让孩子爱上阅读

在孩子小的时候所做的事情，就是寻找珠子，不断的寻找珠子，当有一天积累到了一定的程度，他会找到一根线，这根线就会把所有的东西都连起来。那个时候，他的价值，就是这串珠子的价值。——学生课外阅读的问题为什么要重视儿童阅读《语文课程标准》对课外阅读的总量做出了明确规定——在整个小学阶段，课外阅读总量应该不少于145万字。在“教学建议”部分，提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。为什么要重视儿童阅读提升语文素养的需要。◆通过语文教科书的学习能获得较高的语文素养◆作文能力是通过作文训练获得的吗？阅读与成绩教育家们也发现，儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。童年的忙碌和童年生活的单一，导致儿童无聊、乏味。阅读就是找回自己的童年阅读是儿童基本的生活方式阅读会让儿童的心灵安静下来阅读会让儿童的心灵丰富起来阅读是治理儿童生活的重要方式儿童阅读要读什么？儿童阅读等同于儿童文学阅读吗？故事性强，生动有趣；充满幻想，想像奇妙注重意味，拒绝说教；爱心洋溢，充满诗意重视图画，图文并茂。经典永远是好的选择！家长最好能指导孩子制定个人阅读计划。阅读数量和阅读篇目要具体到每周甚至每天，方便学生自我督促、自我检查。孩子该阅读哪些作品并没有标准答案，关键是聆听孩子的需求。当我们无法准确地把握时，给孩子更多的阅读自由也许是最明智的。选择书谁为主？男女生阅读的性别差异在哪里？男孩的英雄梦与女孩的童话梦不能忽视了历史、地理、科学类儿童阅读的书从哪里来？买书、借书、漂书阅读差异教会孩子练好阅读的基本功。诸如查字典、辞书；读目录、序跋、注释、索引；读图书评价和广告；利用图书馆等等慢慢指导孩子学会不同的阅读方式，如精读与略读、朗读与默读、快速阅读、鉴赏（转述）阅读等。不动笔墨不读书：积累、批注、心得、读后感阅读怎样交流？本书的主要人物：所有角色中,我认为写得最好的是：本书情节的简要分析：本书值得讨论的几个重点：如果要我选一段来朗读给朋友听：我会帮本书设计几句广告词：最紧张的一段：最有趣的一段：最令我回味的一段：有些乏味的部份：我看不懂的地方：……如何打造班级阅读环境漂流书读书展示书虫俱乐部故事擂台自编童书“群”内分享读书明星家长讲书请各位家长积极支持，参与其中！！！营造浓郁的家庭阅读氛围（1）家长帮助子女购买并建立有特色的“家庭读书角”。（2）家长和孩子一起买书、读书。（3）“家校”Q群多交流用家庭的阅读热情点燃儿童的阅读热情。我们的家长也在“共读”中，不断提升了自身的素养，成为“智慧型的家长”。