五位一体专题教学

韩喜平12一概论课修订关于此次修订总的动向1.深入贯彻十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，概论课教师更是要先学先行，因为我们联系最为密切的。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》十九大报告主题，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。3我们要在深刻领会十九大精神的基础上，对于十九大精神我们不仅仅看十九大习近平作的党的工作报告和纪委工作报告，也要学习党章、闭幕式讲话，十九届一中全会的讲话，而且要学十八大以来的治国理政的新理念新思想新战略。新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。4明确新的历史方位，进入中国特色社会主义新时代，中国特色社会主义进入新时代，三个意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这个新时代，五个时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。为了进一步改进教材文风和呈现方式。52关于马工程教材“马工程”教材意识形态属性明确。大学生正是世界观形成的关键时期，需要用传播正能量的知识体系去教育影响他们，帮助他们正确的认识人生，理解社会。“马工程”教材是党中央从推进中国特色社会主义伟大事业全局的高度，从培养社会主义接班人和建设者的角度，培养担负民族复兴大业的时代新人组织编写的优秀成果，是当代中国意识形态，理论的最规范最准确的表达。“马工程”教材学术水平高。能够充分反映了马克思主义中国化的最新成果,充分反映了中国特色社会主义的生动实践和基本经验,充分反映了马克思主义学科建设领域的最新研究进展，教材自首版发行后，又不断地推出修订本，以吸纳最新的知识，概括最新的实践经验。最大限度地吸纳了各学科领域的研究成就。教材本身信息量大，时代感强，中国元素丰富，极力表达着马克思主义的中国话语，是青年学习理解当代中国马克思主义、理解中国发展的基本道理的重要读物。6“马工程”教材权威性强。“马工程”教材内容体系完整，理论表述规范，用词造句精准，一方面这些国内一流学者的学术造诣和学术声望，更是源于教材本身是集体智慧的结晶，是科学的教材编写机制、严格的审议审看机制、规范的编辑出版机制共同作用的结果。教材由中央直接指导，由国内著名专家学者专家以课题组的方式完成，由思想理论界的领导同志和资深专家组成工程咨询委员会负责审定。从思政课教师的角度上看，我认为至少要注意以下方面。首先，认真研读教材是用好教材的前提。与原有的教材相比，“马工程”教材中有不少新的概念、新的观点、新的思想，读出教材的历史感、现实感，读出教材面对与之冲突理论的优越感，建立起对于教材的信心。其次，做好从教材体系向教学体系的转化是用好教材的关键。教材体系进入课堂，既是教材“落地”的过程，也是教师对教材进行二次创造的过程。教师应当从学生的实际接受能力和理解能力出发，设计自己的教学语言；从学生的生活经验出发，展开自己的教学内容；从学生喜闻乐见的教学形式出发，创新自己的教学方法。再次，立足教材，解决学生的思想问题是用好教材的直接表现。学生提出的问题，无论是其自身“成长的烦恼”、对现实社会生活的困惑，还是对教材中某些理论的质疑，教师都既不能以似是而非的回答方式回避，就教材而言，回答学生提问的过程恰恰也就是教材的理论魅力和价值立场展现得最充分最到位的时刻。第章1“五位一体”总体布局7“五位一体”总体布局的来源•“五位一体”总布局不是凭空的理论创造，而是中国共产党在领导人民建设中国特色社会主义的实践中认识不断深化的结果。邓小平首先提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，此后，提出经济、政治、文化建设的“三位一体”。党十七大上，中共将经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业总体布局，写入党的章程。•十八大报告“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”•“五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。8第十章“五位一体”总体布局（新书提纲）第十章“五位一体”总体布局新旧提纲比对第八章建设中国特色社会主义总布局新书提纲旧书提纲第一节建设现代化经济体系一、贯彻新发展理念二、深化供给侧结构性改革三、建设现代化经济体系的主要任务第一节建设中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、把握经济发展新常态第二节发展社会主义民主政治一、坚持中国特色社会主义政治发展道路二、健全人民当家作主制度体系三、巩固和发展爱国统一战线四、坚持“一国两制”，推进祖国统一第二节建设中国特色社会主义政治一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路二、发展社会主义民主三、全面依法治国四、推进政治体制改革9第十章“五位一体”总体布局（新书提纲）新旧提纲比对新书提纲旧书提纲第三节推动社会主义文化繁荣兴盛一、牢牢掌握意识形态工作领导权二、培育和践行社会主义核心价值观三、坚定文化自信，建设社会主义文化强国第三节建设中国特色社会主义文化一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路二、弘扬社会主义核心价值体系和核心价值三、建设社会主义文化强国第四节坚持在发展中保障和改善民生一、提高保障和改善民生水平二、加强和创新社会治理三、坚持总体国家安全观第四节建设社会主义和谐社会一、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性二、保障和改善民生三、创新社会治理体制第五节建设美丽中国一、坚持人与自然和谐共生二、形成人与自然和谐发展新格局三、加快生态文明体制改革第五节建设社会主义生态文明一、树立社会主义生态文明新理念二、坚持节约资源和保护环境的基本国策三、完善生态文明制度体系1011第章2新版第十章内容讲解12第十章“五位一体”总体布局不谋全局者，不足谋一域。