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松塔镇中心学校教育技术装备工作规划及实施方案(2016----2017学年第一学期)一、指导思想本年度学校装备工作将紧紧围绕区教育局的文件精神,结合我校的实际情况,全面、细致做好校教育技术装备在“建、配、管、用、培、研”等六方面的常规性工作,有效、有序、有目的地开展教育技术装备工作,充分发挥我校现代化设施应用的效能,丰富教师的教学手段,增强学生的兴趣,扩大学生的视野,提高教学效果,充分发挥教育装备“服务教育、保障教育、促进教育”的功能。努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。二、主要工作和实施要求(一)组织保障。确立装备、教育信息化工作领导小组组长:马伟副组长:王宝平学校装备分管负责人:王宝平图书室应用负责人:赵娟图书管理员:赵娟科学:范瑞娟信息和装备资源网络管理负责人:杨水田体育负责人:杨新生音乐负责人:朱丽红美术劳技负责人:王燕学校建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好装备工作的组织保障。学期初开展管理人员培训,学校加强管理重督促、勤检查、与考核奖惩挂钩,以《松塔镇中心学校教育技术装备常规工作细则》作为学校教育技术装备工作的自查标准,从而不断提升学校教育技术装备管理和应用水平。(二)进一步推进学校的教育装备现代化建设。学校在现有设施的情况下,对照省1类设施配备标准,进行整体谋划,寻找薄弱环节进行预算规划,逐步推进学校信息化建设的步伐,逐步打造先进的信息化设施。并强化规范管理,提高使用效能,充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能,并加强对各专用室、场、馆的规范管理,明确各专用室、场、馆的责任人充分发挥各室、场、馆的应有作用。(三)建设好按学科体系编排、建好教学装备资源网,为一线教师提供直接的服务。继续建设完善充实学校网站、主题网站,整体提升我校的网站建设维护水平。(四)加强图书馆的建设与管理,按照省1类图书馆的标准做好工作。学校图书室全部实行网络化管理,每学期按人均1册以上添置新书,添置中图书管理员要把好藏书质量关,优化藏书结构,要求图书流通量学年生均不少于16本,充分发挥图书馆育人功能为学生自主学习、研究性学习、兴趣小组、社团活动等项目开展提供服务,较好地满足我校教师教学教研的需求。做好各类教学教育资料的归类整理工作,根据教学需求及时充分地组织优质图书资源,配合教师的在职进修,远程教学学习,以及学生的课外阅读,做好图书馆在这方面的配合工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导学生读好书,继续开展各类读书活动、新书推荐(每学期不少于2期)、读书心得交流活动,利用读书活动丰富学生的读书生活,扩大学生的阅读量。树立“大图书馆”理念,班级设立图书角,学校开发阅读校本课程。加强图书馆的管理,完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计,制订好图书馆工作计划,写好总结。(五)高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备等工作。学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置、更新、补充各类教学设备,仪器器材、药品添置满足教学需要。加强专用教室的使用管理,重视科学实验教学,鼓励学生热爱实验,善于操作,并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动,使实验教学渗透到日常生活之中。实验开出率达100%。专用教室日常管理规范,做好各种原始资料的存档工作,按学期或学年整理装订保存。(六)加强教育信息化的教研和教科研。利用好班级多媒体设施,开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动,实现信息技术与学科整合,由学科骨干教师到所有教师推广,由示范课、研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作,提高课题研究的针对性和实践性,探索电子白板的使用培训(本年度按要求添置电子白板)。继续开展好网络读书活动和教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件、自制教具等评比活动。(七)做好信息设备的维修、保养、安全工作,做好防火、防潮、防盗工作。加大对学生信息素养的培养力度。按上级要求认真上好信息技术课,全天候开放计算机网络教室,辅导学生积极参与各级各类信息技术应用竞赛,争取出成果。(八)继续开展教师培训工作。加快网络环境下的人才培训,提高教师、专业人员的素质和技能,完成教师教育技术能力培训,提高教师的信息技术操作水平。2016年9月
本文标题:电教工作规划及实施方案
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