《错过》PPT分解

刘心武当你为错过太阳而哭泣，那时你必然也会错过星星和月亮。——泰戈尔狂澜渊薮憬悟贻误斑斓驾驭情愫侥幸颟顸滞涩咀嚼惆怅hānjǐngmānyíjiǎosùlánsǒujuéchóuzhìsèyùlán杂文文艺性政论文。它符合一般议论文的特点，按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，安排文章的结构。文体知识（一）什么是“杂文”杂文，是文艺性的社会论文。它以议论为主要表达方式，兼有政论、文艺两种因素。（二）杂文有哪些特点1、篇幅短小，取材广泛；2、敏锐迅速，泼辣犀利；3、冷嘲热讽，幽默风趣；4、说理形象，议论生动。刘心武当代作家。笔名刘浏，赵壮汉等。四川成都人。1977年发表短篇小说《班主任》，获首届全国优秀短篇小说奖。后来又发表了一系列小说，他的长篇小说《钟鼓楼》获全国第二届茅盾文学奖。颟顸：糊涂，不明事理。渊薮：比喻人或事物聚集的地方。憬悟：醒悟。mānhānsǒujǐng一：疏通字词二、默读课文思考：1.本文作者阐述了什么观点？作者以辨证的观点阐述了对错过的正确认识。“错过”产生的原因及意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“错过”。要把握住最关键最美好的机会，含笑到达“人生的终点”。2.本文可分为四个部分,每部分各论述什么问题？三、细读课文（同桌相互讨论）1、作者认为错过产生的原因是什么？因为人生不可能十全十美，总会有得也有失。2、错过有什么意义？能意识到错过就能使自己的灵魂升华。3、如何对待错过？人生充满错过，没有万无一失的人生，所以必须习惯和品味错过，把握最关键、最美好的机会，含笑到达“人生的终点”。四、合作学习，感悟探究：一、揣摩下面句子的含义：1.没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证这我门斑斓多味的存活。（采用什么修辞手法？意在说明什么？作者为什么用“存活”而不用“生活”？）2.人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色。错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事。关键是我们不能错过预订的到站。（“预定的到站”指的什么？为什么不能错过？）3.我虽然错过了很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的。这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！（这一句中的比喻意在说明什么?）二、在文章中找出下列句子：找出文章两两对比，相得益彰的句子。（一是正反论证，二是对比论述）本文语言鲜明、生动、含蓄，具体表现在下面四个方面，请从文章中找出具体材料加以分析。（1．广泛使用比喻句2．设问与反问并用3.长句与短句并用4.整句与散句并用。）文章的结构：（一）提出问题“错过”真不少（二）分析问题为什么有“错过”（三）解决问题习惯、品味“错过”（四）总结全文不能错过最关键、最美好的本文辨证的论述了“错过”产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”再酿成新的“错过”。我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。五、提升感悟（思考错过）：课文提到的人生常常会错过什么？十字路口十字路口机会爱情美景奇景预定的到站课堂小结（板书）：错过经纬线没错过抓住了错过溜走了人生的常态没意识到错过意识到错过（糊涂）（清醒）错过再次相遇永远的错过(获得硕果)（升华出憬悟）错过了黄昏的彩霞不要错过清晨的朝露错过了花开的灿烂不要错过凄美的花谢错过了偶然的邂逅别错过今生的缘份假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变得可爱。普希金好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。——莎士比亚谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马当取不取，过后莫悔。——施耐庵生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。——英国卡莱尔轻轻地告诉你错过的背后也有一种美丽