小英雄雨来

看到课题后，你想知道什么？生字词：花絮（xù）黝(yǒu)黑脊（jǐ）椎姥(lǎo)姥门槛(kǎn)米糠(kāng)劫(jié)难谎(huǎng)言吆(yāo)喝多音字：kān(看家)cáng(珍藏)cháo(朝代)kàn(看书)zàng(宝藏)zhāo(朝霞)quān(圆圈)hái(还有)juàn(羊圈)huán(还乡)看藏朝圈还囊nāngnáng(鼓囊)(喉囊)喝hēhe(喝水)(吆喝)挨āi（挨家挨户）ái（挨打）转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）沿yán（沿岸）yàn（河沿）挑tiāo（挑剔）tiǎo（挑战）弹dàn（子弹）tán（弹性）近义词：劫难（）灾难防备（）防止凶恶（）凶狠隐蔽（）隐藏反义词：伸出（）集合（）愣住（）发呆商量（）商议缩回解散英雄（）懦夫歪歪斜斜（）端端正正慌张（）镇定词语解释：劫难：灾难、灾祸。推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。有志不在年高：志，志气。年高，年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志气，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。请同学们快速阅读第一部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。主要讲雨来的游泳本领高。齐读第一段，体会芦花村景色的优美。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。这两句话用了什么修辞手法？比喻游泳本领高试一试，给这部分编一个小标题？1、请同学们快速阅读第二部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。讲雨来上夜校受到爱国主义教育。2、夜校的条件怎样？雨来在夜校受到什么教育？条件很差，房子很破；雨来在夜校受到爱国主义教育。雨来在夜校学习的内容是什么？我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话在课文中一共出现了几次？在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？一共出现了三次；第一、二次出现在雨来上夜校的情况下，第三次出现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的情况下；作者强调这句话是为了突出雨来的高贵品质。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”在文中一共出现三次，分别有什么作用？第一、二次出现，是雨来能够掩护革命干部和同日寇作斗争的思想基础；第三次出现，用来烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。试一试，给这部分编一个小标题？上夜校念书作业：１、字词本２、预习第三、四、五部分的内容请同学们快速阅读第三部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。讲雨来掩护交通员李大叔。齐读第二段掩护李大叔试一试，给这部分编一个小标题？请同学们快速阅读第四部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。讲雨来和鬼子进行不屈斗争。讨论：哄骗、利诱、威胁、毒打鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哪些语句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强？１、我在屋里，什么也没看见。２、雨来没有接他的糖，也没有回答他。３、我在屋里，什么也没看见。雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？因为雨来在夜校时受到了爱国主义教育。与鬼子作斗争试一试，给这部分编一个小标题？请同学们齐读第五部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。河沿上的枪声试一试，给这部分编一个小标题？请同学们齐读第六部分，想一想这部分主要讲了什么？并找一找象声词。讲雨来并没有死。雨来没有死试一试，给这部分编一个小标题？中心思想：课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年英雄雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。P71为什么称雨来是小英雄？答：因为雨来年仅12岁，他热爱祖国，在鬼子的哄骗、利诱、威胁、毒打的情况下，坚贞不屈，勇敢机智掩护了李大叔，所以说雨来是小英雄。缩句：１、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。雨来喜欢还乡河。２、芦花村里的人听到河沿上响了几枪。人听到响了几枪。（二）理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。3、第5、6部分是事情的结果。从全文来看哪些部分是重点内容呢？３、４部分。（三）学习简要复述课文。1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、简要复述的要求：3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来；按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。观看连环画，练习简要复述《小英雄雨来》。缩写《小英雄雨来》还乡河边有个芦花村，村里有个十一、二岁大的孩子叫雨来，雨来的游泳本领非常高。雨来上夜校读书。上课了，老师叫他念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”有一天，鬼子又进村来“扫荡”。雨来从屋里往外跑，正好撞在交通员李大叔的怀里。他帮助李大叔藏进地洞后，急忙往后院跑，雨来为掩护李大叔被鬼子抓住了。鬼子到处都搜遍了,也没找到李大叔，就盘问雨来。雨来不受哄骗和利诱，也不怕鬼子的威吓和毒打，咬着牙说没看见李大叔。鬼子无计可施，要把雨来拉到河边枪毙。芦花村听到河边上响起了枪声，都以为雨来死了。大家都很悲痛，老人们说：“雨来有志不在年高”。其实雨来没有死。原来，他在枪响之前趁鬼子不注意一头扎进了河里，等鬼子向水里开枪时，他已经从水下游到远处了，雨来真是个小英雄。《小英雄雨来》读后感今年暑假，学校布置了“品味书屋，爱我中华”为主题的读书活动，我读了《小英雄雨来》这本书，拿到这本书，我就津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军作斗争的小游击队员了。这个故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能可贵啊！他的举动令我深深地感动……“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”看看小英雄的一言一行，无不让我感叹，真是时事造英雄。看来一个人遭受挫折，经历磨难并不是一件坏事情，我们应勇敢面对。通读全文，感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校学的东西，因为他学到心里，落在行动上了。我一定要学习他热爱祖国，不畏强敌的精神，在现实生活中树立起信心，面对一切困难和挫折，勇往直前!虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习，而我们呢，在这种和平的社会里，更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！课后练笔：写一篇《小英雄雨来》读后感！作业:1、信纸本2、做三级训练里的第13课