平抛运动 - 说课版

平抛运动高中物理必修二第五章第二节说教材说学生说教法说学法说教学过程说板书设计说课内容——平抛运动说教材说学生说教法说学法说教学过程说板书设计说课内容——平抛运动说教材教材的地位与作用教学目标教学重点与难点说教材教材的地位与作用教学目标教学重点与难点教材的地位与作用——说教材《平抛运动》是人教版的高中物理必修二第五章《曲线运动》的第二节。这节课是《曲线运动》这一章的核心内容之一，它在整个高中物理教学中占有相当重要的地位，又是高考的常考点。平抛运动包含的规律和思维方法，在后继课程的学习中还有重要的应用，如本节所学的运动规律和研究方法对高二物理《电场》中“带电粒子在电场中的偏转”这节课的学习有直接影响。所以本节课学习的好坏直接会影响学生以后物理课程的学习。教学目标——说教材（一）知识与技能1、知道什么是抛体运动，知道抛体运动是匀变速曲线运动，知道什么是平抛运动。2、知道抛体运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。3、理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是一条抛物线。4、能应用平抛运动的规律解决简单问题。5、知道分析一般抛体运动的方法——运动的合成与分解。教学目标——说教材（二）过程与方法1、学生能通过对生活事例的分析得出抛体运动和平抛运动的定义。2、体会平抛运动规律的探究过程，体会运动的合成与分解在探究平抛运动规律中的应用。3、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。利用已知直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学等效代换的思想。4、在掌握平抛运动的研究方法的基础上自主探究斜抛运动。教学目标——说教材（三）情感态度与价值观1、培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、用于探索的精神。2、培养学生将所学知识应用于实践的意识和勇气，主动探究实现知识迁移。——说教材教学重点与难点教学重点：1、平抛运动的特点和规律。2、研究平抛运动的方法。3、平抛运动规律的应用。教学难点：平抛运动规律探究过程说学生高一学生已经具备了一定的分析推理，逻辑思维能力。但学习习惯方面，主动性不强，以被动接受学习为主。我们的学生更是属于“学困族”。基础知识不扎实，对学习缺乏主动性和自信心，分析问题的能力也相对薄弱。说教法实验观察法、问题探究法为了更好的引导学生学习本节内容，我在本节课的教学中，以“问题探究法”为主要教学方法。在整个教学过程中，我一共设置了25个问题，从新课引入到课堂小结，问题之间环环相扣，步步深入。我认为这样做，不仅可以很好的引导学生由浅入深，由易到难的学习本节内容，而且也可以更好的激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，并且在学习过程中不断驱使学生动手动脑，达到活跃思维，开发智力，培养和提高学生的学习能力。说学法在课堂教学中，学生将在教师的引导下，使用观察法、归纳法、类比法，推理法等学习方法进行本节课的学习。复习提问新课引入新课教学课堂巩固课堂小结布置作业说教学过程——第一课时复习提问新课引入新课教学课堂巩固课堂小结布置作业说教学过过程——第一课时温故知新——请同学们回忆……1、曲线运动的速度方向有何特点？2、曲线运动是一种什么性质的运动？3、物体做曲线运动的条件是什么？4、研究蜡块运动采用了什么方法？5、做匀速直线运动的物体，速度和位移变化有什么规律？6、做自由落体运动的物体，速度和位移变化有什么规律？复习提问投石问路——引入新课新课教学平抛运动概念探究研究方法抛体运动概念探究运动规律新课教学平抛运动概念探究研究方法抛体运动概念探究运动规律精准的三分投篮沿不同角度抛出的粉笔头新课教学——抛体运动教学•视频中运动员投出的篮球和刚才老师投出的几个粉笔头的运动有什么共同的特点？求同存异——请同学们归纳总结……新课教学——抛体运动教学实验中的小钢球离开斜槽后的运动有什么特点？实验——请同学们观察……明察秋毫新课教学——平抛运动教学探究平抛运动的研究方法平抛运动是曲线运动，怎样研究平抛运动呢？运动的分解——化曲为直，即将平抛运动分解为两个简单的直线运动来研究。新课教学平抛运动可以分解为哪两个方向上的直线运动？分解的依据是什么？