2016年全省基础教育暨教师教育工作会议讲话稿

精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载2016年全省基础教育暨教师教育工作会议讲话稿2016年全省基础教育暨教师教育工作会议讲话稿同志们：今年是“十三五”开局之年，也是实施国家和我省教育规划纲要的第二个五年。昨天刚刚结束的全省教育工作会议，为今后五年及今年的教育工作指明了方向，制定了规划，进行了部署。今天，我们接着召开全省基础教育和教师教育工作会议，主要任务是：认真贯彻全国及全省教育工作会议精神，回顾总结“十二五”期间的工作，交流经验，谋划“十三五”期间基础教育和教师教育发展思路，安排部署今年工作。这次会上交流的10份经验材料，其中有6个单位做了典型发言，大家要认真学习借鉴。下面，我先讲四点意见。之后，基教一处、基教二处、师范处、体卫艺处和基础教研室还要分别就各自工作做出具体安排。一、“十二五”期间工作回顾五年来，全省基础教育和教师教育系统深入贯彻国家和我省教育规划纲要，始终坚持育人为本、提高质量、促进公平，凝心聚力，攻坚克难，使我省基础教育和教师教育得到了较大发展，成效显著。圆满完成了“十二五”规划的目标任务，谱写了我省基础教育和教师教育改革发展的新篇章。一是基础教育普及水平进一步提高。学前教育普及水平大幅提升，学前三年毛入园率达到83.2%，较“十一精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载五”末增加30.4个百分点，提前7年实现规划纲要确定的目标；义务教育普及水平得到全面巩固和提升，进入了由普及到均衡发展的新阶段，全省有57个县（市、区）通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收；高中阶段毛入学率达到90.3%，较“十一五”末增加1.2个百分点。二是立德树人根本任务有效推进。认真贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，系统出台我省促进学生德智体美的政策措施，把社会主义核心价值观落实到课程育人、文化育人和实践育人之中。构建学校家庭社会三结合体系，进一步加强和改进中小学德育工作。系统开展了“少年传承中华传统美德”、“弘扬核心价值观、践行文明行为规范”、“圆梦蒲公英”等10多项主题活动。加强9所市级示范性综合实践基地建设，开展示范性青少年学生校外活动中心和中小学心理健康教育示范区、示范校创建活动。在全国中小学德育工作会议上我省做了典型发言。强化体育卫生和艺术教育。广泛开展了全省学校阳光体育活动，实行了全省中小学每天两个大课间体育活动制度，启动了《xx省校园足球行动计划》，审核通过了736所校园足球特色学校，金水区、涧西区被确定为全国校园足球试点县区。全省中小学生艺术展演活动形成制度，学生合唱节、舞蹈节、戏剧节、器乐节全部启动。师德建设持续加强，颁布了《xx教师誓词》，建立了教师宣誓制度。三是基本公共教育服务体系不断完善。学前教育以实施三年精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载行动计划为抓手，迅速扩充资源。2015年全省独立设置幼儿园发展到1.75万所，比2010年增加0.98万所，增幅达127%。覆盖城乡、形式多样的学前教育公共服务体系初步建立。义务教育以促进均衡发展为重点，协调推进全省义务教育均衡发展和学校标准化建设，省政府分四批评选表彰了67个义务教育均衡发展先进县（市、区）。五年来，我省先后投入420多亿元，重点实施了农村义务教育薄弱学校改造计划、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件、农村义务教育学生营养改善计划、农村中小学食堂建设等一系列旨在改善农村中小学办学条件的重大项目，使农村学校办学条件有了较好改善。注重统筹兼顾，切实解决城镇“大班额”问题。2014年省政府出台了《关于优化城乡基础教育资源配置、解决城镇基础教育资源不足问题的意见》。城镇优质教育资源不断扩充，城镇小学、初中“大班额”自2014年以来逐年下降。教育部充分肯定了我省的此项做法，全文转发了此《意见》，并在全国推广我省的经验。普通高中教育以持续实施薄弱高中改造项目为契机，争取中央和省级扶持资金16亿元，有效改善办学条件。普通高中招生指标均衡分配到初中的比例已达50%以上。县级教师培训机构示范性评估和标准化创建工作持续推进，新型教师继续教育体系初步构建。组织实施了全省中小学食堂等级量化评定工程，1000多所学校被评为一级食堂。四是教育公平迈出新的步伐。不断优化基精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载础教育资源配置，逐步缩小了城乡办学条件的差距，促进了教育公平。实施农村义务教育学生营养改善计划，贫困地区学生的体质健康得到改善。家庭经济困难学生资助政策不断完善，实现了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的目标；进城务工人员随迁子女接受义务教育基本做到了“应入尽入”。“五个一”措施的落实，使留守儿童的关爱和管理不断加强。实施了特殊教育提升计划和特殊教育学校建设工程。民族教育体系和政策不断完善。学前教育、特殊教育、农村教学点和紧缺学科师资培养培训力度不断加大，初步建立了省级统筹指导的乡村教师补充体系。2009年以来，全省共招聘7.6万名特岗教师到农村学校任教。五是基础教育质量全面提升。基础教育质量标准体系不断完善，学校管理规范有序，教育质量不断提高。启动实施了多样化发展试点项目和普通高中学生综合素质评价。推动《3—6岁儿童学习与发展指南》贯彻落实，指导幼儿园和家庭实施科学的保育教育，促进幼儿身心全面和谐发展。全省教师队伍建设不断加强。省政府于2013年召开了改革开放以来第一次全省教师工作会议，为基础教育质量提升提供了重要支撑。教师专业发展支持服务体系逐步建立，形成了以“国培计划”为引领，以“校本研修”为基础的“国培”、“省培”、“市培”、“县培”、“校培”五级联动培训机制，培训教师近100万人次；中原名师培育工程持续推进，培育中原名师40人、精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载省级名师2千余人、省级骨干教师近2万人。