小学德育体系汇总

德育目标的体系构建德育目标体系的构建要符合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《教育部关于整体构建大中小学德育体系的意见》、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》精神，紧密围绕沂源县教体局德育体系整体构建思路和本地区教育特色及地域特点，以“塑造学生完美人格”为目标，整体构建小学阶段德育体系，打造德育工作品牌。德育总体目标《小学德育纲要》规定的培养目标是：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们形成德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。目标类别目标内涵行为目标1、具有规范的坐立、写字及举手姿势，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有事请假。进校后不随便外出。2、在教室、走廊、楼梯等公共场合不大声喧哗，不跑跳，靠右侧通行，不攀爬高处。3、上课铃一响即坐好，静等老师来，听讲认真，积极思考发言，不讲闲话，勤奋学习。4、作业、考试独立完成，不抄袭不少做，书写认真，卷面洁净，考试不作弊。能够主动阅读。5、缺课时必须补上所缺的课业，遇到不会的问题向老师或同学请教，能够主动、及时地改正自己的错误。自己收拾书包、学习桌，保持学习环境整洁有序。6、认真干好值日，积极参加学校的各项活动，每天坚持锻炼1小时。7、团结同学，不打人，不骂人，不给别人起绰号，注意谦让、保护弱小的同学，遇到事情多沟通，不斤斤计较。8、遵守交通规则，不骑车上学，不准带手机，不准带危险物品进入校园。发现安全隐患及时告知老师。9、在家主动帮父母干力所能及的家务活，不挑食、不贪吃零食，不喝过多饮料，不一次性看很长时间的电视，防止肥胖和近视眼。10、保护环境，不踩踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰，垃圾不随手丢。讲究个人卫生，爱护集体卫生。道德目标培养学生遵守社会公德的意识、文明行为习惯和良好的意志、品格。1、自尊自爱，注重仪表。要教育学生尊重自己的人格，爱惜自己的名誉，热爱生活，初步养成健康的生活方式。2、真诚友爱，礼貌待人。要教育学生树立心目中有他人的观念，与师生、睦邻友好相待。初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。3、勤奋学习，热爱科学，培养学生勤奋好学、认真仔细的学习态度，掌握良好的学习方法和形成良好的学习习惯。4、勤劳俭朴，孝敬父母。要教育学生自觉地积极地参加力所能及的劳动，在劳动中养成劳动观点和劳动习惯，珍惜劳动成果；在生活上力求节俭朴素，不盲目消费；在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从他们正确的教导和指点。5、遵守公德，严于律己。要教育学生自觉地遵守和维护公共场所秩序和社会公德，爱护公用设施、文物古迹，爱护花草树木，逐步树立环保意识。在社会实践中增强文明意识和社会责任感，使他们成为社会的小主人。德育总体内容小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国。主要包括：一、热爱祖国的教育；二、热爱中国共产党的教育；三、热爱人民的教育；四、热爱集体的教育；五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；六、努力学习、热爱科学的教育；七、文明礼貌、遵守纪律的教育；八、民主与法制观念的启蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辩证唯物主义观点的启蒙教育。结合德育总体目标，可以从以下六大方面进行安排。法纪目标1、教育学生知道国家法律中与小学生有关的法律法规，初步了解一些基本的法律常识，并遵守这些法律法规要求。2、教育学生自觉遵守学校纪律、公共秩序和交通规则，从小养成遵守法纪的品质，使他们成为遵纪守法的小公民。3、教育学生学习运用法律进行自我保护，使他们逐步树立遵纪守法观念，懂得知法和护法的关系，提高学习法律知识的自觉性。政治目标培养学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱人民的品质。