2016年在实践中追求和发展真理(公开课zj)

第六课求索真理的历程在实践中追求和发展真理1.知识技能目标：①掌握真理的含义。②理解真理是客观的、是具体的有条件的③理解认识的反复性和无限性；2.过程方法目标：运用具体的事例分析说明真理是具体的有条件的和认识具有反复性和无限性，进而懂得追求真理是一个过程的道理；3、情感态度价值观目标：学会在一定条件和范围内去认识真理，感悟到任何事物的发展都不是一帆风顺的，从而正确对待学习和生活中遇到的挫折和失败，增强克服困难的勇气。学习目标四个苹果改变了世界，第一个是夏娃吃的的苹果（改变了地球）；第二个苹果就是牛顿的苹果（改变物理界）；第三是乔布斯手中被咬的苹果（改变数码界）；第四个是筷子兄弟的《小苹果》（改变2014年音乐界）史蒂夫·乔布斯（1955-2011）大多数时候，你还没把设计给用户看之前，用户根本不知道他们想要什么。——乔布斯强烈的未来概念本世纪初，苹果公司的iMac电脑一体机并没有配置软驱，而是设置了USB接口，用它来连接外围的设备。软驱是当时所有的电脑的标准配件。iMac的设计引起了消费者的强烈不满，甚至当时外界普遍质疑iMac注定失败。但是，短短几年，软驱被市场淘汰，电脑的发展趋势证明了乔布斯的独到眼光。自主探究：（结合课本46-47页思考）1）对同一个认识对象，人们的认识相同吗？为什么？2）对于iMac的设计，哪个观点是真理？什么样的认识，能被称为真理？□真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识都是主观对客观的反映与客观对象相符合的认识与客观对象不相符的认识真理谬误求知若饥，虚心若愚.•乔布斯是一个伟人这一点毋庸置疑，他是一颗巨星。他开创了平板电脑时代，让信息科技上了一个新台阶，让教学变得简单。他开创了笔记本的新时代，他在用生命去创造便捷。•如果不是乔布斯最初允许微软使用自己的图形界面技术，那我们现在还在背DOS命令；如果不是苹果做出世界上第一个商用鼠标，那么现在我们还只能靠键盘输入；如果不是苹果定义了现代笔记本电脑，很可能你今天只能蹲在家里用台式机。乔布斯的理念是因为有了这些重要人物的高度评价才成为真理的吗？为什么？俄罗斯总统梅德韦杰夫乔布斯改变了整个世界，没有人不羡慕他过人的才华和智慧真理是客观的主观的客观的客观的客观性是真理最基本的属性真理面前人人平等真理的形式真理的内容真理的检验标准到了19世纪末，经典力学已经发展到了相当完善的地步，人们普遍认为它可以解决一切运动问题。但在实验方面又遇到了一些严重的困难，第一，它只适用解决物体的低速运动问题，不能解决高速运动物体。第二，它只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子。这就促进了适用于高速运动物体和微观粒子的量子力学的产生。1）量子力学的诞生，是否说明牛顿力学不再是真理？2）是什么原因使人们认识到牛顿经典力学并不是任何情况下都适用的真理？说明了什么道理？3）你还能举出类似的例子吗？（请结合教材47页内容探究）只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。——列宁牛顿力学客观世界宏观低速符合真理不符谬误量子力学微观高速符合真理四十多年前的乔布斯，怀揣“挖掘用户未来需求”的理念，到计划经济时代的中国推销他的“苹果”产品，他能成功吗？为什么？真理是有条件的(真理都有自己适用的条件和范围)真理是具体的(真理都是相对于特定的过程来说的)2、真理是具体的有条件的真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一方法论：真理与谬误往往相伴而行，犯错误并不可怕可怕的是不能真确认识与改正错误，要不断的丰富与发展真理。主观认识符合当时实际在创新过程中，你会犯错误。此时最佳的做法是承认错误并进行改善，继续另一个创新。——乔布斯IT娇子也失误，细数苹果创新中的失误1989年，被Sculley扫地出门的乔布斯经营NeXT公司失败；2000年，苹果公司再次出现季度亏损，股价大跌，苹果数码相机因内存小没有液晶显示屏遭人嫌弃；2005年，推出第二代iPodmini迷你数码音乐播放器与iPodshuffle，其无显示屏设计引起部分使用者不满。人非圣贤孰能无过，苹果显然也不例外苹果发布了iOS8移动操作系统的升级版本，之前有部分iPhone6和iPhone6Plus的用户报告说他们的手机的连网功能出现了故障，于是苹果发布了iOS8.0.1。还有消息称，消费者将iPhone6Plus放在口袋中时会很容易弯曲。与4英寸的iPhone5S相比，5.5英寸的iPhone6Plus配备的铝制外壳更薄且更大。专家称，由于苹果要求新一代iPhone必须比前一代产品更薄、更轻，因此iPhone6就没有前一代产品那么牢固了。1.为什么苹果公司在创新过程中也难逃失败的厄运？你如何看待这种失败？2.你认为IPAD平板电脑就是电脑的终结版吗？为什么？3.苹果缩小缺口，追求完美的过程中启示着人类认识具有怎样的发展趋势？（请结合教材48-49页内容探究）3、追求真理是一个过程①、认识具有反复性（主、客体受条件限制）②、认识具有无限性（认识主体、对象、基础是不断发展的）③、认识具有上升性（一种波浪式前进或螺旋式上升）实践—认识—再实践—再认识与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。乔布斯对真理追求的历程对我们有何方法论启示？本节课学到了哪些知识，受到哪些启示？真理是客观的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程真理的定义基本属性客观性（实践是检验认识真理性的唯一标准）真理只有一个真理面前人人平等有条件的具体的真理与谬误相伴而行人不怕犯错误要正确对待错误（实践活动具有社会性历史性）反复性无限性上升性（实践是动力：实践认识再实践再认识……）在实践中追求和发展真理与时俱进，开拓创新在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理交流与共享你的时间是有限的，因此不要轻易浪费它，不能生活在别人的世界里。不要被一些条条框框所限制，不要按照别人的想法来生活。不要让别人的观点淹没了你自己内心的声音。有时候，你的内心和直觉已经知道了你真正想要成为什么样的人。最重要的是，要有勇气遵从你的内心和直觉。（乔布斯在斯坦福大学的演讲）1.印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预测()A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践的基础上不断发展认识B.有些自然规律是无法掌握的C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生•2.在凹曲面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说明（）•①真理是无条件的②真理是有条件的③真理是具体的④任何真理都有自己适用的条件和范围•A、①②③B、②③④•C、①②④D、①③④3.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明()A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义