学校管理制度汇编

1学校管理制度汇编如皋市通用技术教育实验学校（2015年8月）2目录第一部分目标与规划学校章程……………………………………………………5学校发展规划………………………………………………12第二部分组织与职责学校组织管理体系…………………………………………24组织机构职责校长室工作职责………………………………………25党组织工作职责………………………………………26教职工代表大会工作职责……………………………27学校工会工作职责……………………………………28学校监督委员会工作职责……………………………29办公室工作职责………………………………………31学生工作处工作职责…………………………………32教学业务部工作职责…………………………………33课程研发部工作职责…………………………………34总务处工作职责………………………………………37岗位人员职责校务工作校长职责………………………………………………38党组织书记职责………………………………………39工会主席职责…………………………………………40分管德育校长职责……………………………………42分管教学校长职责……………………………………433分管后勤校长职责……………………………………45办公室主任职责………………………………………46学生工作处工作学生工作处主任职责…………………………………47医务人员职责…………………………………………47保卫人员职责…………………………………………49教学业务部工作教学业务部主任职责…………………………………49教研组长职责…………………………………………50必修实践室工作人员职责……………………………52课程研发部工作课程研发部主任职责…………………………………53选修实践室工作人员职责……………………………55总务处工作总务主任职责…………………………………………56总账会计职责…………………………………………57现金会计职责…………………………………………58司务长职责……………………………………………59采购员职责……………………………………………60保管员职责……………………………………………61第三部分规则与制度校务管理学校会议制度和议事规则……………………………62学校党建工作制度……………………………………63教职工代表大会制度…………………………………684学校监督委员会制度…………………………………72校务公开制度…………………………………………72学校档案管理制度……………………………………77学校新闻舆论宣传工作管理制度……………………79教育教学管理江苏省中小学规范办学“五严规定”……………81教学常规管理制度……………………………………83教师工作纪律制度……………………………………89学校校本研修制度……………………………………91课堂教学行为准则……………………………………94微型课题研究规程……………………………………101必修、选修实践室管理制度…………………………106通用学校与普通高中衔接规范流程…………………108教职工管理教职工日常行为规范…………………………………110教师专业发展制度……………………………………112单位聘用合同书………………………………………115学校临时用工管理制度………………………………123事业单位工作人员处分暂行规定……………………125中小学教师违反职业道德行为处理办法……………139严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等的规定……………………………………………………142学生管理中小学生守则…………………………………………143学生日常行为规范……………………………………143中小学生基本文明礼仪规范…………………………1475学生一日常规管理制度………………………………150校园管理学校常规管理考核方案………………………………151学校综治安全管理制度………………………………154校园环境卫生管理制度………………………………155后勤管理学校建设“节约型校园”工作实施办法……………155学校财务管理制度……………………………………162公务出差及差旅费报销制度…………………………163学校固定资产管理办法………………………………165学校基本建设项目管理办法…………………………167学校大宗物资采购和招投标的相关规定……………169校园网络管理制度……………………………………173学校公务接待管理暂行规定…………………………175学校公务用车管理暂行规定…………………………177学校后勤服务管理规定………………………………179食堂管理制度…………………………………………183教职工食堂就餐制度…………………………………185第四部分评价与考核学校市管副职领导班子成员考核办法……………………185学校中层干部考核管理办法………………………………189学校绩效奖励考核办法……………………………………192学校师德考核方案…………………………………………202学校后勤人员常规考核细则………………………………2036学校章程为全面贯彻落实党的教育方针，提升如皋教育的办学质量和效益，进一步推进中小学素质教育，为学生终身发展奠定基础，2012年8月如皋市委、市政府依据教育部及省教育厅的相关规定，成立如皋市通用技术教育实验学校，办学地点设在如皋市丁堰镇，主要承担全市普通高中通用技术课程的教育教学任务。学校关注现代教育发展趋势，紧盯省级学科基地建设目标，努力培养学生的创新能力，为早日建成具有鲜明特色的学科高中、成为“江苏领先、全国知名”的品牌学校而奋斗。第一章总则第一条为全面贯彻落实党的教育方针，规范如皋市通用技术教育实验学校管理工作，全面提升如皋市通用技术教育实验学校教育质量和办学效益，进一步推进中小学素质教育，为学生终身发展奠定基础，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本章程。