翼云中学关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案

1翼云中学关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案根据山亭区委的统一部署，我校将参加区第二批学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），也是全国第三批学习实践活动。现就开展学习实践活动制定方案如下。一、学习实践活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为总要求；以“探究教育规律，规范办学行为，促进教师发展，推进素质教育”为主题；以党员干部引领下，全体教师认真学习科学发展观理论，树立科学发展观理念，践行科学发展观思想，得益科学发展观指导为做法；以加强基层组织建设，创新发展机制，办人民满意教育，创齐鲁名校为目标。着力转变不符合不适应学校科学发展的思想观念；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力推进和丰富已形成的校本教育文化理念；着力通过教师专业发展促进学生人生发展；着力构建科学的管理、科学的教育、科学的学习、科学的机制。在学习实践活动中，通过实践载体和具体实事的落实凸显活动开展的扎实有效。二、学习实践活动基本要求1.提高思想认识。“发展是硬道理”，科学发展就是真道理，各项领域在发展过程中只有科学地客观地去规划发展蓝图，去挖掘发展潜力，去掌控发展速度，去施展发展能力，去分析发展成效，才能实现可持续发展。科学发展观是解决人们认识观和行为观的重要理论体系，就是指导人们用科学的眼光看发展，用科学的行为促发展。它是马克思主义中国化的最新理论成果，它可以修正人的认识观和方法论，是和谐社会建设的基本观点。作为全体教育工作者务必把学习实践科学发展观当作丰实自己理论知识，当作指导工作实践的理论依据；务必系统学习，认真梳理，心领神会；务必在教育要不要科学发2展，能不能科学发展，怎样科学发展等重大问题上形成共识。把思想认识统一到促进教育事业科学发展、和谐发展、率先发展上来。作为学校，首先，要培养学校领导干部的科学发展观思想，树立科学发展观理念，践行科学发展观做法。其次用科学发展观统领学校发展规划，落实学校管理，解决具体问题。第三，在科学发展观的指导下，立足学校实际，树立新理念，拓展新思路，用思想的大解放带来学校的大发展。2.加强组织领导。本批实践活动整体安排历时6个月，要求党员干部带头学，全体教师都参与。为抓好学习实践活动的开展，不流于形式，不走过场，达到预期效果，使得人人受益，学校决定成立学习实践活动领导小组。区委指导员：唐晓玲组长：时伟副组长：洪振伦侯致荣杨位筠冯金波褚衍文李群谋成员：郑秀共孟超李金海李秀刚刘灵稳郑金宝按级部成立三个活动组，七年级活动组召集人：冯金波，李秀刚；八年级活动组召集人：杨位筠，刘灵稳；九年级活动组召集人：褚衍文，郑金宝。学习实践活动按照集体、小组和个人相结合的原则，落实活动时间、活动内容、活动方式和活动步骤四统一。抓好舆论宣传，营造浓厚氛围，落实好制度、匾牌、档案资料、活动展牌、台帐建立等活动自身现场建设，以体现学习实践活动的能力与水平，同时更要落实好解难题、办实事、见成效、能展示学习活动特色的科学发展现场，以体现学习实践活动的扎实有效。通过两个现场的建设来落实对本次学习实践活动中央提出的“五个更加注重”、省委提出的“六个突出”。3.解决突出问题。在本次学习实践活动中，市委把“农村中小学校教师队伍建设行动”列为八大惠民行动之一，区委把“学校要着重3健全完善教学管理、业绩考核、校务公开等方面的规章制度”当作解决突出问题提出，这充分显现出市、区对办人民满意教育的期望。作为我校要勇立潮头多反思，居安思危谋发展，科学发展“学、查、纠”。翼云中学历经10年，翼云人创造了“翼云现象”，10年后的今天，我们形成了独特的校本育人理念，荣获了“山东省教学示范学校”等种种荣誉。社会的期待也给我校带来了与日凸显的压力，这就需要我们全体翼云人通过学习实践活动，解放思想，开拓创新，追求新发展，实现新跨越，以“严细实恒”的工作态度，让“翼云现象”升华出“翼云效应”。在解决突出问题上，不断发现，不断纠正，不断完善。以期达到“科学发展我参与、我奉献、我受益”学习效果。结合我校实际，应围绕以下方面抓好落实。一是加强干部队伍的学习与培养，形成具有“细专零无”特色的领导集体。