北师大版数学三下课前预习作业设计

【分桃子】课前预习作业设计付庄小学周翠琴一、预习目的1、经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。2、能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。二、预习练习1、用竖式计算。60÷350÷536÷925÷590÷946÷22．口算。450÷9170＋90100×434×2630÷970÷7400÷8450÷516×5810÷9600÷616×43笔算下面各题。45÷3＝56÷2＝69÷3＝4．列式计算。（1）一个数的3倍是648，这个数是多少？（2）76是一个数的4倍，求这个数。【分橘子】课前预习作业设计付庄小学周翠琴一、预习目的1、经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。2、能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。二、预习练习1、复习。12×3=20×4=80×4=36÷9=48÷4=72÷6=2、算一算，想一想：38÷2=52÷4=72÷3=3、练习：58÷7=73÷6=4、做一做：38÷2=52÷4=72÷3=58÷7=73÷6=49÷2=【商是几位数】课前预习作业设计付庄小学周翠琴一、预习目的1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。2、探索并掌握三位数除以一位数的的竖式笔算的方法。二、预习练习1、看谁写得多。（）×（）=400（）×（）=400（）×（）=400（）×（）=400（）×（）=400（）×（）=4002、淘气从北京去四平旅游，全程888千米，火车用了6小时就到了目的地。你知道火车平均每小时行驶多少千米？3、你能估一估商是几位数吗？并说明自己的理由。565÷6=456÷3=784÷7=【猴子的烦恼】课前预习作业设计九支小学李晓晓一、预习目的1、学生能说出“0除以任何不是0的数都得0”的道理，能正确进行有关0的除法的口算。二、预习练习1、填空。（1）0÷100=（）（2）一台织布机5天织布505米，平均每天织布（）米。2、直接写得数。0÷7＝25÷5＝125÷5＝360÷4＝5＋0＝7×0＝想一想：0的加减乘除运算有什么特点？3、判断。(1)、在除数是一位数的除法中，要从被除数的个位开始除起。（）(2)、在计算903÷3时，可以把903看成900、10与3三部分，再分别除以3，最后把所得的商加起来。（）4、王阿姨买了5箱牛奶一共用去300元，平均每箱牛奶多少元？5、609本书平均分给三个年级，每个年级分得多少本？【节约】课前预习作业设计九支小学李晓晓一、预习目的引导学生通过观察、分析，总结出三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。二、预习练习1.填空。（1）206÷2=（）420÷3=（）（2）三位数除以一位数，商的末尾最多有（）个0。（3）一台织布机5天织布505米，平均每天织布（）米。2.判断。（1）0除以任何不是0的数，得数都得0（）（2）540÷3=18（）3、选择。（1）、在600÷□中，要使商的末尾有两个O，□里可以填（）。A.0，2，3B.0，2，3，6C.1，2，3，6(2)、一个数的3倍是312，求这个数是多少。列式为（）。A.312÷3B.3÷312C.3×312（3）、除数是5，余数是2，被除数是542，商是（）。A．18B．108C．l003.李阿姨买了7箱牛奶一共用去420元，平均每箱牛奶多少元？【集邮】课前预习作业设计九支小学李晓晓一、预习目的1、探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。能结合具体情景进行估算，培养估算意识。2．会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。二、预习题1、填空。(1)因为（）÷除数=商，所以商×除数=（）。(2)根据左边的算式，直接写出右边算式的得数。①57×9=513513÷9=（）②183×7=12811281÷7=（）(3)（）除以7，商是62，余数是3。(4)168除以（），商是9，余数是6。(5)计算□25÷4时，要使商是两位数，□里最大能填（）；要使商是三位数，□里最小能填（）。2．计算下面各题并验算。126÷9651÷73.先判断商是几位数，再计算。345÷8=678÷4=804÷4=4.做一套儿童服装需要用布3米。现有134米布，最多可以做多少套儿童服装？〖【买新书】课前预习作业设计九支小学李晓晓一、预习目的初步了解同一问题可以有不同的解决方法。二、预习练习1.直接写得数。105÷7＝25÷5＝205÷5＝360÷4＝5＋0＝7×0＝2.计算。624÷6×3328÷8×53.车间生产372个乒乓球，4个装一袋，3袋装一盒，一共可以装多少盒？4、一本故事书有168页，小明准备3个星期把它看完。他平均每天看多少页？【讲故事】课前预习作业设计郭台小学肖汾一、预习目标：1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。二、预习练习：1、算一算，并说一说运算顺序。756÷7÷6624÷（2×3）300－650÷5630÷(3×3)2.填一填。(1)明明8分能打840个字，照这样计算，他5分能打多少个字？列式为()。(2)学校学生排团体操，每排9人，可站成12排，如果每排6人，可站成多少排？列式为()。(3)买4架玩具飞机需要320元，如果要买6架同样的玩具飞机，需要多少元？列式为()。3.解决问题。丽丽一周折了350只纸鹤，照这样计算，她半个月(按15天算)可以折多少只纸鹤？【轴对称（一）】课前预习作业设计郭台小学肖汾一、预习目标：1、通过折纸、图形分类等操作互动，体会轴对称图形的特征，认识对称轴2、感受物体或图形的对称美，提高欣赏能力和空间想象。二、预习练习：1.下列图形中，不是轴对称图形的有()。2.下列图形中哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面画“○【轴对称（二）】课前预习作业设计郭台小学肖汾一、预习目标：1.结合操作，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会。