第二条为改变全市各普通高中重复投资、低效使用通用技术资源，通用技术课程实施不力的现状，如皋市委、市政府依据教育部及省教育厅的相关规定，成立“如皋市通用技术教育实验学校”，学校属全民事业单位，纳入市直学校普通高中管理序列。第三条如皋市通用技术教育实验学校实施如皋市普通高中学生通用技术教育，并逐步建成具有鲜明特色的学科高中和“江苏领先、全国知名”的品牌学校。生源主要来自7如皋市各普通高中高一、高二的学生。第四条如皋市教育局为如皋市通用技术教育实验学校的主管部门，如皋市各普通高中根据如皋市教育局的要求积极配合如皋市通用技术教育实验学校做好相关管理工作。第五条校风：技术引领，成就未来；教风：厚德博学，精思巧创；学风：明理乐学，知能达智。第二章学校内部管理体制第六条如皋市通用技术教育实验学校领导班子成员由如皋市委、市委组织部管理和任免，由如皋市教育局按市管学校标准和要求进行考核及奖励。学校在如皋市教育局直接领导下，实行校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与的学校管理体制。依据教育法律法规及人事、财政等部门的规定，保障校长在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的权利。第七条学校建立党组织，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的监督、保障和参与学校重大决策的作用。第八条学校建立和完善教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利，发挥教职工代表大会参与学校重大决策的作用。建立工会组织，维护教职工合法权益。第九条学校根据上级主管部门的规定和自身发展实际，合理设置办公室、教学业务部、课程研发部、学生工作处、总务处等中层职能部门并明确其职责。第三章教职工管理第十条学校按照人事管理规定，根据学校事业发展和8教师专业岗位能力要求，科学设置各类岗位，实行固定岗位和流动岗位相结合、专职岗位和兼职岗位相结合的岗位管理办法，不断优化教职工队伍结构，提高“双师型”教师比例。在职在编教师（如皋市教育局明确通用学校和素质基地的教师名单）职称评定在原学科基础上直接进入通用技术和社会实践系列的职称评定，同时参加如皋、南通及江苏省组织的相关教育教学科研等活动。第十一条学校实行教职工全员聘任制。根据相关规定，科学制定学校教职工聘任管理制度和具体管理办法。按照公开、平等、择优的原则，在定员、定岗、定责的基础上根据岗位需要聘任教职工，根据聘任管理制度解聘或辞退相关人员。学校制定优秀专业技术人才的聘用制度，通过“特岗、特聘、特邀”等形式，向行业组织、企事业单位聘请专业课教师或实习指导教师。如皋市通用技术教育实验学校为如皋市实施青少年素质教育的实施主体。长江青少年素质教育实践基地为实施青少年素质教育的载体之一，其性质为民办非企业单位。长江青少年素质教育实践基地在职在编事业人员由长江青少年素质教育实践基地理事会向如皋市通用技术教育实验学校履行聘任手续，受聘人员享有的国标工资、基础性绩效工资等待遇，在原单位或如皋市通用技术教育实验学校发放，并按规定正常调资晋级；奖励性绩效工资按我市教育系统统筹后的标准整体划拨给如皋市通用技术教育实验学校，由如皋市通用技术教育实验学校代为考核发放。两校区人员的管理、使用和考核由各自校区负责，在职在编教职工的评先、职称评审等由通用技术实验学校统一组织和安排。9第十二条学校严格执行教师资格制度。文化课、专业课教师和实习指导课教师必须取得相应的教师资格，具有中级以上技术等级。提高专业课教师及实习指导教师比例。第十三条建立专业教师实践制度。专业课教师、实习指导教师每年必须有一定时间到生产、生活一线实践。第十四条学校按照国家有关法规要求，建立健全师德考评奖励制度，开展师德师风教育、法制教育和安全教育。第十五条学校实行绩效工资制度，教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩。第十六条学校必须保障教职工的合法权益。如有违反相关法律规定，侵犯教师合法权益的行为，由同级或上级如皋市教育局责令整改，如对教师造成损害的，学校应当承担赔偿责任。第四章教学管理第十七条学校设立教学业务部，制定教学管理制度，健全有效的教学管理运行机制，运用科学的教学管理方法，保证教学计划的实施。第十八条学校加强教育内容（培训项目）设置管理。根据日常生活中应用广泛、对广大学生的发展具有迁移价值的技术进行培训项目设置。学校设置新培训项目，应有调研论证、项目培养目标和教学计划，具备开办技术项目所必需的经费、设备和师资等条件。第十九条学校成立由学校领导、部门负责人、骨干教师和外聘专家组成的培训项目建设委员会，对学校专业建设的重大问题提供咨询和帮助，指导培训项目教学计划的制订和课程建设。10第二十条学校根据学生实际情况在完成必修模块后合理设置通用技术的选修培训项目，让学生自主选择，依据各项目的课程标准做好选编教材、装备设施、组织教学、检查质量、评价效果等工作。第二十一条学校根据课改要求，建立严格规范的课程管理制度。优选国家规划教材和教育部推荐教材，在无法满足教学需要时，可选用省级中等职业教育教材审定委员会审定的地方、行业特色教材，也可自主开发有益于发展学生个性、兴趣和特长的校本教材。第二十二条学校加强教学常规管理，加强教师备课、课堂教学、作业批改和辅导环节管理。重视实践教学，具备完整清晰的教学计划、课程标准、指导书和训练材料，保证实践教学的质量。定期组织综合性教学质量检查，建立教学事故的调查、认定、追究和处理制度。第二十三条创设有效的教学情境，引导学生亲历设计的过程，注重引导学生质疑、探究，丰富学生技术学习的体验。亲历过程可以让学生经历产生需求、方案构思、表达交流、制作试验、评价分析和优化综合等一系列技术过程。将技术类的知识生活化，拉近书本知识与学生的心理距离。第二十四条以项目导学为引领，开展“任务驱动”型、“合作探究”型和“项目实践”型等多样课堂教学模式。鼓励学生展开想象，大胆创新，使技术课程的教学真正成为生动活泼、师生互动的过程，使全体学生的技术素养都得到发展。第二十五条注重学生人文素养的培养