1、要教育小学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国的版图，会唱国歌，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，了解祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，具有热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情。2、要教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争、建立新中国的历史，教育学生深刻认识没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天改革开放的大好形势和社会主义现代化建设取得的伟大成果。知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。3、要教育学生知道人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的家园，培养学生热爱劳动人民，初步培养为人民服务的意识。心理目标1、教育学生诚实、守信、正直、宽厚、有同情心，使他们懂得做人要言行一致，实事求是，要讲信用，守信用是尊重他人的表现，知道为人要正直、宽厚的道理，有同情心是良好的心理品质之一。2、教育学生要勇敢、坚强、有毅力、不怕困难，使他们知道这些良好的意志和品质是学习进步、事业成功不可缺少的品质。3、教育学生自尊自信自主，自立是现代人必备的心理素质，知道生活自理，自觉学习，不依赖他人是自强独立的表现。4、教育学生确立时效观念，重视质量，勇于创新，要培养学生珍惜时间、遵守时间的品质。思想素质要培养学生热爱集体、关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、热爱科学、勇于创新的品质。培养学生初步的辩证唯物主义观点。1、教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱和关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，有集体荣誉感和责任感。在集体中能互帮互助，努力完成集体交给的任务，积极参加集体的活动，学习做集体的小主人。2、教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，祖国的建设、人民的生活离不开各行各业的劳动者。知道幸福生活要靠劳动来创造的道理，要热爱劳动，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。3、要引导学生正确看待周围的事物和现象，初步学习全面发展地认识和处理问题的能力。内容类别内容内涵行为教育内容教育引导学生养成良好的学习行为。具有规范的坐立、写字及举手姿势，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有事请假，进校后不随便外出；上课铃一响即坐好，静等老师来，听讲认真，积极思考发言，不讲闲话，勤奋学习；作业、考试独立完成，不抄袭不少做，书写认真，卷面洁净，考试不作弊，能够主动阅读；缺课时必须补上所缺的课业，遇到不会的问题向老师或同学请教，能够主动、及时地改正自己的错误；自己收拾书包、学习桌，保持学习环境整洁有序；不骑车上学，不带手机、随身听等上学，不准带危险物品进入校园，发现安全隐患及时告知老师。教育引导学生养成良好的文明礼仪行为。在教室、走廊、楼梯等公共场合不大声喧哗，不跑跳，靠右侧通行，不攀爬高处；团结同学，不打人，不骂人，不给别人起绰号，注意谦让、保护弱小的同学，遇到事情多沟通，不斤斤计较；认真干好值日，积极参加学校的各项活动，每天坚持锻炼1小时。教育引导学生养成良好的生活习惯。在家主动帮父母干力所能及的家务活，不挑食、不贪吃零食，不喝过多饮料，不一次性看很长时间的电视，提高防止肥胖和近视眼的意识；讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，勤换洗衣服，勤俭节约，不攀比，不向父母提过高要求；外出必须跟父母打招呼，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，夏天，不得到有水处洗澡。教育引导学生养成良好的社会公德行为。