2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。二、检测题：1，下列那些字是对称的？美林来田（）（）（）（）2.下面的图形是由哪张对折后的纸剪下来的？连一连。3.将一张纸对折两次后，剪出如图所示的小洞，展开后得到的图形是()。【找规律】课前预习作业设计寺滩小学刘占海三、预习目的通过探索乘法是整十或整百数的乘法计算，找出计算的规律。二.预习练习1、直接写出得数9×6=8×11=12×3=5×13=24×2=17×3=40×4=5×61=2.3.根据每组中的第一个算式填空。12×3=36（）×30=360（）×30=36005×13=655×（）=65050×（）=6500【队列表演（一）】课前预习作业设计寺滩小学刘占海一、预习目的引导学生通过观察、分析，总结出两位数乘以两位数的计算方法及其算理。二、预习练习1.直接写出得数。34×2=27×3=40×5=7×61=44×2=25×3=50×5=7×31=2.学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。3.算一算。11×1122×1433×1325×1417×2112×3517×1112×1632×1142×164.一共需要多少元？〖【队列表演（二）】课前预习作业设计寺滩小学刘占海三、预习目的学会两位数乘以两位数（不进位）的乘法的笔算方法，并能熟练的运算。四、预习练习1.竖式计算21×11=11×11=31×12=22×22=24×11=34×21=2.列式计算。（1）乙数是甲数的23倍，已知甲数是32，乙数是多少？（2）120比24的12倍少多少？h.com（3）28与75的和乘3，积是多少？3.有36行苹果树，每行18棵，一共有苹果树多少棵？4.每箱苹果12千克，41箱重多少千克？5.王老师要为学校买62本作文，每本11元，他带了700元，买完还剩多少元？【电影院】课前预习作业设计永川小学李梅仁一、预习目的1.结合“电影院”的具体情境，培养学生运用估算的方法，对两位数乘两位数的乘法进行估算，并能解决一些简单的生活问题。2.灵活掌握两位数乘两位数﹙有进位﹚的各种计算方法。3.体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养学生热爱数学的情感。二、预习练习1、我会算：1．用竖式计算：33×2122×1423×3256×4547×3488×422、我会解答：1.学校组织学生利用课余时间收集矿泉水瓶，三年级第一天收集了350个，第二天上午收集了180个，下午收集了220个，第三天收集了300个，三年级平均每天收集多少个矿泉水瓶？2.星光小学三年级4个班参加“我做小雷锋”做好事活动，第一天做好事24件，第二天做好事26件，第三天做好事30件，平均每天做好事多少件？平均每班做好事多少件？【有多重】课前预习作业设计永川小学李梅仁一、预习目的1．结合生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克有多重，理解“1千克＝1000克”，学会简单的换算。2．结合生活实际，解决与千克、克有关的简单问题，体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。3．结合操作过程，养成热情参与、认真倾听、积极思考的习惯，培养团队合作的意识。二、预习练习1、单位换算：2kg＝（）g4000g＝（）kg7千克＝（）克8000克＝（）千克2、你知道自己大约有多重吗?（30克30千克）3、填上合适的单位老师的体重是60（）一瓶饮料的质量是250（）一个乒乓球重1（）一大袋洗衣粉重1（）一管牙膏重100（）4、一包糖约重500克，6包糖约重多少克？合多少千克？5．一只羊羔和两只大鹅的质量相等，如果一只羊羔重10千克，那么一只大鹅重多少千克？6、小结：称较重物体的质量时，我们就用（）作单位，称较轻物体的质量时，我们就用（）作单位。【1吨有多重】课前预习作业设计永川小学李梅仁一、预习目的1、结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。2、能正确换算质量单位。3、感受“吨”在日常生活中的应用，增强数学的应用意识。二、预习练习1.在括号里填上适当的质量单位。（1）一辆卡车载重量约10（）。（2）一个苹果约重100（）。（3）小明体重约是35（）（4）1（）=1000（）（5）一座桥的承重量约是20（）。2．在○里填上“＞”“＜”或“=”。4000千克○4吨2000吨○200千克3吨○3050千克910克○1千克900克○10千克3千克○3吨3.一头牛约重500千克，一头大象的质量约是一头牛质量的4倍，这头大象约重多少千克？合多少吨？4、一只老虎重250千克，4只老虎重多少千克？合多少吨？【什么是面积】课前预习作业设计东梁小学王英朝一、预习目的1、经过学生参与画图活动，认识图形面积的含义。2、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。3、活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。二、预习练习一、选择题。1.一个封闭图形四周的长度是指图形的（）。A.周长B.面积C.长2.下图中，正方形的面积（）三角形的面积。A.小于B.等于C.大于3.图形的周长和面积的含义（）。A.相同B.不同C.无法确定4.下面（）的面积最大，（）的面积最小。A．B．C．【面积单位】课前预习作业设计东梁小学王英朝一、预习目的认识面积单位1平方米，1平方分米，1平方厘米，并能感知它们的大小。四、预习练习1、物体的表面或()的()的大小，叫做它们的()。2、常用的面积单位有()、()、()。都可以用来度量物体的()。3、常用的长度单位有()、()、()都可以用来度量物体的()。4、长方形面积=().正方形面积=().5、物体的表面或()的大小，就是它们的面积.常用的面积单位有平方米、()、和();相邻两个面积单位间的进率是().6、边长是1分米的正方形，面积是()、周长是().7、根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位?课桌面的大小________教室的长________黑板面的大小________小红的身高____