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正弦定理和余弦定理复习会考对本章的考查1.用正弦定理、余弦定理解三角形.(重点)2.运用正弦定理、余弦定理解决与三角形有关的其他问题.(难点)一、考查形式:以选择、填空题为主2013年1月第11,14两小题,共6分;12月第12小题,共3分2014年6月第14小题,共3分;12月第17小题,共3分;2015年6月第15,18两小题,共6分2015年12月、、、、、、二、考查内容:(一)正弦定理(1)正弦定理:sinsinsinabcABC2R(其中R为该三角形外接圆的半径)(2)常见变形公式:2sinaRAsin2aAR::sin:sin:sinabcABC(边化角)(角化边)(比例)问题2:△ABC中,sinA>sinB=>A>B是否正确?问题1:△ABC中,A>B=>a>b是否正确?基本知识复习(1)余弦定理:2222222cos2cosbcacaBcababC(2)常见变形公式:222cos2bcaAbc(二)余弦定理2222cosabcbcA(边角互化,求角,判别角)问题一:三角形中的边角运算(解三角形)问题二:三角形的形状判断问题三:三角形的面积求解43A1200271、在△ABC中,已知b=12,A=300,B=1200,则a=。A.一解B.两解C.无解D.不确定3、在△ABC中,若a=3,b=4,,则这个三角形中最大角为。37c4、已知△ABC中,a=4,b=6,C=600,则c=。2、在△ABC中,b=,B=600,c=1,则此三角形有()3(一)三角形中的边角运算解斜三角形的类型:2、已知三边求三角,用定理。3、已知两边和它的夹角,求第三边和其他两个角,用定理。1、已知两角和任一边,求其他两边和一角,用定理可归纳出——正弦正弦或余弦余弦余弦要数形结合,画图分析边角关系,合理使用公式。4、已知两边和一边的对角,求第三边和其他两角,用定理。要注意根据“大边对大角”确定三角形解的个数(2)在△ABC中,,则△ABC为锐角三角形判断:(1)在△ABC中,,则△ABC为钝角三角形1、在△ABC中,bcosA=acosB,判断三角形的形状。2、在△ABC中,a=5,b=6,c=8,△ABC的形状是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.都有可能(二)三角形的形状判断C思路:转化成单一的角关系或边长的关系222abc222abc(三)三角形的面积求解12ABCS底高BacAbcCabSABCsin21sin21sin212011年高考新课标全国卷∆ABC中,B=120,AC=7,AB=5,求∆ABC的面积o解析:(1)(法一)由正弦定理,有ACsinB=ABsinC,即7sin120°=5sinC,所以sinC=5sin120°7=5314.所以cosC=1-sin2C=1-53142=1114,又因为A+B+C=180°,所以A+C=60°.所以sinA=sin(60°-C)=sin60°cosC-cos60°sinC=32×1114-12×5314=3314.所以S△ABC=12AB·ACsinA=12×5×7×3314=1534.(法二)设BC=x(x0),由余弦定理,有cos120°=52+x2-7210x,整理得x2+5x-24=0,解得x=3或x=-8(舍去),即BC=3,所以S△ABC=12AB·BCsinB=12×5×3×sin120°=12×5×3×32=1534.0601、在△ABC中,已知sinA:sinB:sinC=5:7:8,则B=,,2,cos()ABCabccaddBd2、中,若成等比数列,且则1.4A3.4B2.4C2.3DB3、(2011·安徽卷)已知△ABC的一个内角为120°,并且三边长构成公差为4的等差数列,则△ABC的面积为______.315小结熟记:正、余弦定理及其变形,三角形面积公式,合理采用公式(求边、外接圆半径、角、面积等)活用:灵活运用定理,实现边角转化(判别三角形形状等)注重:数形结合与转化思想请拿出学业水平测试资料练习2014年6月14题,12月17题2015年6月15题,18题思考题在△ABC中,内角A,B,C所对边的边长分别是a,b,c已知c=2,C=.若△ABC的面积等于,求a,b;33学业水平考试真题演练1.(2013年)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若b=2csinB,则sinC等于A.1B.C.D.3222122.(2013)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,则c等于()A.2B.C.D4.ABC0120,2,1Cba573.(2012)在则这个三角形一定是(A)锐角三角形(B)钝角三角形(C)直角三角形(D)等腰三角形sinsincoscos0,ABCABAB中,5.(2011)在△ABC中,已知.则角A等于.222bcabc6在△ABC中,若,则其面积等于()8,3,7cba
本文标题:正余弦定理(公开课)
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