爸爸的花儿落了优秀课件

电影《城南旧事》剧照10岁的沈洁出演小英子曾在47个国家放映获过多项国际大奖夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。林海音（1918-2001）原名林含英,小名英子,原籍台湾,父母曾东渡日本经商。林海音1918年生于日本大阪——台湾——北京——1948年回台湾任报社编辑。她的名言：“有人得意，看背影就可以知道；有人失意，听脚步声就可以知道。”作品风格：朴素、自然、淡雅。走近林海音作者评价：淡淡的哀愁沉沉的相思林海音一、交流感知1、了解作品、主题曲及《城南旧事》。2、掌握文中重点字词的读音及含义。3、用简洁的语言概括文章主要内容。本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。《骊歌》长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯,海之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多。检查预习鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ3、概括文章主要内容。通过写爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸去世时“我”的人生体验，表现了“我”从中感悟到爸爸去世后自己已不再是小孩子了，已经长大了，字里行间流露出作者对爸爸的爱和思念。一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世如何理解本文题目的含义？文章的线索是什么？线索爸爸爱花（主线）毕业典礼（副线）二、研读共品•1、文中哪些内容写的是眼前事，哪些是回忆过去？从记叙的顺序说，忆往事部分属于哪一种顺序，其好处是什么？•2、文章没有正面提及爸爸病危，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔，并分析其作用。•3、前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？•4、我真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？衣襟上粉红色的夹竹桃回想去医院探望爸爸的情形。回忆六年前因赖床受惩罚的情形，爸爸送夹袄和钱。礼堂的钟声响起想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花，回忆爸爸爱花的情形。韩主任讲话和唱骊歌想到很多人盼望自己长大，回忆自己闯练，汇款到日本的事。看到满院零散的花，听到老高的话。（插叙）（插叙）（插叙）1、文中哪些内容写的是眼前事，哪些是回忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属于哪一种顺序，其作用是什么？意识到爸爸的花儿落了眼前事回忆往事记叙文常见的记叙顺序有：时间、空间、和内容顺序。其中时间顺序主要有：1、顺叙：按事情发生、发展顺序叙述。2、倒叙：把事件最关键、精彩、动人（结局、高潮或某最突出的片断提到前边来写3、插叙：在叙述主要事件中暂时插入另外与中心有关的内容。这段插叙结束后再继续原来的叙述插叙的好处内容：补充交代了什么结构：既使文章完整，又显得集中紧凑，避免平铺直叙，使文章跌宕起伏，曲折生动。2、文章没有正面提及爸爸病危，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔，并分析作用。1.“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……”2.毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”。3.典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。4.回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。伏笔是文章中对以后将要出现的人物，事件等所作的说明或暗示，或者铺垫。作用：暗示下文内容，为情节发展做铺垫。3、重点阅读爸爸逼我去上学以及毕业典礼后我急着回家两部分，讨论下面的问题。1）前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？2）我真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？1）爸爸对我要求很严格，希望我从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为我以后的成长上了很好的一课。2)是。我得知爸爸不行了，首先意识到这里就数我大了，我是小小的大人，然后就对老高说话，而且是从来没有过这样的镇定，这样的安静，最后在心里默念我已不再是小孩子。三、自主探究父亲，是一本永远读不完的书；父爱，是一副永远看不完的画；父亲，背着我们从儿女的位置走到父母的身份。然后，用一双苍老而慈爱的眼，远远地、静静地看着我们。一、从全文看，爸爸是一个怎样的人？结合具体内容说一说。善于教子，鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟遇害急得吐血。特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。表面上是很严厉，但实际上却充满着爱心。爸爸的花儿落了我“长大”了二．说一说英子从课文哪些地方，我们可以感受到英子的成长？明确：英子的长大主要表现为——1、学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。2、从六年前的那一次后从不迟到。3、硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。4、闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……三、品一处妙笔林海音，这位六十年代就斐声台湾文坛的作家，她的作品风靡海内外，广为流传。下面我们通过品读《爸爸的花儿落了》来感受其魅力。请同学们以“我发现文中有这样一处妙笔，……”的句式说话，品析文章妙要。学习过程中你还有什么疑惑？师友交流，互助解决疑惑，将解决不了的疑难点提到全班解决。五、巩固拓展1、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：我们为什么既喜欢、又害怕变成大人？2、请你用比喻的方式，说一说你所感受的父爱。我们为什么既喜欢、又害怕变成大人？这句话是作者在小学毕业典礼上面听着《送别》歌而发出的由衷的感慨。长大变成大人，那么自主的空间就越来越多，获得的知识也会越来越丰富。但是长大成人了，也就意味着承担的责任会越来越大，肩头的担子也会越来越重，需要直面的事情就会越来越多。再也不能像小孩子那样天真无邪、无忧无虑的生活。所以想到这里又不禁害怕起来。现在升入初中之后，感觉不再像小学那么轻松，学习、生活中遇到事情越来越多，而且需要自己做出很多抉择。比如：升学择校，课外辅导等等。每逢这个时候就会感觉要是长不大该多好啊！可是，另一方面自己的知识面在不断地拓宽，能力在不断地提高，心中又不免窃喜，长大成人感觉还是不错的。这真是一种很矛盾的心理啊！父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。结束语父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人！我们要衷心的道一声：父亲，谢谢你！作业1、摘录文中有关“花”的语句。2、预习第4课。查字典掌握“读一读写一写”。