古诗题材类别

古诗鉴赏古诗体裁常识诗歌从时间角度分为古代诗歌和现（当）代诗歌，从格律角度分为格律诗和自由诗。中国古代诗歌以抒情诗为主，兼有部分叙事诗。中国古诗从发展源流角度分为诗、词、曲三种。诗分为古体诗和近体诗古体诗，与“近体”相对而言的诗体。亦称“古诗”“古风”。唐以前各种形式的诗歌都是古体诗，唐以后把凡不遵循近体诗规则的诗歌也称古体诗。（有四言、五言、六言、杂言诸体，唐以后五言和七言古体诗为主流“五古”“七古”古体诗特点：章无定字，句无定字、句式可整可散，篇幅可长可短，每句字数可多可少。不讲平仄，不讲对仗。乐府诗是古体诗的一种。）近体诗，亦称“今体诗”，是中国唐代形成的律诗和绝句的统称，与古体诗相对而言。包括律诗、绝句和排律。由于有严格的格律要求，所以人们又把它称为格律诗。律诗的格律严密，要求（1）诗的每句字数整齐划一，有五言和七言两种，简称五律和七律。（2）诗句的数量有不同限制，通常每句八句；超过八句，即在十句以上的律诗，称排律或长律。（3）有对仗要求。每两句一联，共四联。（4）声韵格律的要求严格。全诗押一韵，限平声。绝句：截句、断句、绝诗。（五绝、七绝）绝句的声律与律诗要求相同。词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。中国古典诗歌虽说浩如烟海，但如从题材的角度看，总有一些题材相同、情感相近、手法相似的诗歌，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，争取“读一首诗，知一类诗”。根据题材分类，中国古诗大致有六类。咏物诗山水田园诗惜别送别诗思乡怀远诗怀古咏史诗边塞军旅诗（即景抒怀诗）（即事抒怀诗）即事抒怀诗指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。即事诗，一般来说无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡、抒发人生感慨、闲情逸趣，一般皆可笼统地称之为“即事抒怀诗”。这些诗很难有一个清晰的界限，阅读时，既要把握诗的大致题材，更要把功夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。一草一木总关情——咏物诗咏物诗（侧重于托物言志）有关咏物诗古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。•“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”•——刘熙载《艺概》•“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”•作者借描写（咏）物来表达自己的精神品质、志向、理想或抒怀，讲求写物的形似与神似相结合。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。石灰吟(明)于谦爆竹（明）黎淳风（唐）李峤概念理解：（1）咏物诗：借描写的表达。（2）写作技巧——。客观的“物”（山川河岳、花鸟草虫）特点(形态、色彩或其所处的环境)诗人理想、志向、情怀托物言志【咏柳】唐-贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一、直写物象，表达作者的喜好和情趣。对春天的喜爱之情二、托物寓意，表达作者的志向和节操。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力，表明了自己的志向。【梅花】宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。特点归纳：1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。咏物诗的写作技巧•咏物诗的写作技巧或拟人，或比喻，或双关、借代，或正面描写，或侧面烘托等。（象征）•咏物诗有两大特点：①是借物寄托、借物抒怀，或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感受。②是所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。•我们在复习时，对同类的诗歌，如果能从“咏物”的特征入手，那将会事半功倍。蝉虞世南①垂绥②饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（1）这首诗是诗。（2）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。注释：①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。②垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。蝉“啜饮清露”“居高声远”，可知蝉生性高洁，出众。咏物这首诗借咏蝉表达了诗人认为贤能高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远扬的自得之情。（3）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？suí咏蝉骆宾王①西陆蝉声唱，南冠②客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？（1）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。（2）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？①骆宾王：“初唐四杰”之一。写这首诗时，本来担任侍御史的骆宾王，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。②西陆：指秋天。南冠：指囚徒。栖高树，饮清露；露水打湿蝉翼，欲飞艰难；凄声哀唱，幽怨凄切。（有翼难飞、有声难辩）表达诗人蒙受不白之冤，没有人相信他的高洁行为，更没有谁来为他表白这纯洁的心迹时的强烈悲愤情绪。山水田园诗（即景抒情诗）诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段－－即借景抒情。山水诗源于南朝·宋谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。山水田园诗的特点内容:以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境:隽永优美风格:恬静淡雅语言:清丽洗练(明快、清新、简洁、质朴)，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整明确鉴赏中常用到的术语1．思想内容——热爱自然向往自由归（退）隐闲适淡泊悠然自得2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比。3．语言特点——清新自然质朴自然清新洗练4.分析重点：景物特征5.山水田园诗的主题思想：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。写景的常见方法和技巧（1）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。（2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。（3）理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；比兴手法的运用。从以下几方面入手进行鉴赏1、把握形象的特征和寓意2、体味诗中情景交融的意境3、体会诗人写景所表现的情感4、分析诗歌的写作技巧和语言特色滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？这首诗表面写景，实则运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而野渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。惜别送别诗古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；2.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。3.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。惜别送别诗一、直接写别情：【送友人】唐－李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。二、间接写别情【赠别】唐－杜牧多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。【渡荆门送别】唐－李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。通过写宴席上燃烧的蜡烛与故乡的江水，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。三、写送别场景，以景写情【黄鹤楼送孟浩然之广陵】唐-李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。四、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。•古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味诗意情感。何人不起故园情——思乡怀人类•艺术特点。行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗：•一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；•二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；•三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。1、了解常见思想情感。羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》闺中怀人：王昌龄《闺怨》2、分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。3、人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情；月、雁、笛、柳因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情：乡愁旅次寄湖南张郎中戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？诗中写“归梦”突出了什么？1、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。2、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。[注]①征铎：车行时发声的铃。②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？此诗颔联上下句除对仗外，其构成形式还有什么特点？⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。①还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见