正比例和反比例(复习课)课件(六年级下)

正比例反比例相同点不同点都有一个定量，两个变量。X×y=K（一定）积一定比值（商）一定kxy（一定）正比例和反比例的相同点和不同点：练习与提高：1、根据表中数据判断相关联的量是否成比例，成什么比例。一本书每天看的页数8101240看完所用的天数3024206时间（天）1235生产总量（吨）801602404002、判断并说明理由。（1）长方形的面积一定，它的长和宽不成比例。（）（2）圆的周长和直径成正比例。（）（3）路程一定，已走路程和剩下路程成反比例。（）√××3、根据关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。⑴收入一定，支出和结余。⑵出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。⑶圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。4、总价、单价和数量这三种量：当（）一定时，（）和（）成正比例。当（）一定时，（）和（）成反比例。单价总价数量当（）一定时，（）和（）成正比例。总价数量单价总价单价数量7、上海到杭州的实际距离大约150千米，(1)在一幅地图上量得这两地之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是多少？(2)如果在比例尺是1：2500000的地图上，上海到杭州这两座城市之间的图上距离应画多长？8、在比例尺是1：6000000的地图上，A、B两地之间的距离为20.4厘米。甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，8时后相遇。已知甲车速度为每时行驶80千米，求乙车的速度。思维训练：园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的1/5，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数比是3：5。这批树苗一共多少棵？