中国特色社会主义是全面发展的社会主义。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设作为一个有机整体，就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象。一分部署，九分落实，社会主义是干出来的。如何理解新时代的宏伟蓝图？如何把握实现路径和发展思路？如何领会重大方针政策？本章将予以全方位展示。13第一节建设现代化经济体系创新协调绿色开放共享一、贯彻新发展理念新发展理念是中国共产党关于发展理论的重大升华，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。创新注重的是解决发展动力问题，协调注重的是解决发展不平衡问题，绿色注重的是解决人与自然和谐问题，开放注重的是解决发展内外联动问题，共享注重的是解决社会公平正义问题。我们应从整体上把握新发展理念，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，推动建设现代化经济体系。创新发展协调发展绿色发展开放发展全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享1415创新是引领发展的第一动力。发展动力决定发展速度、效能、可持续性。坚持创新发展，就是把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。协调是持续健康发展的内在要求。协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度；协调既要着力破解难题、补齐短板，又要考虑巩固和厚植原有优势；协调发展不是搞平均主义，而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡；协调发展就是找出短板，在补齐短板上多用力，通过补齐短板挖掘发展潜力、增强发展后劲。坚持协调发展，要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展，推动经济建设和国防建设融合发展。绿色是永续发展的必要条件。绿色发展，就是要解决好人与自然和谐共生问题，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设。16开放是国家繁荣发展的必由之路。开放就是要顺应经济全球化潮流，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。坚持开放发展，就要奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。共享是中国特色社会主义的本质要求。其内涵：一是全民共享，即共享发展是人人享有。二是全面共享，即共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。三是共建共享，即只有共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。四是渐进共享，即共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。坚持共享发展，就要不断把“蛋糕”做大，又把不断做大的“蛋糕”分好，让人民群众有更多获得感。第一节建设现代化经济体系贯彻新发展理念、建设现代化经济体系必须坚持供给侧结构性改革。坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。只有推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量，适应新需求变化，才能在更高水平上实现供求关系新的动态均衡，推动高质量发展。二、深化供给侧结构性改革推进增长动能转换，以加快发展先进制造业为重点全面提升实体经济。要推动产业优化升级，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。强化基础体系的支撑作用。推进中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，制造大国向制造强国转变。深化要素市场化配置改革，实现由以价取胜向以质取胜的转变。破除无效供给，把处置“僵尸企业”作为重要抓手，推动化解过剩产能；调整产业结构，淘汰落后产能。培育新动能，强化科技创新，推动传统产业优化升级，培育一批具有创新能力的排头兵企业，积极推进军民融合深度发展。加大人力资本培育力度，增更加注重调动和保护人的积极性。人是生产力中最活跃的因素。高素质的企业家、工匠和劳模是推动供给侧结构性改革、振兴实体经济发展的重要力量。要弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。持续推进“三去一降一补”，优化市场供求结构。坚持去库存、去杠杆、降成本、补短板。坚持去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给。继续推动钢铁、煤炭等行业化解过剩产能。完善房地产调控措施，因地因城去库存，优化房地产市场供求关系，加快建立健全房地产基础性制度和长效机制。17第一节建设现代化经济体系贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想，就要着力建设现代化经济体系，实现高质量发展。推动高质量发展是当前和今