顶岗实习手册

1重庆交通职业学院学生顶岗实习手册姓名学号专业班级实习单位指导教师2学生校外实习守则一、实习是专业人才培养计划规定要完成的教学内容，每个学生必须按计划积极认真参加教学或生产实习，保质保量地完成实习任务。二、实习学生要加强组织纪律性，虚心接受实习单位和指导教师的指导；自觉遵守实习单位的规章制度，听从指挥、服从管理、做好本职工作。三、实习期间应服从岗位安排，并尽快熟悉岗位职责；应加强安全意识，遵守操作规程，不可自行其事，盲目操作，因违反操作规程而引起责任事故按相关规定严肃处理。四、尊重实习单位的领导和职员，遇到矛盾和问题时，须多作调查研究，注意方式方法，通过正常渠道提出合理建议，或者通过学院指导教师转达，严禁采取失礼或过激的行为。五、注意个人修养，注重团队合作，养成良好的职业行为习惯；从基层岗位做起，吃苦耐劳，脚踏实地。六、实习期间不得擅自离岗或离开实习单位，否则，由此造成的安全责任自负。七、实习期间要注意总结经验，及时填写实习日志或实习周记。实习结束时按要求进行实习总结，由单位填写实习鉴定表中的鉴定意见并盖章，学生不得弄虚作假。重庆交通职业学院20年月3重庆交通职业学院顶岗实训指导书实训需知顶岗实训是高职教学过程中的一个重要组成部分，是使学生获得生产实际经验，综合运用所学理论知识和培养独立工作能力的重要教学环节。因此，在开展顶岗实训前，要根据顶岗实训指导书的要求制定顶岗实训计划，在顶岗实训期间，要求每位学生均有实训小结，定期记载所完成的工作任务及实训收获，并及时与专业教师和辅导员取得联系，接受专业教师和辅导员的实训指导。在临近实训结束时，要写个人顶岗实训总结，并让顶岗实训单位的负责人填写顶岗实训鉴定。实训结束后，学生应及时把实训报告和顶岗实训鉴定上交到系里，作为评定顶岗实训成绩的依据之一，如果没有成绩，学生不能毕业。一、实训目的顶岗实训是以能力教育为目的的职业技术学院毕业生毕业和上岗前的一次重要的实务操作与演练，是学生基础理论、专业技能与社会实际要求接轨的一次尝试，也是学生进入社会展示自己和求职的需要。顶岗实训，要贯彻国家教委关于高职院校办学文件精神，以重庆交通职业学院“就业为导向、素质为本位、能力为核心”为指导，要求学生在完成两年校内教学计划的理论学习基础上，通过顶岗实训的教学环节，将学习的理论知识运用于社会实践，提高自己的人文素质、身心素质、专业素质。通过顶岗实训，树立科学的世界观、人生观和价值观；面对职场竞争能调控自身心理情趣；树立正确的就业观和职业观，逐渐培养严谨、务实、诚信、敬业的职业素质。通过顶4岗实训，将自己学习的职业技能运用于岗位实践中，锻炼自己的职业能力，以适应企业的需要，适应建设中国特色社会主义建设事业的需要。二、实训安排1．实训时间：2013年5月26日～2014年6月5日2．实训方式：根据教学计划的安排，结合我系实际，主要采取分散实训的方式，参加实训的同学可在本地就近实训，也可有目标的异地实训。三、实训步骤（一）准备阶段1．联系实训单位：各系部协同招就办落实学生的顶岗实训单位，在学院、学生家长、亲属共同努力下，联系在校企合作基地或其他单位实训。2．进行点：学生办理好顶岗实训离校手续，于规定的时间到所联系的实训单位报到，正式进入实训。3．确定指导教师：学生进入顶岗实训单位后，实训单位应聘请有经验的操作人员为指导教师。学院将根据《学生顶岗实训管理办法》，通过专业指导教师和辅导员继续加强对学生的管理。4．制定个人实训计划。学生根据《专业顶岗实训指导书》的要求，结合实训单位的具体情况制定可行的个人实训计划，填写《顶岗实训计划表》，经顶岗实训单位负责人签字盖章后，交专业指导教师。（二）实训阶段1、认真开展顶岗实训。明确自己的岗位职责，承担实训单位委托的工作任务，积极参加实训单位的业务学习和政治学习，根据顶岗实训计划，按实训内容进行实训。2、每季度进行顶岗实训小结。根据顶岗实训小结要求，按时认真进行小结，填写《顶岗实训小结》，经顶岗实训单位负责人签字盖章后，交专业指导教师。3．加强专业学习，努力提高专业素质和能力。