供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案

高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库项目项目建设方案黑龙江建筑职业技术学院二〇一三年六月高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案项目名称高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库项目主持单位黑龙江建筑职业技术学院项目首席顾问中国工程院院士秦裕琨教授联合申报院校：辽宁建筑职业学院辽宁轻工职业技术学院江苏建筑职业技术学院山西建筑职业技术学院新疆建设职业技术学院内蒙古建筑职业技术学院河南建筑职业技术学院湖南城建职业技术学院山东滨州职业学院邢台职业技术学院山东城市建设职业学院宁夏建设职业技术学院成都航空职业技术学院淄博职业学院高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案黄冈职业技术学院北京电子科技职业学院常州工程职业技术学院哈尔滨铁道职业技术学院哈尔滨商业大学齐齐哈尔铁路工程学校联合申报行业企业：黑龙江省安装工程公司中建安装工程有限公司中建一局安装公司中建二局安装工程有限公司广东省工业设备安装公司黑龙江省龙泰建筑安装工程有限责任公司北京中建华威机电设备安装工程有限公司北京中建润通机电工程有限公司深圳科宇工程顾问有限公司天津泰达工程管理咨询有限公司哈尔滨物业供热集团大庆市热力公司中国高等教育出版社英特尔（中国）有限公司领航未来（北京）科技有限公司深圳松大科技有限公司高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案北京赢科天地电子有限公司高职高专建筑设备类专业指导委员会项目管理机构教育部示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室项目建设期限2013年9月～2015年3月高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案目录一、项目建设的必要性..................................................11.是推动我国建筑安装行业技术技能人才培养的需要............................................12.是适应我国产业结构调整，推进建筑节能减排的需要........................................33.是建设学习型社会，满足终身学习的需要............................................................44.是深化专业教学改革的需要....................................................................................55.是提升社会服务能力的需要....................................................................................6二、建设基础与优势....................................................71.实力雄厚的建设团队为项目建设提供有力的保障................................................72.建设团队成果突出，为项目建设奠定坚实基础..................................................143.高等教育出版社为项目建设提供网络技术支持..................................................17三、建设目标与思路...................................................191.建设目标..................................................................................................................192.建设思路..................................................................................................................19四、建设内容.........................................................241.知识、技能库建设..................................................................................................242.专业标准库建设......................................................................................................423.网络课程库建设......................................................................................................464.行业企业信息库建设..............................................................................................595.职业培训库建设......................................................................................................606.专业师资库建设......................................................................................................61五、建设进度计划.....................................................63六、建设分工.........................................................65七、建设经费预算.....................................................73八、保障措施.........................................................76九、预期效果.........................................................79高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案1一、项目建设的必要性“高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库”建设项目，是为了落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）、《关于开展职业教育专业教学资源库2013年度项目申报工作的通知》（教职成司函〔2013〕56号）等文件精神，推动高职教育专业教学改革，加强专业与课程建设，促进优质教学资源开发共享，提高职业教育人才培养质量，增强社会服务能力，为促进学习型社会建设和学习者自主学习提供条件和保障，经教育部立项建设的项目。1.是推动我国建筑安装行业技术技能人才培养的需要建筑业是我国国民经济的支柱产业。近年来，我国建筑行业高速发展，图1.1揭示出2006～2011年建筑业总产值逐年增加。而建筑行业的高速发展也带动了相关产业的发展，大幅提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全国建设小康社会提供了广阔的空间。41557.1651043.7162036.8176807.7496031.13117059.650.0020000.0040000.0060000.0080000.00100000.00120000.00140000.00200620072008200920102011建筑业总产值图1.12006～2011年建筑业总产值分析在建筑业全球化的背景下，截止到2011年，我国建筑企业已达高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案272280家，建筑从业人员3852.5万人，居各行业之首。但是，行业内部人员结构比例严重失调，其中专业技术和管理两类人员数量上严重不足，建筑业从业人员构成如图1.2所示，专业技术和管理人员所占比重远低于全球30%的平均水平，而且整体学历层次较低，学历层次分布如图1.3所示，另外，占建筑业从业人员总数91%的生产一线操作人员绝大多数未经任何培训直接上岗，从业者的素质严重制约建筑行业的健康发展。9%91%30%70%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%专业技术及管理人员生产一线操作人员国内国际图1.2建筑业从业人员的构成11%47%42%大专以上学历中专学历其他图1.3专业技术和管理人员的学历层次分布截止到2011年，建筑安装行业的从业人员在建筑业中所占比例约为11%，从业人员需求比例严重不足，如图1.4所示。今后10年，从业人员预计达到500万，所占比例将进一步加大。高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案312.50%0.17%5.44%30%3%10%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%技术与管理工人技师和高级技师持证高级工现有比例需求比例图1.42011年建筑安装行业人员需求我国现有建筑安装行业从业人员的数量、技术能力、职业素养严重制约了行业的可持续发展。因此，迫切需要高等职业教育培养“生产、管理、服务、建设的高素质技术技能人才”。供热通风与空调工程技术专业教学资源库针对专业相关技术应用及职业岗位要求，建设具有普适性的专业教学资源，同时兼顾不同区域和院校特点及要求，不断丰富发展，为建筑安装行业技术技能人才培养提供良好的资源平台，为行业、产业的快速发展提供优质的教育服务。2.是适应我国产业结构调整，推进建筑节能减排的需要“十二五”时期，我国将加快建筑业产业结构优化调整步伐，促进产业高端化发展。逐步形成“服务方式高端，生产过程集约，产品品质精良”的产业发展模式。着力推动绿色施工和住宅产业化，逐步推动生产方式向以“管理高效、环境友好”为核心特征的集约化生产模式转变。采取多项措施大力发展绿色经济、低碳经济，切实保障实现控制温室气体排放行动目标。供热通风与空调工程系统作为建筑能耗的大户，理应承担起节能高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设方案4减排、低碳发展的责任。在城市中推广太阳能一体化建筑、太阳能集中供热水工程、建设太阳能采暖和制冷工程，在农村和小城镇推广户用太阳能热水器、太阳房和太阳灶；积极推进地热能和浅层地温能开发利用，推广满足环境和水资源保护要求的地热供暖、供热水和地源热泵技术。研究制订应对气候变化、减缓温室气体排放的中长期规划和行动计划，推动供热通风与空调工程领域内减缓和适应气候变化工作。供热通风与空调工程技术专业教学资源库将结合国家产业结构调整的要求，建设适应低碳经济发展的专业教学资源，将为我国经济由高碳向低碳发展提供优质的教育服务资源。3.是建设学习型社会，满足终身学习的需要供热通风与空调工程技术专业教学资源库的建设就是充分发挥高等职业教育在建立终身教育体系中的重要作用。建设的资源库不仅满足了全国各职业院校在校生自主学习的需要，而且是社会学习者学习、咨询、培训和开展科技服务工作的需要。3.1满足在校学生专业学习的需要供热通风与空调工程技术专业教学资源库不仅给学生提供丰富的学习资源，而且提供互相学习交流的平台，进一步拓展了课堂之外的学习空间，可以达到培养学生自主学习、协作学习、探究学习的能力，并且满足学生个性化学习和终身学习的需要。同时，通过专业教学资源库相关网络模块可以了解专业所对应的行业、产业职业岗