滕王阁序》资料

滕王阁序王勃中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.岳阳楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色唐·王勃《滕王阁序》滕王阁序山东蓬莱阁蓬莱阁位于蓬莱古城的丹崖山巅，面临渤海。蓬莱阁系双层木构建筑，重檐飞甍，雕梁画栋，素有“人间第一楼”称号，有“仙阁凌空”、“海市蜃楼”、“渔梁歌钓”、“日出扶桑”等十大胜景。其中“海市蜃楼”是闻名古今的海上奇观。蓬莱仙境八仙过海滕王阁滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。滕王阁因王勃而闻名王勃（650—675）6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。王勃与同时的杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。因他们都“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其惨”。其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其文多为骈体，重辞采而有气势，以《滕王阁序》为最著名。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。说到王勃，我们就会想起他的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。Zx.xk第一课时滕王阁序王勃写作背景都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“豫章故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。1、序：文体的一种。书序：著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《文选序》。赠序：亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》、宋濂《送东阳马生序》。宴集序：古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。饯别序：临别赠言，属于赠序类的文章,本文《滕王阁序》即是一篇饯别序.2、骈体文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故。多属应用文；有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。此文体盛行于唐代。骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。初读奇文一、听听课文朗读，找出生字，看注释注音。二、读(补充：诵读指导)自读课文,看注释，粗通文意。三、测做字词辨析训练。基础精练1．为下列词语中加点的字注音①翼轸．()②瓯．越()③崇阿．()④襜．帷()⑤懿．范()⑥棨戟．．()⑦胜饯．()⑧下榻．()⑨潦．水()⑩睢．园()⑪绣闼．()⑫鹤汀．()⑬萦．回()⑭凫．渚()⑮槛．外()⑯捧袂．()⑰舸．舰()⑱盛筵．()⑲孤鹜．()⑳彭蠡．()遄．飞()纤．歌()涸．辙()骖．（）zhěnōuēchānyìqǐjǐjiàntàlǎosuītàtīnɡyínɡfújiànmèiɡěyánwùlǐchuánxiānhécānfēi.梓．泽()睇眄．．()叨．陪()雕甍．()白云遏．()簪笏．．()北海虽赊．()命途多舛．()云销雨霁．()天高地迥．()牛斗．之墟()zǐdìmiǎntāoménɡèzānhùshēchuǎnjìjiǒnɡdǒu阍ｈūｎ一:扣“洪府地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。二:扣“秋日登阁”楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩三:扣“饯”，宴会胜况，人生遇合借古勉今，穷且益坚四、:扣“别”，自叙遭际，谢主引宾•品读二三段第2、3段描写了哪些内容？明确：第二段：滕王阁在山水形胜之地。第三段：登高所见人烟之胜（富庶祥和）自然之景（雨后美景）生活之乐及自然情景１、第二部分是著名的写景段落，历来脍炙人口。说说作者是从哪几个方面来写滕王阁的。问题探究（1）“层峦耸翠，上出重霄”——从仰视的角度写滕王阁所在地势的景色。（2）“飞阁流丹，下临无地”——写膝王阁本身的壮丽，鲜艳的阁道及阁的高耸。（3）“鹤汀凫渚”以下四句则描写了阁周围的近景。（4）“披绣闼”几句从俯视的角度，写了在膝王阁上看到的远景。（5）“云销雨霁”以下四句，描写了滕王阁上眺望的更远的天地。（6）“渔舟唱晚”以下四句则从听觉上描写了在膝王阁听到的美妙的乐曲。这样从远近、上下、听觉、视觉等角度描写了滕王阁及周围的景色。在读者面前展现出一幅流光溢彩的秋景图：①色彩变化之美。②远近变化之美。③上下浑成之美。④虚实相衬之美。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。远近变化之美云销雨霁，彩彻区明渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨雁阵惊寒，声断衡阳之浦雁阵惊寒，声断衡阳之浦这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互协调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。