高中英语语法非谓语动词研究

返回非谓语动词的句法功能成分形式主语宾语表语定语状语补语不定式√√√√√√v.ing形式√√√√√√v.ed形式××√√√√返回返回1.v.ing形式和不定式都可以作主语，v.ing形式作主语表示一般的或抽象的习惯性的行为；不定式作主语往往表示具体的、一次性的或特指的动作Playingwithfireisdangerous.(泛指玩火)玩火是危险的。Toplaywithfirewillbedangerous.(指某一具体动作)玩火将很危险。返回2．v.ing形式和不定式作主语时，常用it作形式主语Itisnousecryingoversplitmilk.覆水难收。ItisnoteasytostudyEnglishwell.学好英语是不容易的。返回1．(2011·上海高考)It'snousewithouttakinganyaction.A．complainB．complainingC．beingcomplainedD．tobecomplained返回解析：考查动名词作主语的用法。句意：不采取行动而只是抱怨是没有用的。it'snousedoingsth.“做某事是没有用的”，为固定句式。答案：B返回1.v.­ing形式和不定式作表语时，若主语也是非谓语动词，应保持形式上的一致Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.眼见为实。返回2．分词作表语现在分词作表语表示主语(事、物)所具有的特征，如：delighting，astonishing，disappointing，exciting，frightening,satisfying,interesting,worrying等；过去分词作表语表示主语(人)所处的状态，如：delighted,astonished,disappointed,excited,frightened,satisfied,interested,worried等。Hislectureisinteresting.I'minterestedinit.他的演讲很有趣，我对它感兴趣。返回2．(2011·上海高考)Todaywehavechatrooms,textmessaging,emailing...butweseemtheartofcommunicatingfacetoface.A．losingB．tobelosingC．tobelostD．havinglost返回解析：句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可发电子邮件……但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。考查非谓语动词作表语。seem后通常用动词不定式，排除A和D两项；此处非谓语动词后有名词theartofcommunicatingfacetoface作其宾语，所以排除C项(被动形式)，故选B。答案：B返回1.下列动词只能用不定式作宾语决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。返回decide/determine，learn，want，expect/hope/wish；refuse，manage，care，pretend；offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg,help。此外，afford,strive,happen,wait等也要用不定式作宾语。ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时，她假装没看见我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。返回2．下列动词只能用v.ing形式作宾语考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。返回consider，suggest/advise，excuse/pardon；admit，delay/putoff,fancy(想象，设想);avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;mind,allow/permit,escape。此外，beusedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'tstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),spendtime(in)等动词词组也要用v.ing形式作宾语。返回Hegotwellpreparedforthejobinterview，forhecouldn'trisklosingthegoodopportunity.他为这次的工作面试做好了准备，因为他不能冒险失去这么好的机会。返回3．下列动词或词组既可以跟v.­ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意(1)forgettodosth.忘记做某事doingsth.忘记已经做过某事remembertodosth.记住要做某事doingsth.记得曾经做过某事regrettodosth.遗憾要去做某事doingsth.后悔做过某事返回stoptodosth.停下来去做另一件事doingsth.停止做某事trytodosth.努力做某事doingsth.尝试着做某事meantodosth.打算做某事doingsth.意味着做某事goontodosth.做完某事接着做另一件事doingsth.＝goonwithsth.继续做同一件事返回can'thelptodosth.不能帮助做某事doingsth.情不自禁地做某事Irememberturningoffthelightsintheclassroom.我记得关上教室的灯了。Pleaseremembertoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.当你离开教室时，请记着关灯。返回(2)动词like,love,prefer后接不定式或v.ing形式作宾语均可。如表示经常性的行为常用v.ing形式，如表示具体的行为常用动词不定式。但要注意：如果like，love，prefer前有would/should时，后面则应接动词不定式作宾语。feellike后接动名词作宾语。Ilikeswimming,butIdon'tliketoswimthisafternoon.我喜欢游泳，但今天下午不想游泳。返回Iwouldliketohaveacupofcoffee.我想喝杯咖啡。Weallfeellikecelebrating.我们都想庆祝一番。返回(3)在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟v.­ing形式作宾语；如果后面有名词或代词作宾语，则用动词不定式作宾语补足语。即：allow/permit/forbid/advisesb.todosth.doingsth.Smokingisforbiddenherebutyouareallowedtosmoke.这里禁止吸烟，但你可以吸烟。返回3．(2011·四川高考)Lydiadoesn'tfeellikeabroad.Herparentsareold.A．studyB．studyingC．studiedD．tostudy返回解析：考查非谓语动词。feellikesth./doingsth.“想要某物，想要做某事”。句意：Lydia不想出国学习，她的父母都上年纪了。答案：B返回4．不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语时，前面常带引导词how,what,whether,where,when,who等＋todo，但why＋不带to的不定式Idon'tknowwhattodo.＝Idon'tknowwhatIshoulddo.我不知道做些什么。返回1.不定式作定语不定式可用在名词、代词、序数词、theonly和形容词最高级等后面作定语。不定式作定语常用来表示将来的动作，而v.ing形式作定语表示正在进行的或主动的动作，过去分词作定语表示的则是完成的或被动的动作。Hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation.解放前他没有上学的机会。Haveyougotanythingtodothisevening？今晚你有事吗？返回2．v.ing形式作定语(1)v.ing形式作定语往往表示所修饰词的作用或用途。aswimmingpool＝apoolforswimming游泳池awaitingroom＝aroomforwaiting候诊/车室返回(2)v.ing形式作定语时表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。Themanstandingbythewindowisourteacher.在窗口站着的那个人是我们的老师。Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.老师批评了打破窗户的那个学生。返回3．v.ed形式作定语(1)单个的v.ed形式作定语时多数前置。及物动词的v.ed形式表示被动和完成意义，不及物动词的v.ed形式仅表示完成意义。Thelosttimecanneverbefoundagain.失去的时间永远也找不回来。Thegroundiscoveredwithfallenleaves.满地都是落叶。返回有些单个的v.ed形式既可作前置定语也可作后置定语，但多数情况下，这两种形式意义有区别。We'vecollectedalargequantityofusedbooks.我们收集了大量的旧书。Youshouldputallthebooksusedathandandtheothersinorderontheshelf.你应当把所有用得着的书放在手边，其他的按顺序放在书架上。返回(2)v.ed形式短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但比从句简洁，多用于书面语中。Theconcertgivenbytheirfriendswasagreatsuccess.他们的朋友们举行的音乐会很成功。(3)v.ed短语可用作非限制性定语，相当于非限制性定语从句。Themeeting,(whichwas)attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.五千多人参加了欢迎这个伟大英雄的大会。返回4．不定式的一般被动式(tobedone)、过去分词(done)和现在分词的一般被动式(beingdone)作定语的区别不定式的一般被动式(tobedone)表被动、将来；过去分词(done)表被动、完成；现在分词的一般被动式(beingdone)表被动、正在进行。Thequestiontobediscussedattomorrow'smeetingisaveryimportantone.(表被动、将来)明天在会上将要讨论的问题非常重要。返回HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens？(表被动、完成)你读过狄更斯的小说吗？Listen！Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.(表被动、正在进行)听！现在正唱着的这首歌在学生中非常流行。返回4．(2011·全国卷Ⅱ)Theisland,tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.A．joiningB．tojoinC．join