!!高考作文专题复习议论文写作指导ppt

议论文写作指导高考作文专题复习议论文文体特征议论文，就是议论说理的文章。它以“议论”为主要表达方式，运用判断推理的方法，通过摆事实、讲道理，论证观点或阐明主张。议论文的三要素是论点、论据、论证。1．论点，是作者在文章中对所论述问题的看法和主张。它明确表示作者肯定什么，否定什么；赞成什么，反对什么，不能含混不清，更不能模棱两可。一般说来，一篇议论文章论证一个论点。有的文章较长，或者问题复杂，可以有中心论点和分论点。论点在文章中的位置不是固定的，有的标题就是论点；有的放在前面，开篇提出；有的置于结尾，论证后明确给出；也有的论点渗透全篇，需要读者自己去领会、总结。2．论据，是证明论点的依据。分为事实论据和理论论据，前者包括古今中外的事实，后者包括名言名句、格言谚语等。论据真实，运用恰当，论点才能立得起来；否则就不能令人信服，论点就站不住脚。论据是为论点服务的。用什么样的材料，用多少材料作论据，要根据文章的内容和形式来定。一般说来，事实论据和理论论据在一篇文章中总是交替使用，互为补充阐述论点。论据的要求是真实、充分、典型、新颖。3．论证，就是运用论据证明论点的过程。在这个过程中，要讲求例证、引证、正面论证、反面论证等方法，并重视对材料进行分析，切忌在材料上贴标签的简单论证的做法。论证的清晰表现为文章思路结构的清晰，要掌握常用的并列式、对照式、层进式、总分式等论证结构。议论文写作之开头技法一、作文开头的作用开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象。它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。二、开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。4、落入俗套，随意。开头技巧第一，要明。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。第二，要美。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章，富有文采让人叹赏。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。”第三，要简。简洁是明朗的保证。最好字数在50－－150字之间。四、议论文几种常见开头的方法例一：《六国论》六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。例二：《劝学》君子曰：学不可以已。例三：《谈创造》创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展的源泉。因此，我们要培养创造能力。直：直入法开头技巧直入法（开门见山法）——点穿主题这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。1、时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。（《携手同行——双赢的智慧》）2、拒绝平庸，只有拒绝，才会有不同凡响之举；拒绝平庸，只有拒绝，才可以拥有事业的辉煌！2011江苏高考满分作文《拒绝平庸》采用开门见山的开头应注意的问题：（1）要引领全文主题；（2）必须精练。•这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。例：《理论的价值》我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目的，就不能称之为实践。直：直入法逆：反入法开头技巧反入法——巧出新意反入法是一种与直入法相反的开头方法。这种方法从与自己的观点或所要议论的主要事实相反的观点、事实入手，然后陡然一转，再转出作者自己的主旨，亮出正论。这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇,并显得跌宕曲折。直：直入法逆：反入法开头技巧例：2011湖南高考作文《低姿态的高贵》有一种高贵叫低姿态。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动思想，张扬个性，习惯年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香?那就请放慢脚步，且听我与你细说。直：直入法逆：反入法疑：设疑法开头技巧设疑法（悬念铺垫法）——引人入胜开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，引人遐想，启人深思，引起阅卷老师的注意，激发阅卷老师的阅读兴趣。设置悬念要注意的问题是：既要引人注意，又要与题旨照应。直：直入法逆：反入法疑：设疑法开头技巧直：直入法逆：反入法疑：设疑法排：排喻法开头技巧例：（2011湖北满分作文《旧书》）历史是一本旧书。微微泛黄的封面，是因时间流逝而显得古朴沧桑的痕迹；略显粗糙的书页，是无数人千万次翻开的证明；简单客观的文字，虽不富有生趣但真实鲜活地存在。排喻法——声势夺人排喻法又叫造势法，就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方法。议论文运用这种方法一般能形成一种浩浩的气势，使文章饱含深情，淋漓酣畅，使人信服，同时又能使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩，让文章有文采，表现个人的才气，飞扬出一道亮丽的风景，但一定要注意向主题贴近。直：直入法逆：反入法疑：设疑法排：排喻法开头技巧直：直入法逆：反入法疑：设疑法排：排喻法开头技巧题记法——揭示主旨题记法就是作文正文前，用一句话或一段简短文字高度概括文章的主旨的一种新颖开头方法。这种方法行文语言要求高度凝练、优美，表达准确且富有哲理。如：一本旧书，可以扎下精神之根，可以安顿一个民族的灵魂。——题记2011湖北满分作文《旧书》我的时间给时光以生命，而不是给生命以时光。——帕斯卡2011浙江高考满分作文《我的时间》其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记（四川考生《生命是一朵常开不败的花》）点评：用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。1、可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；2、可以是谚语、箴言、歌词；3、还可以是一段自我感悟的文字.写题记的方法：写题记的要求：1、必须与中心主旨有关；2、要短小精悍。五、课堂小结：议论文开头开门见山（直入法）——点穿主题反弹琵琶（反入法）——巧出新意设疑法——引人入胜排喻法——声势夺人巧写题记——揭示主旨议论文写作之开篇破题开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；有人认为，只有开篇破题，方能立于不败之地。为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言考场例文09广东高考标杆11号文百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。启发1：比兴排比，华而不实点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分考场例文09广东高考标杆8号文爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。启发2：喧宾夺主，重心偏移判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+3-1=32考场例文09广东高考标杆10号文水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。启发3：中途易辙，开篇跑题判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18启发4：要为破题找方法几种开篇破题的方法阐释破题法对比破题法设问破题法阐释破题法例1：不为浮云遮望眼（09广东满分作文）常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。解释词语，判断定义说明特征提出论点阐释破题法例2：《习惯》习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……解释词语，判断定义划分类别分类举例阐释破题法例3：把常识装进口袋（09广东高分作文）“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。解释词语，判断定义举例提出论点阐释破题法例4：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。——《让纪念闪耀理性光芒》解释词语，正反判断+特征说明提出论点阐释破题法基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释思维（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：××（话题）是……不是……××（话题）包括……又包括……比如……对比破题法例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分）如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。话题相关现象1话题相关现象2分析综合，提出观点对比破题法例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。话题相关现象1话题相关现象2无需分析，观点自现对比破题法例3：活着真叫累，有人这么感叹。活着真叫烦，有人这么虚叹。活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。——经典时文《坦然看生活》话题相关观点1话题相关观点2力排众议，提出观点对比破题法基本思路：对比冲突+论点呈现思维程序：辩证思维（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明）语言范式：××（话题现象）有的人……有的人……我……设问破题法听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。追问原因，作答继续追问，分析作答分析综合，提出观点此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例设问破题法将“常识”牢记在心（先评52后评60）常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？……主观轻视…………利益驱使…………贪欲蒙蔽……让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识提出问题，展开论述设问破题法基本思路：设置疑问+破题引论思维程序：因果思维（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）语言范式：为什么××（话题），是因为……××（话题有关现象）是为什么呢……课堂演练2009江苏高考作文题时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。以“品味时尚”为题写一篇文章。任选一种破题方法，写一个80字以下的开头。江苏考场佳作实例：