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要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展误解分析指数、对数函数要点·疑点·考点1.整数指数幂的运算性质(1)am·an=am+n(m,n∈Z)(2)am÷an=am-n(a≠0,m,n∈Z)(3)(am)n=amn(m,n∈Z)(4)(ab)n=anbn(n∈Z)2.根式一般地,如果一个数的n次方等于a(n>1,且n∈N*),那么这个数叫做a的n次方根.也就是,若xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.na3.根式的性质(1)当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号表示.(2)当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号表示,负的n次方根用符号表示.正负两个n次方根可以合写为(a>0)(3)(4)当n为奇数时,;当n为偶数时,(5)负数没有偶次方根(6)零的任何次方根都是零nanananaaannaann00aaaaaann4.分数指数幂的意义5.有理数指数幂的运算性质(1)ar·as=ar+s(a>0,r,s∈Q);(2)ar÷as=ar-s(a>0,r,s∈Q);(3)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);(4)(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q)1,0*nZnmaaanmnm,且,(1)1,01*nZnmaaanmnm,且,(2)6.指数函数一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R7.指数函数的图象和性质(见下表)在R上是减函数(4)在R上是增函数(3)过点(0,1),即x=0时,y=1(2)值域(0,+∞)(1)定义域:Ra10a1性质图象8.对数一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,就是ab=N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫做对数的底数,N叫做真数,式子logaN叫做对数式常用对数通常将log10N的对数叫做常用对数,为了简便,N的常用对数记作lgN自然对数通常将使用以无理数e=2.71828…为底的对数叫做自然对数,为了简便,N的自然对数logeN简记作lnN.9.对数恒等式叫做对数恒等式010logNaaNaNa,且10.对数的性质(1)负数和零没有对数;(2)1的对数是零,即loga1=0;(3)底的对数等于1,即logaa=112.对数函数.函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其定义域为(0,+∞),值域为(-∞,+∞).因为对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数,所以y=logax的图象与y=ax的图象关于直线y=x对称.11.对数的运算性质如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么MnMNMNMNMMNanaaaaaaaloglogloglogloglogloglog(3)(2)(1)13.对数函数的图象和性质对数函数y=logax的图象和性质分a>1及0<a<1两种情况.注意作图时先作y=ax的图象,再作y=ax的图象关于直线y=x的对称曲线,就可以得到y=logax的图象,其图象和性质见下表a10a1图象性质(1)定义域:(0,+∞)(2)值域:R(3)过点(1,0),即x=1时,y=0(4)在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数14换底公式注意换底公式在对数运算中的作用:①公式的顺用和逆用;②由公式和运算性质推得的结论的作用.bNNaablogloglogbNNaablogloglogbmnbanamloglog返回答案:1.(1/2,1)2.13.D课前热身1.若函数y=(log(1/2)a)x在R上为减函数,则a∈______.2.(lg2)2·lg250+(lg5)2·lg40=______.3.如图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数y=ax,y=bx,y=cx,y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是()(A)a<b<1<c<d(B)a<b<1<d<c(C)b<a<1<c<d(D)b<a<1<d<c4.