探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验分析与迁移运用等级要求：B宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组一．有关生长素的基础知识回顾：1．化学本质：。2.常见的生长素类似物有：。3.生长素的作用：。生长素的作用特点：。吲哚乙酸NAA、2，4-D，IBA（吲哚丁酸)等两重性促进细胞生长、促进子房发育成果实、促进扦插枝条生根等宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组二．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单因子变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:因变量插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于条件下。NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为组，每组中加入根枝条。按要求处理好插条，备用。73宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为4ppm-6ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.2ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为的一组NAA溶液。分组并编号：分为组，每组中加入根枝条。按要求处理好插条，备用。4.0ppm、4.2ppm、4.4ppm、4.6ppm、4.8ppm、5.0ppm、5.2ppm、5.4ppm、5.6ppm、5.8ppm、6.0ppm113宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（1）选取合适的实验材料迎春条要求：。a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少。蒸腾作用2．设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：①：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法沾蘸法宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养将处理好的插条，放在条件下，分组进行（土壤栽培/水培）。相同且适宜水培宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组二．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度促进迎春条插条生根的最适NAA浓度是多少浓度范围宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组三.练习巩固1、为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列操作中正确的是A．应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条B．采用浸泡法处理插条基部，应使用较低浓度的生长素类似物C．必须严格控制不同插条的浸泡时间D．应采用“土培法”培植插条BC宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2、某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α—萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。（2）配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度梯度差为0.5ppm）的NAA溶液9份，编号1～9。根/条2015105024681012c/ppm0宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2、某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α—萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。（2）配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度梯度差为0.5ppm）的NAA溶液9份，编号1～9。根/条2015105024681012c/ppm02.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（3）实验步骤：第一步：；第二步：。第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；第四步：9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组步骤设计1、分组编号2、实验3、观察实验现象、记录实验结果根据自变量分组控制好无关变量宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（3）实验步骤：第一步：；第二步：。第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；第四步：9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。将生长良好且一致的迎春条随机均分为9组(每组含3根枝条)将这些枝条的基部分别浸泡在1-9号NAA溶液中宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（4）请设计本实验的观察记录表宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组浓度生根数时间2.0ppm2.5ppm3.0ppm3.5ppm4.0ppm4.5ppm5.0ppm5.5ppm6.0ppm第3天123平均第6天123平均第9天123平均不同NAA浓度下生根数宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组浓度生根数时间2.0ppm2.5ppm3.0ppm3.5ppm4.0ppm4.5ppm5.0ppm5.5ppm6.0ppm第3天123平均第6天123平均第9天123平均不同NAA浓度下生根数宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（5）该实验应控制好的两个主要无关变量是、。各组枝条处理时间长短一致所用植物材料尽可能做到条件相同宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组1、①实验目的：。②实验原理：。③填写简单实验程序：a分组编号、b浸种、c分装设置、d恒温、e观察记录验证赤霉素具有促进种子萌发的作用一定浓度的赤霉素溶液促进种子萌发消毒催芽四．迁移与运用宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组④下表是实验记录，请填写A、B组别：天数发芽率实验组别第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天A：10％50％80％97％97％97％97％B：010％50％70％80％90％97％实验组对照组宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组⑤用上表实验结果绘出A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图。宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组24681012141618100908070605040302010A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图时间/d发芽率/%BA宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组⑤用上表实验结果绘出A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图。⑥分析A、B曲线不同的原因：A组种子：。B组种子：。在一定浓度的赤霉素溶液作用下，A组种子提前开始萌发，并提前完成萌发B组种子自身产生赤霉素需一定时间，所以开始萌发滞后（2天），结束萌发也显著延长（6天）宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组2、问题1：本实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：①；②；③。问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要。应再设置一对照试管，加5ml蒸馏水，编号6步骤2中的种子数目过少步骤3中的滤纸应用对应浓度的生长素溶液浸湿用不同植物种子重复上述实验宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组3、逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计—个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。材料用品：生长在培养瓶中状态良好且—致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、完全培养溶液、蒸馏水。(1)实验中的自变量是__________________。(2)实验假设：。是否用脱落酸处理枝条脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组(3)实验步骤：第—步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组第二步：_______；第三步：第四步：向甲、乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的完全培养液向甲组喷施适量的脱落酸溶液，向乙组喷施等量的蒸馏水分别测定甲、乙两组的电导率宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组(4)预期结果及结论：；；。如果甲、乙两组电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率大于乙组电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率小于乙组电导率，则说明脱落酸会升高植物对逆境的抵抗力宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组4、玉米是我国种植的一种重要的粮食作物，它有高秆和矮秆两个品种。已知适宜浓度的赤霉素能促进茎的伸长生长，但这种促进作用对同种植物高秆品种和矮秆品种的效果是否一样呢?请设计一个小实验进行探究。材料用具：长势正常的纯种高秆玉米和纯种矮秆玉米幼苗若干，配制好的完全培养液，适宜浓度的赤霉素溶液，培养瓶等必需用品。(赤霉素的使用方法不作要求)实验步骤：第一步：设置四组实验A组：完全培养液+高秆玉米幼苗B组：完全培养液+矮秆玉米幼苗C组：。D组：。宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组第二步：____。第三步：培养一段时间，记录各组玉米茎秆的高度。预测和结论：①__。②。③。宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。（2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进，而促进生长。促进果实的成熟细胞的伸长细胞的分裂宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组（3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过来证明。用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组实验步骤：第一步：选取叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的。第三步：。同种植物、同样大小和发育状况相同的相同位置涂等量的蒸馏水记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间，并计算出两组叶片失绿变黄所需时间的平均值宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组实验结果预测：。实验结论：。涂抹细胞分裂素的叶片或部位比未涂抹的保持鲜绿的时间长细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用宜宾县二中备课组宜宾县二中备课组浓度生根数时间2.02.53.03.54.04清水第3天123平均第6天