宕收开合，虚实相映之美渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；名句赏析：请想象“落霞”句，用自己的话描述你想象的图景。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。上下浑成之美落霞自天而下，孤鹜自水而上。彩霞孤鹜红白相映，色彩明丽热烈；辽天阔水相接，秋水碧而连天，上下浑然一色；一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。句式上也很有特点，不仅上下两句相对，而且一句中又自成对偶，形成“当句对”的特点。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。此句为千古绝唱。远近高低，上下浑成。二、品读四、五段写宴会盛况兴尽悲来叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小)人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变管弦之胜,歌声之美宴会豪华,人物高雅２、如何理解作者在文中流露的思想感情？明确：作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门却壮志不坠的执著态度。“望长安于日下”四句，抒写了远离京城、失意流落之情。接着从关山难越，念及英雄失路，连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故，借怀才不遇的人物，表达自己有志难伸的悲愤。至“所赖”一提，振起全篇。“老当益壮”几句，勉励人们不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”，表明自己信心未泯。同时，又反用“贪泉”“涸辙”、阮籍的典故，说明遇困顿而情操不移，处逆境而壮志弥坚。作者就是如此展示其抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的追求与痛苦、奋进与失意的复杂感情。•赞美与会者：遥襟甫畅------二难并•由宴会引出感慨：穷睇眄于中天------识盈虚之有数•抒发身世之感：望长安于日下------奉宣室以何年•引用典故抒怀：嗟呼------岂乏明时（冯唐、李广、贾谊、梁鸿）•勉励自己守节不变：所赖君子安贫------岂效穷途之哭3、鉴赏讨论:怎样看待王勃的思想感情？联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。骈体文•句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故•找找文中出现的典故用典小结.物华天宝，龙光射牛斗之墟.人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻.腾蛟起凤，孟学士之词宗.紫电清霜，王将军之武库睢园绿竹，气凌彭泽之尊邺水朱华，光照临川之笔地势极而南冥深，天柱高而北辰远冯唐易老，李广难封，屈贾谊于长沙，非无圣主窜梁鸿于海曲，岂乏明时酌贪泉而觉爽处河辙以犹欢•北海虽赊，扶摇可接东隅已逝，桑榆非晚孟尝高洁，空余报国之情阮籍猖狂，岂效穷途之哭•无路请缨，等终将军之弱冠•有怀投笔，慕宗悫之长风非谢家之宝树接孟氏之芳邻杨毅不逢，抚凌云而自惜钟期既遇，奏流水以何惭•请洒潘江，各倾陆海云尔用典小结•提示：文中所用典故，简练而含蓄。用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”；有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”；有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”；有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效果。小结一、本文写作上有什么特点？1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞系华美3、运用典故，简练含蓄4、诗意之美命运思考深沉真挚2、辞藻之美辞章华美善于用典3、绘画之美色彩构图虚实相生1、音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美文章主旨《滕王阁序》通过对洪州地理风貌的交代、与会宾主的赞美、滕阁胜景的描绘宴会盛况的叙写，抒发了作者怀才不遇的人生悲叹和壮志不移的乐观精神。文章将叙事、写景、抒情融为一体，巧用典故，词藻华对仗工整，音韵和谐，的确算得上是脍炙人口的名篇佳作。物华天宝人杰地灵胜友如云高朋满座钟鸣鼎食秋水长天渔舟唱晚雁阵惊寒逸兴遄飞临川之笔天高地迥萍水相逢时运不济命途多舛冯唐易老李广难封老当益壮穷且益坚青云之志涸辙之鲋失之东隅收之桑榆穷途之哭下榻·请缨成语集锦一试身手(请出下联)•渔舟唱晚彩霞落•孤鹜飞秋水•帝子长洲仙人旧馆一试身手(请出下联)•渔舟唱晚彩霞落雁阵惊寒孤鹜飞•孤鹜飞秋水落霞共长天(渔舟唱晚霞）•帝子长洲仙人旧馆鹤汀凫渚桂殿兰宫（潦水寒潭烟光暮山）•人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。