部编一年级语文《项链》

xiàngliàn项链11项链要求：1、给课文标出自然段。2、在课文中圈出本课生字，同桌互读生字，并说一说怎样记生字。3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。自主学习发现问题12lányòuxiàozhexiànɡ蓝又笑着向hébèiwáɡuàhuójīn和贝娃挂活金我会认：蓝蓝的又宽又远笑着涌向贝壳娃娃挂在快活金色读一读：想一想：1、共有几句话？每句话讲了什么？2、课文写了哪几种事物？是什么颜色？有什么特征？自主学习第一自然段大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。这个自然段共有（）句话。3大海沙滩浪花海螺贝壳大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。蓝蓝的黄黄的大大的亮亮的小小的圆圆的美美的扁扁的长长的我会说：又宽又远又长又软又()又()我会说：又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）大圆松软香甜细长雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。说一说雪白的浪花雪白的云朵雪白的棉花雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的（）要求：1、小组内学习第二自然段，本自然段共有几句话？每句话讲了什么？2、小娃娃的项链是用什么做成的？用“—”画出来。大海的项链是什么？用“〰”画出来小组合作探究问题小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。展示交流解决问题这个自然段共有（）句话。2阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。彩色的（）项链快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。这是谁的脚印？金色的（）项链大海的项链是什么？快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。kuàihuohuódònɡshēnɡhuó快活活动生活快活的孩子小鸟快活的快活的快活的妈妈白兔（）的项链金色彩色金色的（）说一说金色的树叶金色的稻田金色的草地小小的海螺和贝壳快活的脚印巩固训练强化问题读一读，说一说，看谁说得多。拓展问题丰富想象生活中，你们用什么做项链？想一想，我们海可以做成什么项链。收集关于大海的歌曲来学一学，唱一唱。写一写写一写