高职物流专业发展现状调查分析2

高职物流专业发展现状调查分析物流管理专业项目组2009年11月2日本项目组成员及分工(6所示范+9所区内)主要成员合作人员负责项目成效张梅物流协会学术部：覃漪澜、王权惠、赖天翔、唐毅、莫然伟重点抽样。天津职业大学、宁波职业技术学院、深圳职业技术学院、青岛职业技术学院、广西工商、广西交通、广西城市等7所院校。刁瑜08物流四班：黄健、莫运鹤、蒙广全、张苗苗、谭水竞28示范院校普查一遍。搜集17所开设物流专业院校的基本情况。陈月林区内各高职院校普查。共30多所院校。搜集4所院校的基本情况。目前进度及安排一、目前进度：进行了初步的统计，包括各院校开设物流专业情况、开设时间、专业规模、实训条件、师资、精品课程等。二、后期工作安排：选取本专业较具竞争力的院校进行重点分析，并根据分析结果和北部湾物流发展的特点，初步制定本专业未来发展规划思路，时间允许的话，邀请专家论证。调研主要内容:第一部分物流专业建设概况第二部分28所示范院校物流专业概况第三部分区内各高职院校物流专业概况第四部分未来发展规划（完成中……）第一部分物流专业建设概况•开设时间：各高职院校物流专业大都在2003、2004年开设，部分交通类院校如广西交通职业技术学院开设较早，2000年开设。•招生规模：2009招生人数一般在110一250之间，在校生600左右。•基本设备：少数院校建有可实操的校内实训基地，如天津职业大学、天津交通职业技术学院、广西工商职业技术学院、广西城市职业技术学院等；大部分院校建有模拟实训室和模拟软件，如深圳职业技术学院、广西交通职业技术学院等。广西区内有9所院校有3D立体模拟操作软件，目前我院正准备对软件进行相应的升级。第二部分28所示范院校物流专业概况•共有6所院校为中央财政支持的重点建设专业。√√√√（港口与航运）√√6所示范院校物流重点专业状况比较-1院校名称师资精品课程实训条件校企合作毕业生影响力天津职大章建新教授、院长等2名专业带头人。专业骨干教师5—7人，兼职教师8—10人国家级、市级、校级各2门仓储与配送实训室等6所专业实训室沃尔玛天津配送中心等10余家不同类型的物流和工商企业。近三年毕业生就业率平均在85%以上。就业岗位以从事基础作业为主。包括：以仓储、运输、货代为主要业务的物流企业、配送中心及其他工商企业。课程改革：专业职业素质课程包括：《沟通与协同》、《创造性思维与方法》、《企业文化》、《忠诚与依存》。精品课和优质核心课:物流管理专业精品课和优质核心课的课程网站、课程标准等其他教学文件齐全.序号课程名称课时建设等级完成时间1物流市场调研与开发60国家级2008年2仓储管理80国家级2006年3企业物流管理48市级2007年4客户关系管理48市级2007年5货物运输业务操作80校级2008年6国际物流业务操作80校级2008年物流管理专业教材：物流管理专业采用专业教师根据工学结合的要求开发的项目教材（以校本教材为主）序号教材名称教材类型完成时间1物流市场调研与开发校本教材2007年2企业物流管理校本教材2007年3客户关系管理北大出版社出版2007年4仓储管理北大出版社出版2007年5运输管理实务国家十一五规划教材2006年6国际物流校本教材2008年实训条件：实训中心名称占地面积设备价值开出的实训项目仓储与配送实训室670平方米125万元自动化立体仓库出库、入库作业实训平置库出库、入库作业实训装卸搬运作业实训、分捡线作业实训自动捆扎机作业实训、手动捆扎机作业实训条码扫描作业实训、叉车作业实训、仓库监控操作实训物流业务流程实训室80平方米28万元仓储业务操作电子商务与配送实务操作物流信息技术实训室130平方米30万元供应链管理、物流信息技术实训、货物运输实训物流经营模拟实训室12016物流企业经营策划工业企业经营策划国际物流实训室30030国际货物运输操作实训、国际货运代理实训报关报检实训商务谈判实训室12020商务谈判，制作、签署合同，商务礼仪技能实训，模拟招聘实训，商务活动策划实训顶岗实习与就业：学生自第五学期第十三周之后即开始顶岗实习，学生在顶岗实习企业通过定岗、定责、轮岗、定项进行生产性实训。通过订单培养及其他招聘渠道保证学生毕业之后业。6所示范院校物流重点专业状况比较-2院校名称师资精品课程实训条件校企合作毕业生影响力辽宁交职专业教师23名，教授3人、副教授4人，讲师11人，专业带头人2人，辽宁省普通高校优秀教学团队，“双师”比达95%、兼职教师比达75%国精：《仓储与配送管理》，张洪革；实训中心共9600平方米。软件模拟实训为主。