人教版道德与法治9.2增强生命的韧性

第九课守护生命增强生命的韧性学习目标1.知道挫折的含义。2.理解挫折的积极影响和消极影响。3.理解如何发掘生命的力量。4.了解增强生命的韧性的方法。板块一：生活难免有挫折各抒己见在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事情？这些事件对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对它们的？以下三种情形，哪些情形会产生挫败感？克服障碍，实现目标寻找替代目标，改变行为方向绕过障碍在障碍面前无路可走，既无法克服，又找不到替代目标123什么是“挫折”？（课本105页）在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。探究与分享（课本105页）上面这些情境中：你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？提示：1）考试考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸妈妈外出打工时间没有回来不是挫折；因为挫折时我们生活中怀揣美好愿望、目标、期望去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。畅所欲言说说你曾经遇到的挫折。你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折？为什么？数学考试中，小华考了58分，她认为自己学习还有很多不足，今后要更加努力，下次一定能考好；小丽也考了58分，她认为自己真笨，不是学习的料，今后再努力也没有用。同样58同样是考了58分，两位同学的感受一样吗？为什么？相关链接构成挫折的三要素是什么？阅读教材P106页“相关链接”，思考下列问题：哪个要素是关键要素？挫折三要素挫折情境：外部情境或外面条件挫折认知：人们对挫折情境的认识和评价挫折反应：人在挫折情境下产生的情绪感受以及相应的行为表现关键因素人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同情绪感受和行为反应不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；同样的挫折，不同的人感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。探究与分享（课本106页）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）惊慌焦虑气馁无助紧张悲伤愤怒担忧着急烦恼沮丧……面对挫折，你会采取哪些行动？面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为（消极影响）。这样下去行吗？被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过，并将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚贝多芬是怎样面对挫折的？强吼声。创作出气势雄伟，举世闻名的《命运交响曲》。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。探究与分享阅读教材P107页“探究与分享”，思考下列问题：从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？爱迪生与电灯从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？失败能磨炼人的意志，使人变得更坚强，能激发斗志，使人迸发出巨大的能量，失败是走向成功的必经之路，失败是成功之母。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。1、挫折有哪些消极影响和积极影响？1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。2）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。板块二：发掘生命的力量断尾的壁虎为什么会长出新的尾巴？光秃秃的树干为什么还会长出新芽？阅读感悟你从父子的对话中得到什么启示？阅读教材P108页“阅读感悟”,思考下列问题：我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新尾巴，我们人的生命也有自我修复的能力。挫折产生的原因是多方面的，概括起来有内在原因和外在原因两个方面。外在原因有自然、社会、家庭、学校等因素，内在原因主人指个人的身体和心理因素。遇到挫折，首先从自身寻找原因，寻求自身的改变，同时学会寻求帮助。挫折产生的原因外因父母态度粗暴教育方法不当洪水考试不及格不诚信记录挫折形成的内因结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的活动探究与分享（课本108页）我遇到的挫折：面对挫折，我容易产生的消极念头：如何调剂自己的消极念头：分析造成挫折的原因：（1）外部原因：31245哪些因素是自己不能改变的：对此积极的做法：哪些因素是自己能够改变的：积极的做法：6（2）内部原因：天行健，君子以自强不息。你得到了什么启示？告诉了我们什么道理？挖掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。方法与技能（课本109页）增强生命韧性的方法123456欣赏、培养幽默感和自己信任的人谈一谈考虑并接受最糟糕的结果关心、帮助他人培养某方面的兴趣......凭借自身生命力量都无法战胜挫折，我们还可以怎么做？我来说说发掘自身的力量，可以向他人寻求帮助，学习他人的经验。人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，发掘生命的力量，增强生命的韧性，我们就会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，请记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。拓展空间（课本110页）在历史上，你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享。感人故事收获2、怎样发掘生命的力量？1）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。2）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。课堂小结增强生命的韧性1、挫折的含义2、面对挫折会有不同行为反应的原因3、挫折的积极影响和消极影响4、怎样发掘生命的力量教学目标巩固提升1.“吃一堑，长一智“”失败是成功之母“从这两句中我们得到的启示是()A.挫折是难免的B.经历过挫折必然获得成功C.挫折能增长人的智慧和才干D.挫折具有双重性C2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明()A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折A3．经一番挫折，长一番智慧”这句话表（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成为人生中的宝贵财富C．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D．导致挫折的因素是多种多样的B4.某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育()①有利于增强学生应对挫折的能力②能使学生远离挫折,不再遭受挫折③能使学生树立正确的人生目标,以顽强的毅力迎战挫折④能让学生掌握战胜挫折的方法,积极迎战挫折A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④D随堂训练5、电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现了（）①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行A.①③B.②④C.③④D.①②D作业：•1.挫折有哪些消极影响和积极影响？•2.怎样发掘生命的力量？阳光总在风雨后.wmv