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高考命题之“道”与备考之“术”北京市第十八中学杨书田第一部分:全国卷命题之“目标、原则、特点——高考概况及近三年全国高考新课标历史试卷研究高考命题指导目标考试测量的试题应该有三个命制目标:一个是命题的立意,即试题要有一定的主题思想;一个是能力考查的目标;一个是通过作答使认识得到提升,也就是使考试测量本身成为再教育的过程。命题的立意和认识的提升都源于学科知识体系。——高考命题组长杨宁一具体到历史学科,它所呈现的历史素养,是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有机构成与综合反映;其所表现出来的,是能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质。吴伟《历史学科能力与历史素养》特点:排列顺序:中国古代史、中国近现代史、世界史排列,政治、经济、思想三模块不分彼此杂糅在一起。试卷难度:一卷难度系数0.48-0.50之间;二卷0.50-0.52之间。实际上有些年份、有些试题二卷也不容易。试题呈现方式:灵活使用材料创设新情境。一般不采用漫画!关注社会现实,体现学术、社会热点201540题材料解析题,主要考查中国古代、近代儒家思想的演变等知识内容,体现当下热点科教问题;41题题目设定为讨论科学技术与生产力诸要素之间的关系,简言之,科学技术对于生产力的提高有着决定性的作用,科学技术通过渗透到生产力诸要素中发挥其巨大的作用;45题关于唐代币制改革,46题近代中国变法改革与民主思想与实践,涉及到政治民主化、多党合作等问题;从47题从战争与和平入手,通过二战时期戴高乐号召病带领法国人民坚持抗战、复兴法国为切入点,考察考生关于国际关系、战争与和平发展之间的关系问题,凸显和平与发展这一时代主题。7.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·30)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府()A.力图防范各地兴起的反蒋运动B.对日持久防御作战的战略意图C.全力“围剿”红军的企图D.试图削弱各地军阀的实力试题题型选择题基本没有组合式选择题,所用材料较长问答题40题一般与教材联系不大。趋势加强联系。主题明显,材料组织中外结合、古今贯通,一般是概括或归纳特点;比较异同;分析背景,影响,认识等。41题2013年之前考查学生论证评价事物之后,近三年主要考查历史研究的理论与方法选修题、47题可能考查教材内容,45、46、48题都是教材以外的知识点高考试题的切入点(高考立意)周年切入(2012年)33.据统计,1992年全国辞去公职经商者达12万人,未辞职而以各种形式投身商海者超过1000万人,这种现象被称为“下海潮”。这反映了A.市场经济改革成为社会共识B.多种经济成分开始共同发展C.城市经济体制改革全面展开D.计划经济开始转向市场经济11.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·34)1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()A.制订公平经营章程B.建立失业保险制度C.提供农副产品补贴D.规定最低工资水平史学观点、史学研究方法切入现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是A.洋务运动—戊戌变法—清末新政B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C.鸦片战争—中法战争—甲午战争D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命2014年41题的目录题、2015年卷Ⅰ41题、卷Ⅱ41题节日图表等学术热点和社会热点切入古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性A.本质是善B.本质为恶C.非善非恶D.本善习远中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度君主专制、个人集权与宗法血缘关系、婚姻裙带关系贯穿在中国政治制度史的始终;政权与神权相结合,以神权作为论证政权合理性的依据;政治制度与伦理道德相结合,儒家学术思想长期影响古代政治制度——韦庆远《中国政治制度史》1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆,这反映了清政府A.力图拜托不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高唐宋明清河南151621江苏7817492015·新课标全国Ⅰ卷文综·27)表1呈现的变化反映了(表1河南、江苏两地科举考试状元人数表A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显2013年卷1688年,英国议会迎立荷兰之争威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.为光荣革命披上合法的外衣9.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·32)图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应()A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿2013年有学者指出,欧元作为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在A.推动欧盟内部统一市场的发展B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C.促进了欧盟对外贸易额的增加D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位以及2013海洋利用、海洋意识2014年国民党抗日、40题科学家颁奖2015年传统文化平衡知识点切入(近三年没考过的知识点)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了《独立宣言》中提倡的A.主权在民原则B.天赋人权原则C.各州自治原则D.