精选中国童谣

64首中国童谣为豆豆精选的——byMeizhu目录（1）摇篮歌（2）数数歌（3）游戏歌（4）问答歌（5）连锁调（6）绕口令（7）颠倒歌（8）谜语歌（9）故事歌（10）时序歌附：客家童谣（1）摇篮歌顾名思义，摇篮歌是母亲哄孩子入睡时吟唱的歌谣，是儿歌中重要的类别。一般以母亲的口吻（或其他亲人）吟唱给婴幼儿幼儿听，具有内容亲切、此举简短、节奏徐缓、声调柔美等特点。除用于催眠外，一些摇篮歌还具有教话、认物等作用。宝宝睡风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。小**（宝宝名字），快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小**，好好睡一觉。小孩儿睡觉找他妈杨树叶儿哗啦啦，小孩儿睡觉找他妈。乖乖宝贝儿你睡吧，蚂虎子来了我打他。宝宝在睡觉静悄悄，静悄悄，小鸟你别吵！静悄悄，静悄悄，小猫你别闹！风儿你轻轻吹，树枝你轻轻摇，宝宝在做什么？宝宝在睡觉。小宝宝的摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，风儿轻轻吹，星宝宝微微笑！大海是摇篮，摇着鱼宝宝，风儿轻轻吹，鱼宝宝微微笑！花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝微微笑！妈妈是摇篮，摇着小宝宝，风儿轻轻吹，小宝宝快长大！（在念最后一句时可以配合动作，用双手把宝宝举高，宝宝会非常开心）摇啊摇摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥我向外婆行个礼，外婆夸我好宝宝糖一包，果一包，妹妹睡觉留一包。（有礼貌，学会分享）雪娃娃门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂她，叫她不要想妈妈。排排坐，吃果果排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。你一个，我一个，大的分给你，小的留给我。（团结友爱，学会分享）小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。月亮洗澡小小月亮，跳进池塘，洗个澡澡，回到天上。我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。（2）数数歌数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。有的数数歌除能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是:变数字为形象，化抽象为具体。一二三一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，遇见小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。（学数数）一字歌一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。１什么１１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。一根手指头一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手（3）游戏歌游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，找朋友找啊找啊找朋友（摇晃头高兴的样子）找到一个好朋友（点头）敬个礼呀（把手伸到眼睛旁边）握握手（同人握手）你是我的好朋友（先指别人再指自己）再见！（向人挥手）丢手绢丢，丢，丢手绢轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点抓住他快点快点抓住他开城门（简单版）城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，带把刀，走进山洞瞧一瞧，问你吃桔子吃香蕉？攻城方：城门城门几丈高？守城方：三十六丈高。攻城方：上的什么锁？守城方：金钢大铁锁。攻城方：城门城门开不开？守城方：不开、不开！攻城方：大刀砍？守城方：也不开！攻城方：大斧砍？守城方：还不开！攻城方：好，看我一手打得城门开。守城方：哗！开了锁，开了门，攻城方：大摇大摆进了城。一群孩子手牵手站成一列，由左右两端的两个孩子对唱，最后两句合唱。唱到‘进了城’时，由右端的孩子起，一个牵着一个从左端边上两个孩子的手臂下钻过。这样，左端第二个孩子便成了两臂交叉抱于胸前，与大家站成相反方向的‘锁’。然后再由两端的孩子从头唱起，唱到最后再钻城门时，要由左侧第二、三两个孩子的手臂下钻过，这样左侧第三个孩子也成了‘锁’，当中间的孩子全成了锁，左右两端的孩子便互相将空手握起，高举，让大家从手臂下退出，同时高喊‘开锁喽！’于是所有的孩子都成了两手交叉与左右相握相牵的姿势，形成一个圆圈。”这种玩法有别于前边的简单玩法，玩起来一定是很有趣的。开城门羊子咩咩，两角丫丫。三更半夜，四更南蛇，五更老虎，老虎来了么？“冇来。”“来了。”（《羊子咩咩》是众儿童在一起，一人扮老虎，一人扮母羊，其余为小羊。老虎念《羊子咩咩》的歌，念至“老虎来了么？”母羊答“冇来。”老虎便重念。如母羊答“来了。”老虎与母羊抢小羊，你抢他挡，抢完结束。）羊子咩咩（客家童谣）你拍一，我拍一你拍一，我拍一，一个孩子笑嘻嘻。你拍二，我拍二，二个孩子肚子饿。你拍三，我拍三，三个孩子爬高山。你拍四，我拍四，四个孩子写大字。你拍五，我拍五，五个孩子学跳舞。你拍六，我拍六，留个孩子吃石榴。你拍七，我拍七，七个孩子坐飞机。你拍八，我拍吧，八个孩子吹喇叭你拍九，我跑九，九个孩子喝杯酒。你拍十，我拍十，十个孩子站得直。星期天的早晨星期天的早晨，北风吹。扫垃圾的老头排成队。队长一下令，清扫垃圾堆，臭鞋子臭袜子满天飞。（4）问答歌问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。妈妈：猫呢？宝宝：上树了妈妈：树呢？宝宝：火烧了妈妈：火呢？