遵守交通规则，不在商场、公园等公共场合大声喧哗；保护环境，不踩踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰，不破坏公物和公共设施，垃圾不随手丢，爱护集体卫生；有同情心，能够帮助需要帮助的人。道德教育内容爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体教育。观察身边事物变化；观察植物生长、凋零的过程；了解人的生老病死的自然规律；知道每个人既有优点又有缺点。了解古今中外优秀儿童的故事；做个优秀的孩子；爱爸爸妈妈；学做简单的自我服务劳动，主动学做力所能及的家务活；要节约用水用电；不挑吃穿，爱惜粮食，积极参加集体活动，在集体中注意听指挥、守纪律；知道自己的言行与集体的形象联系在一起。教育他们应给集体争光，不可给集体抹黑；要为集体做好事、乐于帮助别人。和同学相处时要多想到别人，尽量不给旁人添麻烦；尽量不妨碍旁人，对父母有礼貌，不任性；努力做父母的好孩子。对老人讲礼貌有耐心，会照顾自己；对老师讲礼貌，同学之间会谦让，不争吵，不骂人，不打架；正确使用礼貌用语，不说谎；努力做老师和同学喜欢的孩子。懂得重大节日的来源与意义，如植树节、世界环境日、地球日、清明节等。教育他们懂得尊重事实；实话实说，量力而行，知道事物总是在发生变化；知道自己的优缺点。了解一些科学家劳动模范的童年趣事；懂得热爱劳动是美德，劳动光荣，懒惰可耻；积极参加公益劳动；初步养成不怕脏不怕累的劳动习惯；为集体争光，珍惜集体荣誉；对集体交给的任务要尽心尽力认真负责的完成。教育他们学习是自己的责任；能思考自己行为的对和错。在家庭中按礼节去做；体验父母的关爱。懂得按学校礼仪去做，邻里相互关心；初步学习待人接物的文明语言和举止；帮助残疾人，不歧视残疾同学。爱护公共场所的花草树木，为学校的花草树木培土、浇水。教育小学生能认识分析自己的优缺点；对自己和对别人都要从两面看，克服片面；初步知道用发展的眼光看问题。懂得为社会主义现代化建设而努力学习，不偏科；相信科学反对迷信，不参加迷信活动；多看、多读科普书籍，积极参加科技活动，培养批判意识和探索科学的精神；关心集体，有为集体服务的愿望和基本能力；在集体生活中敢于大胆、主动展现自己的才能；在集体中讲团结、讲谦让、讲自我批评、讲合作。帮助他们养成讲究卫生的习惯，学习写日记，在一天结束时思考自己的言行。成为有责任感的家庭成员；为家庭建设出谋划策；当一天“值日家长”；礼貌待人；遵守公德；爱护公共设施。法纪教育内容对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念、纪律观念和自觉遵纪守法的品质。内容中应有尊重国旗、保护国旗、不损坏国旗、不污染国旗等内容。帮他们了解学校常规并遵守；注意交通安全，识别各种交通标志和信号，遵守交通规则；玩火危险；知道119是火警电话，学会自护，会打110报警电话；学习人际交往中的自我保护；使用电器时防触电。了解《交通管理法》的有关规定，了解小学生的一些权利；学习相关法律，能维护自己的读书权利，遵守交通规则；遵守公共场所秩序；遵守《小学生守则》；知道一些自我防卫的常识。学习《未成年人保护法》中的家庭保护，学习一定的保护方法；理解《环境保护法》，参加环境保护的社会实践，在集体活动中，体会集体的事商量着办，个人要服从集体，在集体中不能任性。政治教育内容对学生进行爱国主义教育、社会主义教育和党的路线、方针、政策教育，使他们确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向。小学生应知道自己是中国人，能说出国名全称和国庆节；尊重国家标志，如国旗、国徽，并遵守国旗升降时的行为规范；会唱国歌；认识我国首都北京以及天安门、长城等能代表国家形象的建筑物；要给他们讲爱国小英雄的故事；让他们观察自己的居住地、学校、周围市场的变化；认识中国版图，知道我国是社会主义国家，7月1日是党的生日；知道毛泽东、邓小平等老一辈革命家；认识党旗；认识现任党和国家主要领导人。了解国旗、国徽、国歌的基本含义；知道革命传统，知道革命故事和革命英雄；知道我国有56个民族，各民族要平等、团结、相互尊重；知道香港、澳门两个特区的由来。告诉他们建设祖国人人有责；帮助他们了解社会主义建设中某些领域的伟大成就。让他们知道一些优秀党员的模范事迹；学习少先队知识，教唱《少年先锋队队歌》；讲一些革命领袖创立和建设新中国的事迹。介绍祖国美丽山河，介绍我国一些名胜古迹；帮助了解祖国历史悠久，文化灿烂；使他们热爱劳动人民，勤劳、智慧、勇敢；为自己是中国人而自豪；知道祖国的宝岛台湾；了解社会主义建设中的新成就；向社会主义建设中先进模范人物学习