3.5(2)百分比的应用(新)

1、某班有男生16人,女生24人.(1)求男生人数占全班人数的百分率.(2)求女生人数占全班人数的百分率.占占被除数除数千万注意列除式时的前后顺序2、某班共有学生25人,其中女生占全班人数的60%.(1)求女生人数是多少个?(2)那么男生人数呢?你有哪些方法?例1、右图是对200名学生来校方式进行的调查，问：1、乘公共汽车来校的学生所占的百分率是多少？2、乘地铁来校的学生所占的百分率是多少？3、步行来校的学生所占的百分率是多少？4、骑自行车来校的学生所占的百分率是多少？乘地铁80骑自行车65乘公共汽车35步行20单位：人5、根据图形你能编一个百分率的问题吗？乘地铁80下图是对200名学生来校方式进行的调查：乘地铁40%乘公共汽车17.5%骑自行车32.5%步行()%问：(2)乘公共汽车来校的有多少人？(1)步行来校的学生所占的百分率是多少？练习2如图是某童装厂生产的儿童的衬衫、上装和背心数量统计的扇形图.如果这个童装厂生产了衬衫36000件,请在图中括号内填上适当的数字,并计算该厂生产上装和背心各多少件?上装52%衬衫30%背心()%下图是某学校六年级学生考试成绩的分布图如果该年级学生总人数是320名，根据图表中的数据，分别计算出分数在81-85，86-90，91-95的人数占学生总人数的百分比。6075768081858690919596100124120886432分数人数下图是预备某班学生某次数学考试的成绩统计图:请根据图中数据,求该班的优秀率分数人数24681050596069707980899099（注：90分以上为优秀）练习4下表是某班学生一次数学考试成绩表，请根据已知数据填空格.成绩90~10080~8970~7960~69人数162百分数30%25%5%我们知道中国是“自行车大国”。某城市关于上班族交通工具使用情况的调查如图.求：（1）被调查人数是多少？（2）骑自行车上班的人数占被调查人数的百分之几？（3）乘公交车上班的人数占被调查人数的百分之几？（4）开车上班的人数是多少？（5）走路上班的人数是多少？小结：1．今天学会看哪些图表2．谈谈这节课的体会与感受恩格尔系数问题经济学家将家庭或个人在食品消费上的支出与总消费支出的比值称作恩格尔系数，即100%消费支出总额食品消费支出总额恩格尔系数恩格尔系数可以用来刻划不同的消费结构，也能间接反映国家不同的发展阶段。联合国粮农组织的规定如下表所示：（注：在50%---60%之间是指含50%而不含60%，以此类推）恩格尔系数大于或等于60%恩格尔系数在50%-60%之间恩格尔系数在40%-50%之间恩格尔系数在30%-40%之间恩格尔系数小于30%绝对贫困温饱小康富裕最富裕根据上表，结合我国城市和乡村居民的恩格尔系数，请你判断下列年份属于哪个阶段。年份恩格尔系数1978年1995年2001年城市57.5%49%37.9%乡村67.7%58.6%47.7%练习5小杰从爸爸妈妈那里了解到，他们家去年的消费支出总额为2万元，其中用于食物消费支出额为6500元，你能对照恩格尔系数表，判断一下小杰家的生活水平吗？