故都的秋郁达夫启中入启中入启中入启中入读中思

1、掌握写景抒情散文的阅读方法。2、体味故都秋景的特点，领悟郁达夫内心深处的悲凉。3、通过品味语言，体会写景抒情散文以情驭景、情景交融的艺术手法。学习目标足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。----《故都的秋》郁达夫启中入启中入启中入启中入读中思【整体感知】1、故都秋天的主要特点是什么？2、思考郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感？从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的语段。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。···秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。读中思读中思郁达夫选取了哪些画面着力展现故都的秋？•景物描写的微课0412.mp4练中知【小组合作】······租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。练中知细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。——王安石《北山》拓中悟郁达夫生于乱世，一生命运坎坷。幼年（三岁）丧父，中年母亲饿死、兄长被杀、妻子离异，孩子无人照管，真个“妻离子散，家破人亡”生活的经历折射到作品中。郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。1933年-1936年他一方面受国名党白色恐怖的威胁。一方面对革命非常失望，这导致他思想苦闷。······租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。练中知黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。——唐·白居易《暮立》满地槐花，尽日蝉声乱。独倚阑干暮山远。一场寂寞无人见。——宋·杜安世《凤栖梧》才开便落不胜黄，覆著庭莎衬夕阳。只共蝉催双鬓老，可知人已十年忙。——唐·吴融《岐下寓居见槐花落因寄从事》拓中悟少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——宋·辛弃疾《丑奴儿》拓中悟自家除了己身以外，已经没有弟兄，没有邻人，没有朋友，没有社会了，自家在这世上，像这样的，已经成了一个孤独者了。……然而当年的卢骚还有弃养在孤儿院内的五个儿子，而我自己哩，连一个抚育到五岁的儿子还抓不住！离家的远别。本来也只为想养活妻儿。去年在某大学的被逐，是万料不到的事情。其后兵乱迭起，交通阻绝，当寒冬的十月，会病倒在沪上，也是谁也料想不到的。今年二月，好容易到得南方，归息了一年之半，谁知这刚养得出趣的龙儿，又会遭此凶疾呢？拓中悟院子有一架葡萄，两颗枣树。去年采取葡萄枣子的时候，他站在树下，兜起了大褂，仰头在看树上的我。我摘取一颗，丢入了他的大褂斗里，他的哄笑声，要继续到三五分钟。今年这两颗枣树结满了青青的枣子，风起的半夜里，老有熟极的枣子辞枝自落。女人和我，睡在床上，有时候且哭且谈，总要到更深人静，方能入睡。在这样的幽幽的谈话中间，最怕听的，就是滴答的坠枣之声。——-节选自郁达夫《一个人在途上》拓中悟故都的秋在————————————。清晨小院低矮的破屋内一丝一丝漏下的日光里疏疏落落的细长秋草边槐树每一朵微细落蕊中秋蝉衰弱凄切的残声里息列索落凉凉的秋雨间缓慢悠闲的平仄声调里清秋佳日坠落的秋枣旁结中得结中得鉴赏散文的一般方法1.读。有情感的朗读，深入领悟语言和语感。2.品。抓住关键词句进行品评和鉴赏。3.悟。深入体会作者的情感。