《朝花夕拾》知识点巩固

•题解：•朝花夕拾•“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。朝花夕拾：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。朝花夕拾鲁迅鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，站在反帝反封的新文化运动的最前列，成为五四新文化运动的伟大旗手。•作者简介：第一课时学习目标1、概括5篇文章的主要内容和主题。2、了解长妈妈、藤野先生、范爱农等人物形象。《阿长与山海经》《二十四孝图》《狗·猫·鼠》《藤野先生》《范爱农》《藤野先生》主要内容：记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定________的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚没有__________的高尚品格。民族偏见弃医从文表现了藤野先生严谨、正直、热诚，没有民族偏见的高尚品格，表达了鲁迅对他的怀念。主题：《阿长与〈山海经〉》主要内容：记述作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈______、朴实而又______、_______、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之举，充满了_____之情。善良迷信唠叨感激主题：表达了对这位劳动妇女的。感激和怀念《狗.猫.鼠》一文讲鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副；第三，它老在配合时嗥叫，令人；第四，它吃了我小时侯心爱的一只。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！“猫”是指具有丑恶嘴脸的人；“鼠”是指一些___________________主题：这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了_______________的人。媚态生活中与猫相似小隐鼠心烦生活在底层的劳苦大众。《二十四孝图》主要是讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的______。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“_________”和“__________”两个故事时所引起的强烈反感。揭示了封建孝道的虚伪和残酷。主题：揭露了____________________，封建社会中国儿童的可怜。孝道老莱娱亲郭巨埋儿封建孝道的虚伪和残酷《范爱农》主要内容：追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前，辛亥革命后又备受的遭遇。主题：表现了对旧民主革命的和对这位正直倔强的爱国者的和。悼念同情失望打击迫害不满黑暗社会、追求革命长妈妈的性格:愚昧迷信、有点粗俗、守旧、不拘小节，但有着朴实善良、忠厚、真诚、热心的一面。(从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。)范爱农的性格一位觉醒的知识分子，外表极冷，内心热情。他热爱祖国，性格倔强，不肯随波逐流，不肯趋炎附势，为人孤傲，追求革命。但是无法在黑暗社会立足。最终与这个社会妥协，所以他的内心痛苦、悲凉。藤野先生的性格:一位日本的医学教授，他治学严谨、工作认真、实事求是，为人正直、热情、诲人不倦、没有民族偏见。因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。小结文章要点：《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师。《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因。《阿长与山海经》——怀念长妈妈。《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事。第二课时学习目标1、概括5篇文章的主要内容和主题。《父亲的病》《无常》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《琐记》《父亲的病》主要内容：父亲被庸医_____，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲_______的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现。主题：揭示了这些所谓“名医”__________、__________、__________、_________的实质。治死延医治病巫医不分故弄玄虚勒索钱财草菅人命《五猖会》主要内容：五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的，_____的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的_____而_____的感受。主题：封建教育对儿童天性的______。急切兴奋扫兴痛苦压制和摧残《无常》主要内容：无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“________”，结果被顶头上司_______打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞的心些许的安慰。主题：表达了对当时黑暗社会的___________和对打着“公正”、“主义”旗号的__________进行辛辣的讽刺。还阳半刻阎罗王正人君子悲凉正人君子强烈不满《从百草园到三味书屋》主要内容：描述了儿时在家中百草园得到的______和在三味书屋读书的__________。主题：揭示封建教育束缚儿童天性，表达了应让儿童__________________的合理要求。乐趣乏味生活健康活泼地成长《琐记》主要内容：鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去___________的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种______和求知的______，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的______心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《________》的情景。主题：表现出__________的强烈欲望。南京求学弊端艰难兴奋探求真理天演论文章要点：《五猖会》——揭露封建家长制的压制和摧残。《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者。《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味。《父亲的病》——揭露庸医误人的实质。《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象。小结《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动、守旧势力的打击和嘲讽。当堂训练阅读语文书P60《五猖会》中“粤自盘古，生于太荒······叫我来背书。”1、“朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？2、“我”一口气把书背了出来，且“梦似的就背完了”，这里的“梦”有哪些含义？3、文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里运用了怎样的手法？反映了什么？通过景物描写，勾勒出优美的自然风光，反衬我内心的焦急和懊恼。梦有两层含义：一是指我当时昏昏沉沉的，仿佛在梦里；二是指我对所背之物一无所知，纯粹是在说一堆文字而已。这里用了对比。反映了我心里的失落。