2015-2016八年级物理上册 第2章 声现象综合测试卷课件 (新版)新人教版

一、选择题(每题3分，共36分)1．下列关于声现象的说法正确的是()A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变AC2．下列技术属于利用声波传递能量的是()A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构B．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度D．利用鸣枪声警告歹徒3．(2014年哈尔滨市)关于声音，下列说法正确的是()A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以探测海底深度C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D．声音在真空中传播的速度是3×108m/sBA4．(2015年南京市)如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的()A．响度B．音调C．音色D．速度5．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动DC6．(2014年娄底市)下列有关声现象的说法中错误的是()A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量7．如图所示，一只美丽的蝴蝶悄无声息地从窗外飞进来落在了写字桌上盛开的鲜花上，小明却一点也没有察觉，这是因为()A．蝴蝶的翅膀没有振动B．蝴蝶的翅膀振动的频率太高，发出的是超声波C．蝴蝶的翅膀振动的频率太低，发出的是次声波D．蝴蝶的翅膀振动的幅度太小，发出的声音响度太小CB8．为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识未应用到的是()A．声音可以传递信息B．声音可以传递能量C．回声D．超声波9．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是()A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同B10．为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是()A．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境C11．(2014年十堰市)为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的()A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室内安装噪声监测装置D．在教室周围植树DA12．一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状的，这是为了()A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．使声音加速D．仅是为了装饰二、填空题(每空1.5分，共27分)13．(2014年绥化市)吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的_________特性。人们可以根据声音的_______特性分辨出吼猴的叫声。响度音色音调频率14．如图所示，用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的_______与振动的________有关。15．考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带_______产生并通过_________传入考生耳中的。振动空气音色空气振动音色能量17．根据所学物理知识完成下面填空。(1)刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的__________产生声音；(2)买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗，通过声音来判断其是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；(3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。16．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众欣赏到的歌声是通过________传播的。18．图中所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________而产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要是改变了声音的___________。振动音调空气水19．图中所示是唐朝时期诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑要上钩的小鱼。此诗表明_______和______可以传声。20．请写出下列控制噪声的途径。A．__________________；B：__________________；C.___________________。防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入人耳三、实验探究题(20分)21．观察图甲、乙所示的情景：(8分)(1)图甲喇叭放音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明____________。(2)图乙用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10m间通话，这表明____________________。(3)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明_____________________________。(4)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________。发声体在振动固体能传播声音细金属丝的传声效果比棉线更好棉线无法随声音振动22．为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验。(12分)(1)把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱。(2)使正在发音的音叉接触水面，水面溅起水花。(3)吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音。(4)让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声。(5)在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线。你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？答：是实验(4)。(1)说明真空不能传声;(2)和(5)能说明声音是由物体的振(3)说明空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。动产生的;四、综合应用题(17分)23．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。(11分)(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15℃)解：(1)声音在固体中比在液体中传播快，声音在液体中比在气体中传播快；(2)5200m/s；查表可知，该金属管可能是由铁制成的。24．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔为多少？(6分)解：间隔t＝s/v声＝(170m×2)/340m/s＝1s