中外运久凌储运有限公司、大连长波物流有限公司、中铁十三局、上海佳吉快运有限公司等十几家辽宁省普通高等学校教学改革第二批示范专业实训条件：物流实训中心(占地面积925平方米)名称主要设备功能多媒体实训室软件：中海2000仓储与配送系统等10套模拟软件。硬件：120台电脑；3台服务器；3台交换机；3台投影机1．满足模拟实训教学需要；2．职业院校师资培训；3．物流技能考核。物流模拟实训室硬件：24台电脑；24套办公设备；8套会议座椅。软件：10套不同类型物流企业业务流程；企业文化、规章制度。1．满足以模拟任务为载体的模拟实训教学需要；2．职业院校师资培训。信息采集与自动化仓储中心（占地面积1062平方米）普通仓储实训室硬件：2台叉车；20组高架重力货架；1套散件存放阁楼；8套流利货架；1台电动搬运车；4台手推液压托盘车；110个标准托盘。软件：企业级仓储管理系统满足以生产性任务为载体的生产性实训教学需要和培训；自动化仓储实训室硬件：1套双排托盘货架；1台工业级全自动巷道式堆垛机；1套堆垛机控制系统；1套入库辊筒输送链；4套智能分拣机构等。软件：企业级仓储管理系统6所示范院校物流重点专业状况比较-3院校名称师资精品课程实训条件校企合作毕业生影响力宁波职院（侧重港口物流）吴彩霞院长专业带头人；3位老师参加德国培训。其他不详。1门国家精品《仓储服务提供与组织》校企共建生产性实训基地——宁波龙头企业——龙星物流有限公司和迅达仓储运输公司（该公司与世界500强企业马士基合资，主要从事仓储、物料家公分拨、装柜、卸柜服务、运输业务、仓储设施建设与经营、国际海运货物仓储、国际集装箱运作与堆场业务、国际货物运输代理等业务，占地210亩）举办首届龙星物流吉尼斯挑战赛，颁发结业证书，评选“杰出准员工”和“优秀实习学生”。学生在企业成才率较高。教材建设：6所示范院校物流重点专业状况比较-4院校名称师资精品课程实训条件校企合作毕业生影响力青岛职院专业带头人4人,高级3人,中级1人；骨干6人；兼职18人。国家级1门《采购与供应管理》，其日格夫软件实训室、生产性实训基地、校外实训基地。南职院高级职称2人，骨干教师8名，兼职老师20名。工商教指委1门，院级5门生产性实训基地+模拟实训室+校外实训基地广西运德集团、广西中外运等。就业率一般在90%以上。09年93.33%。就业岗位基础岗位居多。04级白海平同学比较优秀。青岛职业技术学院实训条件•1.6所示范院校物流专业建设基本达到国家示范建设的要求,在人才培养模式、课程改革、教材建设、实训基地建设方面走在全国高职物流专业前列，在全国范围内起到示范和引领作用。•2.校企合作方面，深圳职院和宁波职院相对合作比较深入，由于其良好的区位优势，这2所院校与区域物流企业进行了部分项目的合作。尤其是深圳职院大部分老师都与企业有合作项目。•3.南职院物流专业做得较好的地方：课程改革、教材建设和实训基地均走在前列。尤其是基于行动导向的课程改革与教材建设在全国范围内具有一定的影响力。天津职大和宁波职院均曾邀请我们去做专题讲座，已正式出版6本核心教材。•4.南职院物流专业相对薄弱的地方：人才培养模式不够清晰、校企合作不够深入、实训项目的对外培训较少、毕业生就业质量不太高等。这主要跟广西区域经济的特点和对相关项目的促进力度有关。6所示范院校物流重点专业基本比较第三部分区内各高职院校物流专业概况区内各院校物流专业状况比较院校名称师资精品课程实训条件校企合作毕业生柳州职业技术学院师资11人1门区级《汽车零配件仓储服务》企业物流模拟实验室、物流实训室、叉车实训基地与桂中海迅深度合作，实现课程实训。广西工商专职30名，双师13人模拟实训室已建成。广西交职专业带头人1名，专兼职32人。模拟实训室。14个合作企业广西城市模拟实训室，总投入约200万元。•1.区内高职物流专业师资、课程改革、人才培养模式、校企合作等各方面与示范院校相比，差别较大，高职教育的新理念也有等深入与实践。•2.广西工商、广西城市对校内实训基地建设方面这几年投入较大，其校内实训基地已基本建设。在教材建设方面也有一定成绩，且在理念上也与目前的行动导向比较吻合。•3.南职院物流专业在区内在课程改革、教材建设、教学设计、实训基地建设方面具有明显的优势，尤其是课程开发与设计在区内具有一定影响力。•4.南职院在学生就业、实习、实训方面力度不够其他部分院校。区内各高职院校物流专业建设情况基本比较•1．提高人才培养质量，走精细化培养之路。•2．落实叉车培训鉴定机构的申请工作，以专业建设带动培训工作。•3．教学团队建设进一步加强。•4．完善实习、实训相关管理制度，把实习、实训明确列入教学计划。•5．选择区域具有一定影响力的企业合作，利用其自身的优势和资源，提高学生就业的质量。第四部分我院物流专业发展规划