纪念一二九运动主题班会研究

铭记历史使命，敢于青春担当——高二级部“纪念一二九运动”主题班会事件简介•１９３５年１２月９日，北平发生的“一二·九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。•“九·一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。１９３５年下半•年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。国•民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备于１２月成立冀察政务委员会，以适应日本帝国主义提出的•华北政权特殊化要求。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。•１２月９日，在中共北平临时工作委员会的领导下，北平爱国学生６０００余人，高呼“停止内•战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。国民•党政府出动大批军警镇压，３０多人被捕，数百人受伤。•１０日，北平各校学生宣布总罢课。在“冀察政务委员会”计划成立的１２月１６日，北平学生和•各界群众１万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩•大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行•示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主•运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。•一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投•降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它•标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运•动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。事情经过•１９３５年１２月９日上午１０时，北平各大中学学生３０００余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵略华北。游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突，学生受伤颇多，被捕者数十人。12月9日军警封锁中国大学••１２月１０日，北平各校学生实行总罢•课。杭州浙江大学学生会决议，响应北•平学生运动，并通电全国。•１２月１１日，南京国民政府指派“冀察政•务委员会”委员１７人，指定宋哲元为委员长•宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学生出•校游行示威。•１２月１２日，上海、南京、武汉和广州•等地大、中学校学生声援北平学生。•１２月１３日，北平６所大学的校长联名•发表《告同学书》，称：被捕学生已完全释•放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们•即日恢复学业。•１２月１４日，北平市长秦德纯邀各•校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复•课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，•勿因言语引起对外纠纷”。上海学生在市政府门前示威•１２月１５日，北平市政府与各大学当局宣布，自１６日起学生一律上课，如有违反，严惩不贷。•１２月１６日，北平４４所大中学校学生１万余人，再次举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受伤４００余人。•学生游行队伍集合在天桥、正阳门召开市民大会，市民２万余人参加。•北平罢工、罢市、罢课。•12月16日，西安学生数千人奔赴陕西省政府请愿原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。武昌学生游行队伍奔向省政府•原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。•１２月１７日，宋哲元发表《告北平学生书》，称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有轨外行动，决予适当制止。•１９３６年１月，京、津等地学生组织南下宣传团，深入到工农群众中去宣传抗日。•３月３１日，为北平第１７中学学生郭清死于狱中，北平举行抬棺示威游行。1936年初，广西省学生救国联合会举行抗日示威游行1936年初，广西省学生救国联合会举行抗日示威游行•５月２８日，北平举行示威游行，游行的口号是：拥护２９军抗日、发扬２９军抗日传统、打倒日本帝国主义等。•５月３０日，冀察政务委员会委员长兼２９军军长宋哲元发表谈话，表示若日本仍然增兵华北，余将与２９军将士实行抗日。•６月１３日，北平学生举行第４次示威游行，反对日本继续向华北增兵。沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。•１２月１２日，北平学生举行第５次示威游行，高呼援助绥远抗战、各党派联合起来等口号。12月16日，西安学生数千人奔赴陕西省政府请愿•“打倒日本帝国主义”•“全国武装起来保卫华北”。•“反对防共自治运动！”•“反对卖国的对外政策！”•“立即停止内战！”•“立即向日本宣战！”•“反对军队南调！”•“反对苛捐杂税！”•“反对抓捕中国人民的日本强盗！”为祖国自由而奋斗！”“没收卖国贼的财产救济受灾人民！”“人民！武装你们自己！”“用武力保护华北！”“打倒卖国贼！”“打倒卖国贼殷汝耕！”“中华民族万岁！”•历史的风•吹翻了七十八页日历•那个冷嗖嗖的日子•开始鲜活的•在我的眼中演绎•雪花不再洁白•那个寒冷的冬季•只有一种•金戈铁马般的呐喊•剥开了这个古国•深重的外衣•露出伤痕累累的躯体•一滴血•溅到我的额头•烙上一种•深深的印记时间如北风般呼啸而过那个日子苍黄并远去但现实的肩膀能不能承受那些曾经沸腾的激情日子依旧站在世纪的脊背上默默凝望窗外阳光温柔的抚摸大地只是不知在它的记忆中那个日子是否如雕塑永远屹立•一二九运动只是这一个斗争的开始，它在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑，永远刻下了不可磨灭的痕迹。这将是我们年轻一代永远的骄傲！是他们推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点！如今我们又该用怎样的行动诠释青年的含义？做有用之人报效祖国为中华崛起而读书。—周恩来每个人的爱国方式都不同。而我们作为青年又应该怎样做呢？•我爱这土地艾青•假如我是一只鸟，•我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：•这被暴风雨所打击着的土地，•这永远汹涌着我们的悲愤的河流，•这无止息地吹刮着的激怒的风，•和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。•为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……•1938年11月17日意义北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。感悟•一、要坚定理想信念。有了坚定理想信念，才能在人生道路上把握正确的方向。“一二九”运动，是要我们去学习和继承前辈们那种热爱祖国、热爱人民的崇高的精神信念。当前，坚持正确的理想信念，就是要求广大青年学生要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华民族的优良传统，不断增强民族自尊心、自信心和民族自豪感，牢固树立祖国的观念、人民的观念、党的观念和社会主义观念。•二、要立志报效祖国。把所学的知识用来报效祖国和人民，是广大青年的理想和信念。青年人有信仰、有热情、有理想、有追求，但要懂得，个人的理想必须与时代、与祖国和人民的命运联系在一起，把所学的知识服务于祖国和人民，才能使自身的理想和价值得到充分实现。•三、要勤于学习和实践。首先要刻苦学习，青年主业是学习和掌握现代科学文化知识，尽可能地用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，这是成才的重要前提。•四、要勇于开拓创新。我们正处于一个创新的时代，广大青年要在生活和实践中，发挥青年人的特点，解放思想，敏于求知，勤于思考，不断开拓创新，努力成为体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系与和谐社会建设的倡导者和知识创新、制度创新的开拓者。•祖国的未来是美好的，青年的未来是充满希望的。我们一定要继承和发扬“一二九”运动的光荣传统，在中华民族伟大复兴的进程中，作出无愧于时代和人民的贡献，创造出更加辉煌的业绩！一二·九运动给我们的启示•要从一二·九运动中看到自己的历史责任。认识到自己作为一个新时代的青年所应该拥有的精神面貌。•作为一个中学生，我们应该继承和发扬这种精神。从精神上和行为上成为中国爱国力量的先锋军。在实际行动上，我们要时刻注意自己的言行，不做有损国家尊严和荣誉的事情，不说有损国家荣誉的话。关注国家发展，关心时事，抵制外来文化的侵蚀。在将来走上社会之后，要时刻注意捍卫国家利益。四、重任在肩•（1）勤奋学习，坚定信念，全面提高综合素质。•（2）培养创新意识。•（3）不辱使命，甘于奉献。•我们要肩负起历史赋予我们的光荣使命，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。