一年级语文下册《谁住顶楼》(整理好)PPT

10.谁住顶楼借助拼音，自由读课文,把课文读通顺，读正确。遇到不认识的字，拿起笔，圈起来，用心记一记。我会读房(fánɡ)体(tǐ)便(biàn)方(fānɡ)响(xiǎnɡ)顶(dǐnɡ)住(zhù)守(shǒu)爬(pá)垂(chuí)分(fēn)各(ɡè)户(hù)休(xiū)爷(yé)告（ɡào)房爬守各爷分告响顶便体休住户垂我会读我会猜爪子巴在墙上爬一户人家，方方正正。房守各爷分响顶便住户小组合作我会记住房顶楼方便身体影响守门垂下爬高分发各家各户自告奋勇影响自告奋勇连蹦带跳各家各户和睦相处守门看家我会想小组合作读课文并思考汇报：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？2.为什么大家都要争着住顶楼？3.最后谁住了顶楼？合作学习要求：读的同学：字音读准。听的同学：注意倾听，字音读准了吗？想一想，课文说了谁住顶楼，为什么？最后谁住了顶楼？谁住顶楼？新楼房盖好了。谁住顶楼呢？大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。我能行休体（）息身（）午（）人（）休体休体（休息）（午休）（身体）（体育）我会写工整漂亮（住下）（居住）小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”_____自告奋勇地说：“。”我会说用同样的方法小组学习4—6自然段，并画出小动物们各自说的话，小组分角色读一读。小组合作学习，想一想，画一画，说一说。动物居民争住的原因画“”反对的理由画“﹏﹏﹏”年岁大，行动不便小组合作学习，想一想，画一画，说一说。动物居民争住的原因画“”反对的理由画“﹏﹏﹏”年岁大，行动不便爱跑步，身体好脚步太重，影响大家休息小组合作学习，想一想，画一画，说一说。动物居民争住的原因画“”反对的理由画“﹏﹏﹏”年岁大，行动不便爱跑步，身体好脚步太重，影响大家休息连蹦带跳，脚步轻下楼难，会摔跟头小组合作学习，想一想，画一画，说一说。动物居民争住的原因画“”反对的理由画“﹏﹏﹏”年岁大，行动不便爱跑步，身体好脚步太重，影响大家休息连蹦带跳，脚步轻下楼难，会摔跟头走路轻快，没声响为大家守门看家小组合作学习，想一想，画一画，说一说。动物居民争住的原因画“”反对的理由画“﹏﹏﹏”年岁大，行动不便爱跑步，身体好脚步太重，影响大家休息连蹦带跳，脚步轻下楼难，会摔跟头走路轻快，没声响为大家守门看家爱攀高，胆子也大“不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。重—轻反义词我能行轻青（）色（）快青轻“不行，不行。你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小狗说：“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”反义词长—短上—下—“不行,不行!你后腿长,前腿短,上楼容易下楼难,会摔跟头的。”小狗说。后--前长--短上--下易--难我会积累又轻又快又（）又（）虽然小兔连蹦带跳，走路也轻，但是它后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。所以也不能住顶楼的。“不行，不行!你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”看(看家)(看见)kānkànDiagram“不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”小猴说，“还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！”虽然小狗走路轻快，没有响声，但是它住顶楼后，就没有谁给大家守门看家，生活中的安全太重要了，所以小狗也不能住顶楼。。大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。最后谁住了顶楼？它住这里有什么好处？我会想1.为什么大家都要争着住顶楼？2.听了小动物们的对话，老牛爷爷会怎么说？1、你喜欢新楼房里的这些动物吗？2、你最喜欢它们当中的谁？为什么？说一说小组讨论：我会读我住顶楼，我爱跑，身体好。不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。TITLE我会答新楼房里住了（）个动物居民，（）、()（）、（）、（）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。5小马小兔小狗小猴小猴老牛总结课文谁住顶楼？小马脚步太重影响休息小兔后腿长前腿短会摔跟头小狗为大家守门看家小猴能爬高动作快（不合适）（合适）10争困难让方便（学会关心、为别人着想）我会说生活中，我们什么时候该争？什么时候该让？从这些小动物们身上，你学到了什么？我们在日常生活中应该怎样做呢？比如：家里，爸爸工作了一天，回到家，这时，你会怎么做？在学校里呢?又能为大家做些什么？走出学校，社会这个大家庭呢？你正坐在公交车上，一位老奶奶上车了，你会怎么做？老师的话：希望你们在生活中学着课文中的小动物一样，争着把困难留给自己，把方便让给别人，还要学会关心，多为别人着想。最后送同学们几句格言：1、人敬我一尺，我敬人一丈。2、人人为我，我为人人。（告示）（告诉）（各家各户）（分发）（分好）