宝宝：水浇了妈妈：水呢？宝宝：牛喝了猫呢？妈妈：牛呢？定宝：吃草了妈妈：草呢？宝宝：垫窝了妈妈：鸡呢？宝宝：下蛋了妈妈：蛋呢？宝宝：爆炸喽针扎扎花，抱娃娃。娃娃哩?狼吃啦!狼哩?上了山啦!山哩?雪埋啦!雪哩?化成水啦!水哩?和成泥啦!泥哩?抹了墙啦!墙哩?猪钻啦!猪哩?一捧子打死啦！猪皮哩?糊了鼓啦！鼓哩?烂成粪啦！粪哩?肥了瓜啦！瓜哩?我吃啦!瓜子哩?我嗑啦!呸，呸，不害羞，俩钱买个狗舌头，碰见二舅舅，咚咚打了两拳头。针扎“什么尖尖尖上天？什么尖尖在水边？什么尖尖街上卖？什么尖尖姑娘前？”“宝塔尖尖尖上天，菱角尖尖在水边，粽子尖尖街上卖，花针儿尖尖姑娘前。”“什么圆圆圆上天?什么圆圆在水边?什么圆圆街上卖?什么圆圆姑娘前?”“太阳圆圆圆上天，荷叶圆圆在水边，烧饼圆圆街上卖，镜子圆圆姑娘前。”“什么方方方上天？什么方方在水边?仟么方方街上卖?什么方方姑娘前?”“风筝方方方上天，丝网方方在水边，豆腐方方街上卖，手巾方方姑娘前。”“什么弯弯弯上天？什么弯弯在水边?什么弯弯街上卖?什么弯弯姑娘前?”“月亮弯弯弯上天，白藕弯弯在水边，黄瓜弯弯街上卖，木梳弯弯姑娘前。”什么尖尖尖上天（5）连锁调连锁调，即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。野牵牛野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”（客家童谣）老鼠子，叽叽叽。叽脉个？叽锁匙。叽到锁匙做乜个？开间门。开脱间门做乜个？拿刀麻。拿到刀麻做乜个？倒竹子。倒到竹子做乜个？织篓公。织好篓公做乜个？捡田螺。捡到田螺在哪里？卖撇哩。卖倒个钱在那里？讨只老婆用撇哩。讨到老婆在那里？间门脚下嗄死哩。骨头末渣在那里？蚁公拖走哩。蚁公在那里？鸡子啄去哩。鸡子在那里？鹞婆吊走哩。鹞婆在那里？铳子打死哩。铳子在那里？岭头岭尾丢撇哩。（“顶针”的手法，是练习小孩子记忆力和联想能力的很好的歌谣）老鼠子，叽叽叽懒汉懒懒汉懒，织毛毯，毛毯织不齐，就去学编篱。编篱编不紧，就去学磨粉。磨粉磨不细，就去学唱戏。唱戏不入调，就去学抬轿。抬轿走得慢，只好吃白饭。白饭吃不成，只好苦一生。小板凳小板凳歪歪，里面坐个乖乖；乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘；姑娘出来梳头，里面坐个小猴；小猴出来作揖，里面坐个公鸡；公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫；豆虫出来咕咕容，咕咕容。小朋友，不要哭小朋友，不要哭，阿姨给你买糖。什么糖？牛奶糖。什么牛？水牛。什么水？清水。什么清？青蛙。什么蛙？挖你的脑袋开西瓜！（6）绕口令它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。连念七遍就聪明天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，吭唷吭唷拔脱七根钉，欧嘘欧嘘赶跑七只鹰，乒乒乓乓踏碎七块冰，飞过乌云盖没七颗星；连念七遍就聪明。一面小花鼓一面小花鼓，鼓上画老虎。小槌敲破鼓，妈妈用布补。不知是布补鼓，还是布补虎。一位爷爷他姓顾一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。金瓜瓜，银瓜瓜金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，呱呱落下来，打着小娃娃。娃娃记得叫妈妈，妈妈记得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。扁担长板凳宽扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，扁担要扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要扁担绑在板凳上！扁担急了，扁担抄起扁担打了板凳一扁担；板凳急了，板凳抄起板凳打了扁担一板凳，到底是扁担宽板凳长还是扁担长板凳宽？妞妞和牛牛妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，吃饭发愁，越来越瘦；牛牛又爱吃肉，又爱吃豆，吃饭不愁，壮得像牛。你是学妞妞，还是学牛牛？（7）颠倒歌颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。如河南的童谣《小槐树》：“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂……”它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。真稀奇稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。太阳起西往东落太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡，江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝，腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐姐房中头梳手，门外口袋把驴驮。小槐树小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒。吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蝇子踏死驴，蚂蚁踩蹋桥。木头沉了底，石头水中漂。小鸡叼个饿老雕，小老鼠拉个大狸猫。你说好笑不好笑？小花驴，汪汪叫。蚂蚁过河压断桥。葫芦沉了底，碌碡水上漂。东西路，南北走，十字路口人咬狗。拾起砖头去打狗，砖头咬住狗的手。俺说这话你不信，老鼠叼着狸猫走。小花驴（8）谜语歌所谓“谜语歌”就是隐去事物的名称，用歌谣的形式和艺术手法，描绘出事物的形态、色调、性质、功能等特征作为谜面，让人猜测。谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