各州平等原则据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,国有外国货物,民间行使多以外国银钱,因而各省流行,所在皆有”。这一记载表明当时A.中国在对外贸易中处于优势地位B.外来货币干扰了中国资本市场C.自然经济受到了进口货物的冲击D.民间贸易发展冲击清廷的统治2015全国卷Ⅱ、如果以“两格格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是美苏两国A.根本利益的趋同B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长D.敌对意识的淡化命题者学术专长切入1928年,苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井,一个由苏联自主建设,另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期A.缺少基本的技术基础B.突破了计划经济指令的制约C.依赖外资建设重工业D.采用新经济政策的某些做法1852年,苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出:今年谷物的总收获量达到80亿普特,而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题--谷物问题,就这样顺利地解决了,彻底而永远地解决了。这一论断。A.与实际情况完全相符B.成为加快工业化的依据C.是对农业改革的肯定D.是对斯大林模式的维护1931年,斯大林说:“我们比先进国家落后了50—100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想A.完全符合当时的苏联国情B.推动了苏联经济模式的形成C.与战时共产主义政策一致D.延续了新经济政策的精神2015全国卷Ⅱ34.1930年苏联粮食产量为835.4亿千克,1931年降至694.8亿千克;1930年苏联粮食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联A.人民为国家工业化建设作出贡献B.农业投入不足造成粮食供不应求C.粮食减产严重制约工业发展速度D.农业集体化影响农民生产积极性概念切入有些学者认为,美国总统胡佛并不是自有放任政策的典型代表,他对经济进行了有限的干预,且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是A.斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B.通过霍利—斯幕特法以提高关税和保护国内市场C.发起自愿减少耕地运动以维护农产品价格D.成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款第二部分备考应对之“术一”研究高考主要命题人学术专长1.杨宁一文综负责人,历史学科首席命题专家(其学术专长是世界近代化问题、世界资本主义体系、美国史;日本问题、东亚的区域化。2.名字不详北京师范大学教授,中国古代思想史3.何德章南开大学教授,近三年的高考古代史题均出自其手。(其学术专长是中国古代民族史、三国两晋南北朝史、中国古代经济史)4.刘芃考试中心主管(重视考生对历史基础知识的把握,突出对重大历史概念的考查,关注考生的历史学科能力,善于从微观的角度去发现历史的大意)5.吴伟中国社会科学院东亚中欧研究所研究员。研究领域:苏联史、国际关系史、第二次世界大战史6.郝瑞庭,中国青年政治学院教授,研究领域:中国近现代政治史、中国青年运动史。美国史东北师大高嵩华南师大或南京大学研究北洋军阀史备考术二:精研全国一卷、二卷、大纲卷、海南卷高考题,研究试题特点、试卷材料出处、命题人的立意(切入点)、命题内容、通过试题,理解和拓展知识点、找出知识冷点、总结答题方法和应注意的问题。特别注意海南卷,其选择题可能就是大题。27.据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,国有外国货物,民间行使多以外国银钱,因而各省流行,所在皆有”。这一记载表明当时A.中国在对外贸易中处于优势地位B.外来货币干扰了中国资本市场C.自然经济受到了进口货物的冲击D.民间贸易发展冲击清廷的统治2014年全国卷一、二试题材料出处《宋应星传》《牛顿传》白寿彝《中国通史》李工真《德意志道路:现代化进程研究》2015年摘编自陈真、姚洛《中国近代工业史资料》摘编自许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》自卞孝萱等《韩愈评传》张海鹏等编《中国近代史》精研高考卷,知识点列表——找出常考的热点冷点,把握命题一些特点2012年—2015年全国卷试题考点古代中国1.古代中国的政治制度(1)商周时期的政治制度(2)秦中央集权制度的形成(3)汉到元政治制度的演变(4)明清君主制度的加强12年汉朝中央集权24题12年清朝政治制度僵化28分12年君主专治制度强化2913年分封制的瓦解和中央集权制度的加强14年卷I考查秦汉以来皇帝祭天的作用和影响-专治主义中央集权制相适应的族夫神权;卷II第24题考查周代“雅言”的起源地(陕西);第27题考查明代内阁地位变迁所折射的阶段特征;14年卷II第40题考查清朝移民东北的特点和作用(25分)15年必考点和常考点:注意一些知识的拓展深化。专治主义中央集权制的异化等问题关注古代吏治整顿和监察制度,防止贪腐这两年大题从经济、经济思想、政治制度,注意传统文化备考之术三:高考中学生考分低的原因眼睛少,眼界低;记不住,支离破碎不会用,解题能力差备考术之四:给他们多双慧眼做好高三第一课的教学历史、历史学、历史教育掌握和运用历史唯物主义观点、四大史观及其重要概念生产力、生产关系、经济基础、上层建筑四大史观1.文明史观:纵向看包括:采猎文明、农业文明、工业文明;横向看包括:物质文明、政治文明、精神文明。承认文明的多元性,历史发展的多样性统一,既看到人类社会发展有共同的规律和趋势,又看到不同文明有自己独特的具体发展道路。从现实人类文明所达到的高度去追溯历史,说明现代文明是如何传承演变而来的,把历史与现实紧密结合。考查方向:1、政治文明制度创新、以生产力推动物质文明的进步和精神文明在思想、道德、文
本文标题:2015年12月安徽太湖高考研讨会议(高考备考:2016高考历史备考(83张)---北京市第十八中学
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