最新苏教版八年级物理下册教师版教材

1第六章物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同．2．完成下列单位换算：(1)太阳的质量约为2.0×1030kg＝_______t．(2)电子的质量为9.1×10－31kg＝_______mg．3．给下列数据填上适当的单位：(1)一名中学生的质量约为45_______．(2)物理课本的质量约为3×105_______．(3)一只鸡蛋的质量约为50_______．(4)一辆自行车的质量约为0.025_______．4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关．5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______（运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小／不变）．6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该()A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该()A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是()A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g．10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是______________．211．台秤是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____kg．12．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的()A．20gB．200gC．2kgD．20kg13．一块铁块的质量会发生变化的情况是()A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D．从地球运到月球14．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是()A．30g、9gB．30g、5g.4gC．20g、10g、5g、2g、2gD．20g、10g、5g、4g15．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则()A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大或偏小是不能确定的16．学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：___________________________________．(2)由小明的实验，你得出的结论是___________________________________．参考答案【基础巩固】1．物体物质质量2．(1)2.0×1027(2)9.1×10－253．(1)kg(2)mg(3)g(4)t4．形状状态5．静止不变6．D7．D8．A【拓展提优】9．游码左2410．取下小砝码，移动游码11．调零螺丝2.212．C13．B14．C15．B16．(1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关3第2课时测量物体的质量【基础巩固】1．小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_______移动．天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_______g．如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测得的橡皮质量比真实值_______．2．如果我们到商店里买1000只小钉子，售货员一般只是用天平称一定质量M总的钉子给我们，请你讲出售货员确定钉子大致数量的方法．(1)先用调好的天平测出n(例如100)只钉子的质量，记作M．(2)计算顾客所需购买的每一个钉子的质量m＝_______．(3)钉子总数量的表达式为：N＝_______．3．以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤序号是：______________．A．把天平放在水平台上B．调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡D．将空烧杯放在左盘里E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量F．把游码放在标尺的零刻度线处G．将烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H．烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量4．在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．【拓展提优】5．某同学利用天平测物体的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示．为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)_____________________；(2)_____________________．6．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景．4(1)请你指出存在的两处错误__________________________________________．(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_______g．7．某同学用一架调好的托盘天平测一本书的质量，用镊子向右盘中加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码，这时指针偏向分度标尺右侧，说明砝码的质量大了，他又依次取下lg、2g、2g、10g的砝码，这时天平恰好平衡，已知这本书共200面（一张纸有两面），问：(1)平均每张纸的质量是多少？(2)这位同学往天平里加砝码的做法有无不当之处？8．学校有一个水龙头坏了，一直不停地滴水，小明认为这是一种浪费，但许多同学却不以为然，为增强同学们的节约意识，小明决定做一个实验来测算一下这个水龙头一个月（按30天计）由于滴水而流走的水的质量．请帮小明设计出具体的实验步骤，要求在步骤中写出要用到的实验器材及所要测出的物理量，并用字母表示出最后的表达式．9．实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？参考答案【基础巩固】1．左33．2大2．(2)Mn(3)nMM总3．A、F、B、D、C、E、G、H4．实验目的零平衡螺母左【拓展提优】5．(1)将游码移动至标尺的零刻度线(2)调节平衡螺母，使指针指到分度标尺（分度盘）的中央刻度（或在中央刻度两侧等幅摆动）6．(1)将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；用手直接拿砝码(2)52.47．(1)1.75g(2)不当之处是没有按先估测待测物体的质量，后由大到小依次放入砝码的正确方法去操作8．(1)用天平测出一个小烧杯的质量m1；(2)将小烧杯放在水龙头下，接住滴下的水，并开始计时，待烧杯中接有约半杯水后停止计时，记下所用时间t(以min为单位)；(3)用天平测出小烧杯和水的总质量m2；(4)5一个月内这只水龙头由于滴水而浪费掉的水的质量m＝4214.3210mmt9．要点：(1)把天平放在水平桌面上；(2)将游码移至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡；(3)取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中，如果天平仍然水平平衡，则天平是准确的；否则不准确．同步测试卷(6.1～6.2)满分：100分时间：45分钟得分：_________一、选择题(每小题3分，共30分)1．一个物体的质量取决于()A．物体外部的形状B．物体中含有物质的多少C．物体所处的位置D．物体所处的状态2．下列计算机相关设备中，质量约为2kg的是()A．一个U盘B．一个鼠标C．一台笔记本电脑D．一整套台式电脑3．关于物体的质量，下列叙述正确的是()A．把一块铁压成铁片，形状和质量都变了B．一块冰熔化成水，状态和质量都变了C．一粒植物种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零了D．一块铜从20℃升高到80℃，铜的质量保持不变4．天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是()A．用镊子取放砝码B．气温升高C．掉在干净的水泥地板上砸了一下D．生锈了5．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该()A．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘中的砝码减少一些D．向右移动游码6．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是()A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码7．将已经调好的天平移到另一张桌子上称量物体质量时()A．不必调整B．底座水平和横梁水平必须重新调整C．只要调整底座水平即可D．只要调整横梁的平衡即可8．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的()A．使用天平时，应将天平放在水平的工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C．称量时，左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡一定要等指针完全静止下来9．为了用托盘天平称5cm长的一段棉线的质量，某组同学提出以下几种测量方案，其中正确的是()A．直接称5cm长的一段棉线的质量B．称10cm长的一段棉线的质量，把结果除以2C．把5cm长的棉线与铁块一起称，然后去掉棉线再称铁块，把两次测量结果相减D．称5m长的棉线的质量，把结果除以100610．小琴同学要准确地称量一定质量的硫酸铜溶液做实验，步骤如下：①把天平放在水平台上，游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡；②称出烧杯和剩余硫酸铜溶液的总质量m1；③在烧杯中加入适量的硫酸铜溶液．称出其总质量m2；④把一部分硫酸铜溶液倒入试管中做实验；⑤试管中硫酸铜溶液的质量m=m2－m1．较准确的实验步骤顺序是()A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①③②④⑤D．以上步骤都准确二、填空题(每空1．5分，共42分)11．在国际单位制中，质量的单位是_______，在实验室里测量质量的主要工具是_______，日常生活中用来测量质量的工具有________、案秤、电子秤等．12．在下列数字后面填上恰当的单位：(1)一个中学生的质量约为40________；(2)一辆汽车的质量约为4_______；(3)一个苹果的质量约为150__________；(4)一枚大头针的质量约为80________．13．单位换算：(1)540g=________kg=_______mg；(2)6×103mg=________g=_________t．14．用天平称一个塑料瓶的质量