注意搜集、记录、整理实5训单位及社会对所学专业的需求情况，记录实训中遇到的专业技术方面问题及处理结果，加强专业理论学习提高。（三）结束阶段1、进行顶岗实训总结和鉴定。填写《顶岗实训报告表》，填写《顶岗实训鉴定表》。2、将《顶岗实训报告表》，填写《顶岗实训鉴定表》送专业指导教师报学院。学生必须在毕业前把有关材料上交专业指导教师。四、顶岗实训的内容顶岗实训是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。顶岗实训岗位较多，有的岗位在自己的专业范围之内，这就要求在实训过程中，顶岗实训内容要与学习的专业相结合；如果顶岗实训岗位与自己学习的专业不一致，这就需要将在校学习的理论知识与顶岗实训岗位实践结合起来，针对职业需求，从基本素质、职业能力和素质拓展等方面提高自己，培养自己的职业能力，以适应企业的需要。顶岗实训内容主要包括：１、对企业一般性了解。了解企业的历史与发展，企业规模，职工人数与素质结构，企业组织机构设置，企业生产经营活动，主要生产设备及能力，技术创新状况，现代管理方法的运用，现代企业制度的改革及运行机制以及企业目前遇到的困难与问题等内容。2、深入企业职能部门或生产一线。熟悉企业管理的日常运作，熟悉所在部门的职能及横向联系，人员组成和职责分工，专业管理业务内容，责任制与规章制度，工作考核方法，部门之间与人员之间信息沟通方式与渠道，监6督与检查制度，各项专业管理的工作程序和方法，管理信息系统的建立及计算机的应用状况等方面内容。3、认真履行顶岗实训岗位职责。学生要熟悉顶岗实训的工作岗位的职责，分析工作岗位对职业素质和职业能力的要求，努力运用学习的专业知识和技能认真履行工作职责。４、积极开展职业拓展。在工作实践中，根据顶岗实训的需要和自己职业生涯发展的需要，结合工作实践，认真学习专业理论，努力提高专业知识，提高专业技能和职业素质，开展职业拓展。五、顶岗实训要求１、学生要加强思想品德修养和法制意识。顶岗实训期间要以马克思主义为指导，运用科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观理论指导社会实践活动，实践社会主义道德，自觉守法、用法、护法，理性分析国际国内形势，增强对祖国的责任感和使命感。２、学生要的提高职业素质和专业技能。通过顶岗实训，要注重对职业素质和专业技能提高。要初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；树立正确的就业意识和一定的创业意识；学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。３、学生要认真履行职责自觉遵守纪律。要明确顶岗实训工作岗位的工作职责，积极完成领导交办的工作任务。认真执行实训单位工作纪律，不无故旷课和迟到。遇有返校和特殊情况需向实训单位负责人和指导教师请假。４、学生要认真完成顶岗实训的有关文件制作要求。要按时、按要求填写《顶岗实训计划表》、《顶岗实训小结》、《顶岗实训报告》、《顶岗实7训鉴定表》，以上文件在上交电子文档的同时，要进行打印，并经本人和顶岗实训单位签字、盖章后交实训专业指导教师。５、教师要加强顶岗实训学生的管理和指导。专业指导教师和辅导员在学生顶岗实训期间要加强与学生及所在单位的联系，通过电讯、网络等各种信息平台，每周必须与联系的学生及其单位联系一次，及时掌握学生情况，指导学生实训。专业指导教师和辅导员要如实记录与学生及其单位联系的情况，重大事项要及时向有关方面汇报。６、教师负责对学生的成绩进行考试考核。各专业要及时组织专业指导教师、辅导员结合学生的实际表现对学生的《顶岗实训计划表》（附件１）、《顶岗实训小结》（附件２）、《顶岗实训报告》（附件３）、《顶岗实训鉴定表》（附件４）等材料等进行认真地实事求是的鉴定和评价，写出评语并评定等级，将结果和相关资料报系部办公室，汇总后统一交教务处。