这两个方向上的直线运动的分别是什么性质的运动？探究平抛运动的研究方法新课教学水平方向：判断依据：初速度为V0，且不受力。匀速直线运动竖直方向：判断依据：初速度为零，且只受重力。自由落体运动实验验证1实验验证2探究平抛运动的研究方法新课教学•问题1：如何准确的确定平抛运动物体的位置？•问题2：如何确定轨迹上A点的坐标？•问题3：平抛运动物体的位置坐标随时间如何变化？请写出坐标方程•问题4：如何描述物体运动到A点时的位置变化？•问题5：如何确定做平抛运动物体位移的大小和方向？•问题6：物体运动轨迹的形状可以根据什么来分析判断呢？•问题7：如何推导平抛运动的轨迹方程呢？•问题8：根据数学知识，平抛运动的轨迹是什么形状？•问题9：平抛运动的轨迹方程除了判断轨迹形状外，还有什么用途？•问题10：请画出轨迹上A点的速度方向？•问题11：怎样研究A点速度变化规律？•问题12：A点的水平分速度和竖直分速度随时间怎样变化？清写出各分速度的变化方程。•问题13：如何确定A点实际速度的大小和方向？——教学难点和重点的处理新课教学探究平抛运动的规律——位置变化规律AYXOyx1.如何准确的确定平抛运动物体的位置？（x，y）2.如何确定轨迹上A点的坐标？3.平抛运动物体的位置坐标随时间如何变化？请写出坐标方程。4.如何描述物体运动到A点的位置变化？5.如何确定做平抛运动物体位移的大小和方向？Sαtvx0221gty22yxs02tanvgtxy探究平抛运动的规律——运动轨迹AYXOyx（x，y）1、如何推导平抛运动的轨迹方程？2、根据数学知识，平抛运动的轨迹是什么形状？2202xvgytvx0221gty消去t抛物线3、根据平抛运动的轨迹方程能否求出初速度？探究平抛运动的规律vyvxvAAYXO——速度变化规律1.请画出轨迹上A点的速度方向？2.怎样研究A点速度变化规律？3.A点的水平分速度和竖直分速度随时间怎样变化？清写出各分速度的变化方程。4.如何确定A点实际速度的大小和方向？22yxvvv大小：0tanvgtvvxy方向：0vvxgtvy探究平抛运动的规律vyvxvAAYXOyx（x，y）Sα——规律小结竖直方向：221gtygtvy水平方向：tvx00vvx合位移：22yxs02tanvgtxy合速度：22yxvvv0tanvgtvvxy分运动规律合运动规律轨迹方程2202xvgy0Vygx2探究平抛运动的规律——小试牛刀将一个物体以10m/s的速度从5m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面的夹角θ是多少（不计空气阻力，取g=10m/s2）?例题1解：以抛出时物体的位置为原点建立直角坐标系，x轴沿初速度方向，y轴竖直向下。落地时，物体水平分速度：vx=v0=10m/s，vy根据匀变速运动的规律，竖直方向分速度vy满足以下关系：vy2-0=2gh，由此解出：vy=10m/stanθ=vy/vx=10/10=1物体落地时速度与地面的夹角是45°平抛运动规律的应用课堂巩固——一展身手平抛运动规律的应用课堂巩固动物管理员在树林里寻找到了一只逃脱笼子的松鼠，立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射出的瞬间，松鼠便从静止开始自由下落．请问松鼠能躲开麻醉枪的射击吗？平抛运动规律的应用——奇思妙想课堂巩固课堂小结这节课，我们都学了什么知识和方法？2.平抛运动的概念、运动特征和运动性质3.平抛运动的分解4.平抛运动规律1.抛体运动研究方法：运动的分解（化曲为直）vyvxvAAYXOyx（x，y）Sα竖直方向：221gtygtvy水平方向：tvx00vvx合位移：22yxs02tanvgtxy合速度：22yxvvv0tanvgtvvxy分运动规律合运动规律轨迹方程2202xvgy课堂小结——平抛运动规律布置作业课本12页问题与练习:1、2、3课后巩固板书设计5.2、平抛运动一、抛体运动1、定义：2、特征：3、运动性质：二、平抛抛体1、定义：2、特征：三、探究研究平抛运动的方法运动的分解——化曲为直水平方向：判断依据：初速度为V0，且不受力。匀速直线运动竖直方向：判断依据：初速度为零，且只受重力。自由落体运动三、探究研究平抛运动的规律：1.位置变化规律：2.运动轨迹：抛物线3.速度变化规律：2202xvgytvx0221gty消去ttvx0221gty22yxs02tanvgtxy位移坐标0vvxgtvy22yxvvv0tanvgtvvxy分速度：合速度：