志自由的问题。意识起源生命起源物质起源IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学VS物理学——谁是谁的基础？当人类向外探究我们所在的物质世界的时候，人是站在上帝的位置，以旁观者的身份俯瞰这个世界，所有自然科学的合法性和科学性的前提是我们的意识和心理是清晰的，我们的感觉和经验到的世界是真实可靠的，但这一前提是否成立有赖于心理学对人类心理和意识的科学认识，从这个意义上说，心理学是所有其他科学的基础。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学VS物理学——谁是谁的基础？•心理学的研究实质上是用人类的心理和意识去把握人类自身的心理和意识。这里就出现了自我涉及的问题，所有的逻辑悖论都源于自我涉及，说谎者悖论。心理学又必须运用自然科学比如物理学的方法来研究人类的意识和心理，又回到了其他所有学科所共同需要的前提——即我们的经验是真实的。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学VS物理学——谁是谁的基础？心理学是科学吗？如果是，那么它是一门什么样的科学？如果不是，那么它又是什么样的学科呢？心理学在整个学科体系中的特殊性使我们面临的第一个问题就是：心理学究竟是一门什么样的学科？心理学的性质什么是科学？回答这一问题却十分困难，这一复杂的认识论和方法论的问题困扰了人类两千多年。真理的标准是什么？我们用什么来辨别真知和谬误？其现代版本即科学哲学问题：什么样的知识是科学知识？给出标准以及确定科学与非科学的界线，什么样的问题是科学的问题？什么样的方法是科学的方法？为什么？IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学的性质感觉经验？——经验主义天赋观念？——理性主义经验&理性——逻辑实证主义归纳法的终结&实证主义的崩溃——波普尔的证否原则社会学视角:科学活动是科学共同体的行为——库恩的范式论什么都行——后现代的典型口号费耶哈本德IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学的性质量子物理、复杂系统科学、后现代哲学、东方的整体观：追求确定的，坚实的，本质的，不以人的意志为转移的所谓真理不过是一种妄想，是人类安全感和确定感的需要，是一种偏执和虚妄。过程之后，结果依然是困惑。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学的性质科学是运用系统的方法处理问题，发现事物变化的真相，并探求其原理原则的学问。此定义中包括三个方面：问题、方法、目的。张春兴认为问题或知识本身的性质并不决定是否科学，而方法和目的才是标准。科学是一套系统的程序和方法，科学知识是通过系统的程序和方法所获得的系统的知识和理论体系。一个弱化的科学界定。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon心理学的性质从价值角度看，心理学旨在促进人类精神生活的和谐、快乐和幸福。心理学是用科学的方法揭示人性的秘密，既合于科学又超于科学，即心理学是超科学的科学。一个奇怪的说法。IMWEBCopyright2002Allyn&BaconWhatMakesPsychologyUnique?•Scientificmethod–Setofproceduresusedforgatheringandinterpretingobjectiveinformationinawaythatminimizeserrorandyieldsdependablegeneralizations心理现象的分类心理学家们茫然以对的基本问题基础知识和基本体系分类低等动物简单的感知觉人类心理高等动物复杂的人类意识连续性本质差别人的心理之主观能动性、历史文化性Generalpsychology一、动物心理与人的心理分类Generalpsychology二、动机与活动动机是个体活动的内在原因。活动是动机的表现，是动机引起的结果。动机与活动是一对范畴，是相对的两类心理现象。饥饿使人求食，好奇使人求知。饥饿、好奇是动饥，求食、求知是活动。分类心理过程是动态的心理现象；心理特征指相对静态的心理现象。过程与特征可视为一对范畴。Generalpsychology心理过程又可以分为认识过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。心理特征主要表现在能力和人格两方面。三、心理过程与心理特征概观现象分类Generalpsychology从当事者是否觉察到这个标准或角度，可以分为意识和无意识两类。意识是指当事者觉察到的心理活动或动机，如思考问题的心理活动是意识，知道自己为什么要思考这个问题，即意识到的动机，也是意识。四、意识与无意识概观现象分类Generalpsychology无意识是指当事者没有觉察到的心理活动或动机。一个人可能不由自主地去做某件事，而当你问他为何这样干时，他却回答不出来，事实上他自己确实不知道为什么为什么要这样干，这种动机就是无意识的动机，这种行为就是无意识的行为。四、意识与无意识概观现象分类Generalpsychology人的心理有健康与不健康之分，或常态与变态之分。当然，健康与不健康是相对而言的，区分的标准极为复杂。心理健康的问题越来越受到重视。五、健康的心理与不健康的心理概观现象分类Generalpsychology根据心理现象是发生在个体身上还是发生在人与人之间，可以将其区分为个体心理与社会心理。严格地区分个体心理与社会心理是很困难的，因为人的个体心理具有社会性，个人的心理活动要受到他人的影响。六、个体心理与社会心理概观现象分类Generalpsychology但心理学中通常将心理过程（知、情、意）和心理特征（能力、人格）等视为个体心理现象，而将如下三种情况视为社会心理现象：六、个体心理与社会心理概观现象分类Generalpsychology发生在人际之间的思想感情和行为，如人与人之间的相互吸引或排斥；个人在特定群体之中的心理或行为反应，如社会舆论对个人的影响；一个群体的大多数成员所共同具有的思维方式和行为方式，如我们常说某个地域、某个阶层、某个民族的人如何如何。六、个体心理与社会心理六、个体心理与社会心理概观现象分类心理学就是以这些心理现象为研究对象的学科。一、动物心理与人的心理二、动机与活动三、心理过程与心理特征四、意识与无意识五、健康的心理与不健康的心理分类小结IMWEBCopyright2002Allyn&BaconTheEvolutionofModernPsychology•Psychology’shistoricalfoundations–HermannEbbinghaus–WilhelmWundt–EdwardTichener–WilliamJamesIMWEBCopyright2002Allyn&Bacon现代心理学的形成与发展心理学有悠久的过去，但只有短期的历史。HermannEbbinghaus(1850-1909)IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon现代心理学的形成与发展现代心理学的发展，有两大源头：哲学、生理学世界各文明传统，都有自己的心理学。从文艺复兴到17、18世纪，是近代哲学和所有科学、文学艺术的创建时期。法国哲学家笛卡尔(Descartes,1596～1650)被认为是近代心理学的开创者。IMWEBCopyright2002Allyn&Bacon现代心理学的形成与发展身心是两种不同的实体