全省教研系统通过送教农村、送教基层、学科教材跟进培训、教研员培训等，累计培训17万人次；基础教育阶段教师的学历达标率稳步提升。体音美教师比“十一五”末增加了1.1万人。基础教育教研和科研创新能力不断提升。出台《xx省教育厅关于进一步加强基础教育教研工作的意见》。我省先后承担全国教科规划教育部重点课题1项，省教科规划重大招标课题2项、重点课题6项，开展了首届省级基础教育和教师教育教学成果奖评选工作，其中12项成果荣获国家级教学成果二等奖。启动了全省校本教研实验校建设工作，成立了“xx省基础教育质量监测中心”。深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，449节优质课入选部级优质课。以“三通两平台”建设为抓手，召开了全省基础教育信息化工作新安现场会，扩大信息化覆盖面，促进优质教育资源共享，加快信息化建设，推动信息技术与教育教学融合。启动中小学幼儿园教师信息能力提升工程，培训教师45万人。六是基础教育改革持续深化。我省作为承担义务教育均衡发展国家教育体制改革试点省，坚持系统设计、试点先行、重点突破，点面结合，在推进义务教育学校标准化建设、义务教育管理体制创新等五个方面进行试点，省市县分级分类开展实践探索，形成了我省《推进义务教育均衡发展国家教育体制改革试点工作优秀案例汇编》。课程改革日益深入。首批遴选确精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载定109所普通高中生涯教育试点学校，我省成为全国较早开展生涯教育试点的省份。省政府先后在焦作、郑州、濮阳等地召开有关会议推广了基础教育改革试点经验。教师培养培训模式改革不断深化，教师教育课程与教学改革工程持续推进，建立了23个教师教育改革试验区。七是基础教育治理能力不断提升。依法治教、依法治校工作取得积极进展。健全治理体系，推进地方立法，省人大常委会和省政府分别颁布了新修订的《xx省实施中华人民共和国义务教育法办法》和《xx省实施校车安全管理条例办法》。全面贯彻《义务教育学校管理标准（试行）》，加强学校管理，完善治理体系，学校管理的标准化、规范化、法治化进一步提升。规范办学行为，加大治理力度，招生秩序和办学行为进一步规范。建立了中小学电子学籍管理系统。学校安全管理得到全面加强，实现了学校安全教育常态化、安全演练制度化、防范溺水责任化。教师教育标准建设、制度建设取得突破，颁发了全国首家教师培训课程标准、小学教育专业全科教师培养标准，出台了一系列教师教育重点项目质量标准，采取大数据和第三方评价方式，开展绩效评估，教师教育治理体系初步构建。“十二五”期间，全省基础教育和教师教育系统的同志们团结进取、不懈努力，取得了丰硕的成果。在此，我代表省教育厅向大家表示诚挚的感谢！回顾五年来的工作实践，我们深刻体会到：各级党委、政府的高度重视、大力精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载支持是推动基础教育和教师教育科学发展的根本保证；注重统筹协调、分类指导是推动基础教育和教师教育科学发展的重要方法；注重改革创新、攻坚克难是推动基础教育和教师教育科学发展的重要动力；注重优化配置、加大投入是推动基础教育和教师教育科学发展的物质基础。同时，我们也必须清醒地看到，我省基础教育和教师教育还存在诸多困难和问题。穷省办大教育的基本省情没有根本改变，农村中小学办学条件仍然薄弱，城镇基础教育资源不足，“大班额”现象仍然突出，学前和普通高中教育经费保障机制不健全；有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出，人民群众不断增长的多样化教育需求还不能得到很好满足；一些地方城乡间、区域间、校际义务教育发展不够均衡，创建国家基本均衡县的任务比较重；有些地方学前教育和农村义务教育学校布局不尽合理，办学效益和教育质量不高；教师队伍数量、结构、素质与办好高质量基础教育还有一定差距；全面推进素质教育的任务仍然艰巨。面对这些困难和问题，我们必须坚定信心，强化问题导向，一以贯之切实解决。二、“十三五”时期的目标任务“十三五”时期是全面建成小康社会的关键时期，是加快基本实现教育现代化步伐的重要阶段。基础教育和教师教育改革发展的任务十分艰巨。我们必须从战略和全局的高度，适应新常态，明确新要求，采取新举措，开创新局面。今后五年工作的总体思路是：以党的十八大和精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”战略布局要求，落实五大发展理念，深入实施科教兴豫和人才强省战略，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以提高质量和促进公平为重点，以深化改革为动力，以推进依法治教为保障，全面提高基础教育和教师教育的水平和质量，努力提高教育现代化水平，为中原崛起xx振兴提供更强有力的人才支撑和智力支持。今后五年，我们要努力实现以下重要目标：——基本普及学前教育。到2020年，全省在园幼儿达到400万人，学前三年毛入园率达到86%以上，全省基本普及学前三年教育,基本解决“入园难”问题。——巩固提高九年义务教育水平。到2020年，义务教育巩固率达到96%以上，全省通过国家义务教育发展基本均衡县验收。经济发展水平较高的省辖市率先实现市域内义务教育基本均衡。——全面普及高中阶段教育。到2020年，各县（市、区）全面普及高中阶段教育，全省高中阶段毛入学率达到92%以上，普通高中学生资助体系更加完善。——整体提升教师队伍素质。到2020年，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全面贯彻实施省政府《关于全面加强教师队伍建设的意见》和《xx省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》，教师资源得到优化配置，教育教学水平稳步提升，教师队伍素质整体提精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望