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赤眉镇中心小学张景超1.竞赛:第一组:第二组:136-65-35136-(65+35)362-87-113362-(87+113)通过观察、比较,你发现等号两边的两个算式有什么相同和不相同的地方?====3636162162==连减这本书一共234页,1我昨天看到第66页,今天又看了34页。观察画面,你了解到什么信息?根据这些信息你想解决什么问题?想一想怎样计算还剩多少页没有看?还剩多少页没看?自学提示:1、结合题意,独立思考234-66-34这个算式可以怎样计算,试着在练习本上算一算,并思考为什么这样算?2、计算好后,结合题意在小组内互相说一说你的看法。=168-34①234-66-34=134(页)234-(66+34)=234-100=134(页)234-34-66=200-34=134(页)1、观察比较:①和②你喜欢那种计算方法,为什么?=234-66-34○234-(66+34)2.从中你发现了什么规律?(1)一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个减数的和。用字母表示:a–b-c=a-(b+c)计算时首先要看数的特点,如果减去的两个数相加能凑成整十数或整百数,那么就选择用这种方法。=②234–66-34=③234–66-3499-15-15=263-45-55==168-34①234-66-34=134(页)234-(66+34)=234-100=134(页)234-34-66=200-34=134(页)1、观察比较①和③你喜欢那种计算方法,为什么?234-66-34○234-34-66=2.从中你发现了什么规律?在连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a–b–c=a–c-b计算时首先要看数的特点,如果减去一个数后,能得到整十数或整百数,那就选择这种方法,交换位置。=②234–66-34=③234–66-34874-70-74=126-70-26=智力大比拼在和__上填相应的运算符号和数:868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)-481500+415-74+26a-b-c=___(______)-+abc当数学小医生901-109-91=901-(109-91)()586-78-186=586-186-78()638-36+64=638-(36+64)()3456-(481+519)=3456-481-519()√××√1.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。=528-(53+47)=528-100=428=470-(254+46)=470-300=170=545-145-167=400-167=233①528-53–47②470-254-46③545-167–145④169-25-25-50=169-(25+25+50)=169-100=692.325-276-24=325-(276+24)=325-300=25(票)25共计有效票325张。其中,赞成276票,反对24票,弃权___票。答:弃权25票。质疑再探:你好有什么不明白的地方,可以提出来,大家共同探讨。课堂小结:通过这节课的学习,你有什么收获?学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦谢谢指导!
本文标题:新人教版四年级下册数学-第三单元-连减简便计算-
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