贱卖海张五课件.

《“贱卖海张五”》是教科版五年级上册第四单元的第七课，本课是当代著名小说家冯骥才的作品。叙述了一件张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事，具有浓郁的生活气息和地方特色。表现了泥人张洁身自好、不畏强权和技艺高超的特点。新课标指出五年级的学生要能“在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法”。因为他们的理解能力较强，所以在学习课文时要求读准字音，句子要通顺，语调平稳，以叙述语调为主，使听者有听讲故事的感觉，从中认识、理解文中人物的性格特点。重、难点：1.品味文章富有特色的语言,想象故事发生时的场景.2.学习作者对人物动作、语言、神态的描写方法。目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识4个生字，正确书写15个生字。3、在阅读中体会作者对人物动作、语言、神态细致入微的描写方法。本节课使用的教学方法如下：１．情境法——激发学习兴趣，热情参与。２．提问法——逐步引导，逐步深入。３．讨论法——积极参与，得出结论。４．练习法——感悟课文，体会内涵。学法具体如下：1勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。2讨论法——积极参与，总结规律。3自主探究法——学生实践，巩固提高。4悬念法——带着问题，巩固提高。（一）插图导入。（二）初读课文。（三）深入精读。（四）整体回顾。（五）拓展延伸。1、出示一些民间艺人的艺术品。2、你们在生活中有没有看过一些民间艺人呢？3、介绍“泥人张”。让我们一起走进课文，了解一下他的故事。1、请同学们大声自由朗读课文。2、指名读课文，说说课文讲了一件什么事？3、用自己的话来说一说，文章主要写了什么？4、你觉得泥人张是一个什么样的人？1、读课文前两个自然段，看看泥人张奇在哪里？要求有感情的朗读。2、海张五是一个什么样的人，出示图片，学生汇报。小组讨论：泥人张是一个什么样的人？收集一些民间故事，组织一次故事会。