六、成绩评定成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个等级评定方法：从顶岗实训态度、指导教师意见、实训单位成绩、实训文件完成情况综合评定。考核比例：１、顶岗实训态度１０%；２、指导教师意见10％；３、实训单位成绩60％；４、实训文件完成情况20％。附件１：《顶岗实训计划表》附件２：《顶岗实训小结》附件３：《顶岗实训报告》附件４：《顶岗实训鉴定表》8附件１重庆交通职业学院学生顶岗实训计划表姓名张飞性别男专业班级建筑管理5班住址重庆市万州区罗田镇中山村家长电话[phone]学生手机[phone]QQ493596084E-mail实训单位中间二局西南分公司13项目部地点云南昆明部门质检部实训岗位质检员单位指导教师姓名石亚伟联系方式15287141159实训时间2013年5月26日至2014年6月5日学生实训计划时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了两年半的时光。作为一名即将跨出校门，走向社会的大学生。把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身解决问题的能力。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”,因此在学校的帮助下，我们将在中建二局西南分公司参加一年的实训。在实训中，我们将会被分到不同的部门，而我被分到了质量部将成为一个质量员。作为一个质量员是在建筑与市政工程施工现场，从事施工质量策划、过程控制、检查、监督、验收等工作的专业人员。主要的职责有：（1）参与进行施工质量策划。（2）参与制定质量管理制度。（3）参与材料、设备的采购。（4）负责核查进场材料、设备的质量保证资料，监督进场材料的抽样复验。（5）负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具的符合性审查。（6）参与施工图会审和施工方案审查。（7）参与制定工序质量控制措施。（8）负责工序质量检查和关键工序、特殊工序的旁站检查，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核。（9）负责检验批和分项工程的质量验收、评定，参与分部工程和单位工程的质量验收、评定。（10）参与制定质量通病预防和纠正措施。（11）负责监督质量缺陷的处理。（12）参与质量事故的调查、分析和处理等等。在实训中，将会遇到很多问题。在遇到问题时，我首先会用在学校学到的知识来解决，如果不能解决，就用笔把问题记下来，问问身边的人或者领导，还可以到网上去找答案。遇9见的问题多了，累积的经验也就多了，自身的能力也就提高了。书中自有黄金屋，从书本中获得知识，也是提高能力的一个重要途径。首先要学习的就是一本本的规范。建筑规范我们在学校也曾接触过一部分，都是些生硬死板的硬性规定，背的多了也能发现一些相似的地方。所以只要多记，多理解就行。学习这些规范，能让我们对建筑标准能有个初步的认识，从而做好我们的工作。在工作中必不可免的将会和各个单位的人打交道，因此要学会一些基本的礼仪。在和人相处中，我们要以同等的身份交流，不轻视他人多多考虑他人的感受,要学会换位思考多站在别人的立场去想一想,做任何事之前不要先考虑自己的利害得失,也不要过分要求别人按照自己的意愿行事.还要多多检讨自我,看看自己有没有做错,或是有缺点的地方,要是有的话,要及时改正过来,象孔子说的一样,要做到:有则改之,无则加勉.。我们既然来到了这个岗位，那么就要在这个岗位做好，不要心存消极的心理，觉得累啊，不适合自己等等。作为一个管理质量的部门，对各种质量标准掌握是必不可少的，因此学习各种规范是必须的。为了能让自己在这个岗位获得提升，就需要取得让这个行业认可的证书。在平时的工作中，我们已经积累了一些知识，在结合一些资料的学习，逐步取得证书。这是我们即将走出社会之前的最后一个实习，在实习中我会牢记自己来这里的初衷，认真学习，在工作中积累知识，努力进步，争取成为一个优秀的有潜力的工作人员。我会在自己的岗位上