第19课 北魏政治和北方民族大融合改

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融一、兵戈声中看交融——淝水之战二、改革潮中看交融——孝文帝改革三、胡风汉韵看交融——北方地区的民族融合第19课北魏政治和北方民族大交融时间作战双方兵力对比结果影响东晋大败前秦383年前秦─东晋80万VS8万以少胜多一、兵戈声中看交融——淝水之战前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂混战状态。战后：战时：战前：阅读课本86-87，思考民族关系与前秦战败的关系战前：强征各族人民，拼凑士兵八十万（军心不齐）战时：军队阵脚大乱，自相践踏，一溃而不可收拾（骄傲轻敌、指挥失误）战后：迅速土崩瓦解，再度陷入分裂混战局面无意愿无斗志无认同感一、兵戈声中看交融——淝水之战一、兵戈声中看交融——淝水之战淝水之战：公元383年前秦（氐族）——东晋（汉族）第19课北魏政治和北方民族大交融民族交融不充分，统一全国失败人教版七年级上册鲜卑族是我国北方古老的少数民族，拓跋部是鲜卑族的一支，它发源于内蒙古呼伦贝尔，为黄帝后裔。鲜卑族的发祥地——嘎仙洞遗址二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革鲜卑族4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立，年统一黄河流域。439北魏二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和汉族人民之间的矛盾十分尖锐,北魏的统治举步维艰。民族生产方式生活方式政治制度文化汉族以农耕为主定居比较完备先进北魏鲜卑族以游牧为主逐水草而居相对落后相对落后二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革北魏孝文帝拓跋宏推行改革，学习汉族先进文化通过材料一和材料二，你认为孝文帝改革的首要措施是什么？根据材料说明为什么要这么做？……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤（xiáo）函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。——《魏书·任城王传》注：平城，北魏都城，今山西大同。崤函，指洛阳附近的崤山和函谷关。材料一材料二二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革阅读课本87页，总结孝文帝改革的措施有哪些？1.迁都洛阳；2.推行汉化措施。二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革北魏的公主要出嫁，整个洛阳吹吹打打，大家都在路边观看公主风光出嫁。此时两位鲜卑族官员垂头丧气站在路边。元丞相：“刘太守，你怎么不高兴啊！”刘太守：“别提了，我因为没有在朝廷上说汉语，被罚三个月俸禄。元丞相，你看起来也很郁闷啊。”元丞相：“哎，我夫人没有穿汉服，被皇上知道了，我被罚了半年俸禄啊！”合作探究：阅读下列材料，用精炼的语言概括出北魏孝文帝汉化改革措施。孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。第1问：公主最有可能嫁给哪个民族的人？鼓励鲜卑贵族和汉族贵族联姻联汉姻把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。血统的交融，加速了鲜卑族的汉化。学习与探究想一想这种姻亲关系对北魏的统治有什么好处呢？第2问：两位鲜卑族官员刘太守、元丞相原来姓什么？你还知道哪些姓氏的变化？鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘改汉姓目的：为了减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。第3问：刘太守为什么被罚三个月俸禄？（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音。”30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。—《资治通鉴》在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；用汉语官员及家属必须穿戴汉族服饰穿汉服第4问：元丞相为什么也被罚俸禄？1.迁都洛阳2.推行汉化措施孝文帝改革使鲜卑族最终汇入了中华民族的大家庭，推动了整个民族的融合和进步。孝文帝改革使鲜卑族丧失了勇武之气，导致北魏的衰落和鲜卑族的灭亡。孝文帝改革推动了社会的进步！孝文帝是我国历史上杰出的改革家！一、兵戈声中看交融——淝水之战淝水之战：公元383年前秦（氐族）——东晋（汉族）民族交融不充分，统一全国失败二、改革潮中看交融——北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革：迁都洛阳，实行汉化顺应历史趋势，促进民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融1.视频说明北方地区出现了什么现象？2.北方民族大融合具体表现在哪些方面？人教版七年级上册生产生活相互学习政治制度实行君主专制思想文化相互影响民族交融领域民族交融表现社会习俗相互借鉴吸收民族心理民族隔阂与民族偏见逐渐减少人教版七年级上册根据本课的讲述，请你谈谈你理解“民族交融”？民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。是一种进步的历史现象。材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。著名史学家陈寅恪根据材料回答:北方民族大交融有怎样的影响？淝水之战孝文帝改革汉化措施促进民族交融迁都洛阳前秦衰败北魏统一课堂小结