二是发挥党员干部的引领作用，培养正确的世界观、人生观、价值观和幸福观，显现出“讲党性、重品行、做表率”的具体要求。三是培养既专心又安心，具有翼云特色的名师队伍，形成“名校出名师，名师兴名校”的好局面。四是让翼云10年积淀的育人理念不断发扬光大，放开眼界，跨越区域，创造品牌，让远虑消近忧。4.突出实践特色。学习实践科学发展观活动，要通过学习推进实践，在推进实践中深化学习，需要在实践中把解决问题贯穿始终。务必突出实践特色，学校就需围绕活动主题，以“优化办学条件，树名师培新秀，推进特色育人，构建生态校园”，为实践活动载体，用看得到、听得到、查得到、体现出学校又好又快发展的成果，来检验学习实践活动成效。学校将开展三项活动，做好四件实事。三项活动：（1）“诵读《教育歌诀》，让心灵更加灿烂”活动。（2）“学校大发展，我要做模范”大讨论活动。（3）“教育生涯回头看，科学发展我实践”活动。四件实事：4（1）建设标准化运动场。（2）给每位教师配备笔记本电脑一台，建设多媒体教室，实行多媒体教学。（3）扩建改造餐厅，更新餐具。（4）实施美化、亮化、校园文化升级工程。三、学习实践活动实施步骤依据山亭区第二批学习实践活动的实施方案和区教育局的指导意见，本次活动将分为三个阶段。第一阶段，学习调研（10—11月）。主要抓好学习讨论、调研走访、解放思想大讨论三个环节。1.深入学习讨论。组织全体教师深入学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习中央和省、市、区委有关会议和文件精神，学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人论科学发展观讲话。学习各级教育部门有关文件精神，结合国庆60周年活动，认真学习胡锦涛同志在国庆60周年大会上的讲话。组织全体同志重温党的执政历史，回顾改革开放以来的巨大成就和建区以来的强劲发展。在全体教师中开展“回顾学校10年变化，展望未来10年发展”大讨论活动。学校将充分收集、整理、提供学习材料和书目，安排调度学习时间和方式，做好领导辅导、专家讲座、录像播放、学习交流、舆论宣传等工作。在学习讨论中，全体教师要认真做好学习笔记，写出有分量的学习心得，要结合学校实际开展讨论，力争在事关学校科学发展的重大问题上形成共识。2.深入调研走访。学校领导干部要按照“深入基层、倾听民声、广集民智”的要求，深入到教师中、学生中、家庭中和社会中，围绕学校推进科学发展观，创建和谐校园，改善工作作风，完善管理机制，办人民满意教育等进行走访调研。走访调研要有针对性、广泛性、实效性，要做到走访调研面对面，心交心，情换情；不听恭维听意见，不听赞扬听批评，不听假话听真话。通过走访调研，要收集整理好记5录，写出调研报告，并提出可行性建议。第二阶段，分析检查（11—12月）。在学习调研的基础上，重点落实好党员专题组织生活会、领导班子专题民主生活会，在领导班子中形成综合分析检查报告的基础上组织群众评议三环节。在广泛征求意见的基础上，找准影响和制约学校科学发展的突出问题，找准党员干部党风党纪、先进性作用发挥等方面的突出问题。通过深入分析问题形成的主客观原因，理清科学发展思路，客观翔实地形成检查报告，并在一定范围内公布，组织党员群众进行评议。学校领导干部要做好自我检查，结合自身存在的不足撰写发言材料。在评议活动中要注重参加评议人员的广泛性和代表性，通过评议学校对分析检查报告进行二次整理和完善，以利于整改落实。第三阶段，整改落实（2009年12月—2010年1月）。重点抓好制定整改方案、集中解决突出问题、创新科学发展机制三个环节。学校领导班子要针对学习调研、分析检查中反映的突出问题制定整改落实方案，整改落实方案要明确责任，明确措施，明确时限。在整改落实上要问计于民，让党员群众建言献策，提出合理化建议，确保整改有成效。学习实践活动阶段结束，要做好活动总结，要对学习实践活动进行满意度测评，用存在的突出问题，已整改的突出问题，尚未整改的突出问题这“三本台帐”检验整改落实效果。对群众不满意的地方要认真分析，重新整改，确保学习实践活动收到丰实成果。四、学习实践活动要统筹兼顾学习实践活动要统筹兼顾安排各个层次、各个阶段、各个环节的工作，确保准备充分，有机衔接，有序推进。做到前后呼应、上下协调、配合联动。要正确处理好开展学习实践活动与做好日常各项工作的关系，应把开展学习实践活动与推进当前学校各项工作结合起来。学习实践活动不搞运动，重在解决突出问题，推进科学发展。二00九年九月