第3节 奇异的声现象1

奇异的声现象思考:打雷时听到的连绵不断的雷声是连续打雷形成的吗？不是。是由于声音在地面或云层被多次反射后，形成回声不断传入人耳的结果。一、回声是由于声的反射形成的声现象.声音在传播过程中遇到障碍物反射回来再次被我们听到就成了回声。1、声音的传播特点：(1)声音在同种均匀介质中沿直线传播.(2)回声和原声在同种均匀介质中传播速度相同.(3)回声比原声能量小、响度小。2.区分开回声和原声的条件(1)当回声到达人耳比原声晚0.1S以上时。(2)当人距障碍物17米以上时注意：当回声比原声晚不到0.1s时，回声与原声混在一起，回声使原声加强,响度增大，声音听起来更响亮。3、回声的应用:利用回声和速度公式可以测距离即“回声测距”原理:s=v声t声12例题1（回声测距原理）某人对高山喊话，经0.2s听到回声，问该人距山有多远？•已知:v=340m/st=0.2s求s=?•解:由v=s/t得•S=vt=340m/s×0.2s=68m•1/2×S=34m•答:人距山34m.二、混响、混响时间1.混响:声波在室内传播时，要被天花板.墙壁.地面等障碍物反射，声音的能量也会被些障碍物不断吸收,声源停止振动后，声音还会持续一段时间的现象。2.混响时间：声源停止振动后，声音持续的时间。混响时间若太长，则听不清楚原声；混响时间若太短，则声音的响度不够。剧场和音乐厅的四壁都做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，吸收声音，减弱声音的反射。声音的吸收：泡沫、雪、棉布等质地柔软的材料吸音效果好；金属、玻璃等质地较硬的材料吸音效果差。天坛的声学原理回音壁：声音多次反射三音石：声音的反射形成三次回声寰丘:声音的反射，回声加强原声具有奇特的声现象的建筑三、共鸣及共鸣的条件1、共鸣：将两个频率相同的音叉靠近放在桌面上，用橡皮锤敲击其中一个使其发声,另一个音叉也在发声，这种现象称为共鸣。2.共鸣条件：发声体频率相同。3.共鸣的危害2002年暑假期间，北京五名大学生到珠穆朗玛峰登山发生雪崩事件，造成重大事故，请你分析雪地登山为何不宜高声喊叫？四、动物与声音各种动物的听觉器官及发声器官都有所不同，因而它们听到和发出不同频率的声音。基础训练1、当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音再次被我们听见就成了____________。2、当两个声音传到我们耳朵的时间间隔小于____s,我们就不能把两个声音区分开。3、声波在室内传播时，要被天花板、墙壁、地面等障碍物反射，声音的能量也会被些障碍物不断_______，当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象称为_____，持续的这段时间叫_________。4、两个频率相同的音叉靠近放在桌面上，敲击其中一个，另一个音叉也在发声，这种现象称为__________。1、教师在教室里讲课，听不到回声，原因是（）A.窗户开着,不能反射声音B.教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室四周的墙壁相距较近，将反射回来的声音与原音混在一起，区分不出来.D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回音C2、下列现象的原理和声音的反射无关的是（）A.振动的音叉在水面产生涟漪B、蝙蝠能在夜间准确地捕捉住苍蝇或蚊子C、声呐可以用来探测海洋的深度A3、大剧场的四周墙壁总是装修得凸凹不平，设计师这样设计的目的是为了（）A、装饰剧场B、增强声音的反射C、减弱声音的反射D、增大声音C5、两个________相同的物体，其中一个在外力作用下振动发声，另一个物体未受外力也会发声，这类现象为_________。振动频率共鸣6、声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音再次被我们听见就成了_______,经实验测定，当两个声音传到耳朵的时间______秒时，我们耳朵就不能把这两上声音区分开来。回声小于0.17.当一个人向30m深的枯井里喊话,他能不能区别自己的喊话声和井底的反射的回声?解:S总=2s=2×30m=60m由v=s/t得t=s/v==0.18s0.18s0.1s所以能区别开喊话声和回声60m340ms8.某人在相距1200m的两山之间开了一枪，在他开枪后听两个回声相差5s，此人距两山的距离分别是多少？（气温为15℃）9、火车在进入隧道前必须鸣笛，若火车速度为72km/h，声音在空气中的传播速度是340m/s,司机在鸣笛2s后听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？4、古人用“余音绕梁，三日不绝”来形容优美的琴声，用夸张的语言表达物理上的道理，在物理学上，这属于_____现象,“余音”是指_____“三日不绝”是指______________。回声声音的不停地反射混响