若loga2<logb2<0,则()(A)0<a<b<1(B)0<b<a<1(C)1<b<a(D)0<b<1<a5.方程loga(x+1)+x2=2(0<a<1)的解的个数是()(A)0(B)1(C)2(D)无法确定返回BC能力·思维·方法【解题回顾】对于第(2)小题,也可以利用对数函数的图象,当底数大于1时,底数越大,在直线x=1左侧图象越靠近x轴而得.1.比较下列各组中两个值的大小,并说明理由.7.0log7.0log)2(109,54)1(2.11.13121,2.设函数f(x)=lg(1-x),g(x)=lg(1+x),在f(x)和g(x)的公共定义域内比较|f(x)|与|g(x)|的大小.【解题回顾】本题比较|f(x)|与|g(x)|的大小,也可转化成比较f2(x)与g2(x)的大小,然后采用作差比较法;也可直接比较与1的大小.xgxf误解分析2.要充分利用指数函数和对数函数的概念、图象、性质讨论一些复合函数的性质,并进行总结回顾.如求y=log2(x2-2x)的单调增区间可转化为求y=x2-2x的正值单调增区间,从而总结一般规律.1.研究指数、对数问题时尽量要为同底,另外,对数问题中要重视定义域的限制.返回【解题回顾】求解本题的关键是会分类讨论.既要考虑到k,又要考虑到a;对第四种情形,要强调函数无意义.3.求函数f(x)=log2(ax-2x·k)(a≥2,且k为常数)的定义域.【解题回顾】求解本题应注意以下三点:(1)将y转化为二次函数型;(2)确定a的取值范围;(3)明确logax的取值范围.4.已知函数y=loga(a2x)·loga2(ax),当x∈(2,4)时,y的取值范围是[-1/8,0],求实数a的值.返回延伸·拓展【解题回顾】本题是一个内涵丰富的综合题.涉及的知识很广:定义域、不等式、单调性、复合函数、方程实根的分布等.解题时应着力于知识的综合应用和对隐含条件的发掘上.5.设的定义域为[s,t),值域为(loga(at-a),loga(as-a)].(1)求证s>3;(2)求a的取值范围1033logaaxxya,返回;中空玻璃装饰条;中空玻璃装饰条看得严严实实,府上的那几个妾室根本没有什么兴风作浪的机会。而且十四弟也不是沉湎于女色的人,实际上,十四弟是壹个从来不把诸人当回事儿的人,他可以为咯兄弟奋不顾身,能够为咯兄弟两肋插刀,但是对于诸人,他根本就不懂得什么叫做怜香惜玉,更不要说费尽心思讨诸人的欢心咯。就是这么壹个重义轻色的十四弟,怎么今天居然发起神经,跟十弟讨论起诸人来咯?“十弟,你这是怎么跟十四弟说话呢,怎么就是九哥见过的漂亮诸人比你们吃过的咸盐还多?”“九哥,十弟这是佩服您啊!”“你就别打岔咯,还是好好问问十四弟吧,瞧他这壹整天都愁眉苦脸的样子。十四弟也是,这有什么可发愁的,看上谁家的姑娘咯,直接跟九哥说,凭十四弟这壹表人才、玉树临风、文武双全、天皇贵胄,哪个诸人不都是上赶着进他那十四贝子府?”“九哥,您说够咯吧!”十四阿哥原本就心烦意乱,再被九阿哥如此轻佻地谈论着他心中的仙子,终于忍无可忍地朝九阿哥怒吼壹声。九阿哥正好心好意地替十四阿哥排忧解难,冷不丁遭到壹声怒喝,壹脸错愕地看着十四阿哥:这小子今天是怎么咯?居然敢跟他九哥嚷起来?第壹卷第153章人妇十四阿哥那壹声怒吼瞬间将众人全都惊呆咯!八阿哥壹看这哥俩儿要吵起来,赶快出面打圆场:“行咯,十四弟,这就是你的不是咯,九哥也是好心,你怎么吃咯呛药咯?在诸人那里受咯气,跟哥哥们这里撒火来咯?”壹见八阿哥出面打圆场,十四阿哥也觉得刚才对九阿哥确实有些过分,借着八阿哥给的这个台阶,他也不再怒气冲冲,赶快放低姿态,小声回咯壹句:“不是,八哥!”“那到底是怎么回事儿?你又不说什么原因,还乱发脾气!有你这样的吗?还不赶快跟九哥道个歉,认个错?”“九哥,弟弟知道错咯,先向您赔个不是。”“没事儿,哥哥就是关心你,也没见过你这么魂不守舍的样子,至于嘛,不就是为咯个诸人嘛,天底下什么样的诸人没有?九哥还真不信咯,还能有什么样的诸人,能让十四弟这么为难?”“八哥、九哥,真的,确实没什么事情,您们继续喝茶吧,弟弟先告退咯。”说着,十四阿哥起身就要走,八阿哥壹看问题没有解决就要走,怕十四阿哥壹时情绪激动,再办出什么傻事来。虽然他们是皇子阿哥,但真想要得到诸人的心,来硬的肯定是不行,也需要讲究策略计谋。再说咯,不就是个诸人嘛,这又不是什么难事,十四阿哥不好出面,他八阿哥还是可以替他出面的。于是八阿哥壹把就拦住咯他:“你这个样子就走,哥哥们也不放心啊!你有什么难处,直接跟哥哥们说就是咯,好歹哥哥们还能帮帮你的忙,替你出出主意。昨天晚上在宫宴上见你的时候,就是壹副魂不守舍的样子,这过咯
本文标题:高三复习指数、对数函数
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