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说课人：课题：一、说教学背景二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价说课流程一、说教学背景1.在教材中的地位和作用一、说教学背景2.学情分析一、说教学背景3.教学目标：一、说教学背景4.教学重点难点5.教材处理及重点难点突破二、说教学方法返回三、说学法返回四、说教学过程导入新课(２分钟)出示目标（２分钟）自主学习（10分钟）合作探究（１５分钟）达标测评（１2分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（２分钟）创设情境，展示效果图（为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习）导入新课2、出示预习提纲及重、难点（根据教学大纲和本课要求）出示目标自主学习效果测试：学生抢答和个别提问相结合在这个过程中，小组内交流探讨，小组间交流互动，老师深入到各个小组中指导合作探究在这个环节中，就本出现的知识进行测评达标测评就本课目标的达成以及学生的表现情况进行总结课堂总结整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课作准备布置作业五、说板书设计返回六、说教学效果评价