美苏冷战课件

第17课美苏“冷战”1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）美国推行“冷战”政策的含义、表现。（2）资本主义和社会主义两大阵营对峙局面形成的标志。（3）美苏争霸的阶段、特点、表现。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、“冷战”政策1.背景：（1）第二次世界大战结束后，美国称霸世界的野心膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家的力量。（2）美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。2.表现：（1）政治上：___________。①提出：_____年，美国总统杜鲁门提出。②影响：标志着战后美苏“_____”的开始。（2）经济上：___________：①实施：1948年，美国在_____实施。②作用：稳定了欧洲的资本主义制度，加强了美国对_____的控制，将西欧纳入美国对苏“冷战”的轨道。杜鲁门主义1947冷战马歇尔计划欧洲西欧（3）军事上：①北约建立：1949年，_____等西方12国代表在华盛顿签署《_____________》。②1955年，以_____为首的东欧8国成立_________组织。③影响：标志着_________和_________两大阵营对峙局面形成。美国北大西洋公约苏联华沙条约资本主义社会主义【图文要点】图片名称北约的成立中考指数★★★★★直接信息：以美国为首的西方资本主义国家成立的军事政治组织间接信息：1.背景：美国推行“冷战”政策2.目的：对抗苏联等社会主义国家3.影响：苏联等成立华约组织，两极格局形成【易错提醒】“杜鲁门主义”出台是“冷战”开始的标志。华约组织的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是“冷战”和两极格局结束的标志。二、美苏争霸1.实质：美、苏争夺_________的斗争。2.时间：20世纪50年代后期至1991年。3.过程：（1）第一阶段：20世纪50年代后期至60年代中期，_____仍占据优势。（2）第二阶段：20世纪60年代中期至70年代末，_____加强了对外扩张的势头，_____转攻为守。（3）第三阶段：20世纪80年代，美国采取强硬的方针，苏联转向_________。世界霸权美国苏联美国全面收缩4.影响：（1）消极：给_________带来巨大影响。（2）积极：由于双方势均力敌，使世界维持了_________的局面。【要旨提醒】美苏争霸，威胁世界和平，使世界长期不得安宁。两大军事集团势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个多世纪里避免了新的世界大战的爆发。世界和平相对稳定【判断抢答】1.“冷战”政策即美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。（）提示：美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。这种政策被称为“冷战”政策。2.“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏“冷战”局面的形成。（）提示：“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时关系正式破裂，是“冷战”开始的标志，“冷战”局面形成的标志是“北约”与“华约”两大军事政治集团对峙局面的形成。√×3.马歇尔计划的根本目的是援助西欧、稳定西欧的资本主义制度。（）提示：马歇尔计划的根本目的是加强美国对西欧的控制，将西欧纳入美国对苏“冷战”的轨道，增强美国抵制苏联、争夺世界霸权的力量。客观上促进了西欧战后经济的恢复，巩固和稳定了欧洲的资本主义制度。4.美苏争霸过程中，美国一直处于优势。（）提示：美苏争霸大体分为三个阶段：第一阶段，美国占据优势。第二阶段，美国转攻为守。第三阶段，美国对苏联重新采取强硬的方针，苏联转向全面收缩。××5.“冷战”期间，世界相对比较太平，没有世界大战爆发。（）提示：“冷战”期间，以美苏为首的两大军事集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。√北约华约美国苏联“冷战”、争霸两极格局资本主义阵营形成社会主义阵营形成第二次世界大战结束后，美国意图凭借自身实力称霸世界，因而对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策。美国成立了以它为首的资本主义阵营北约，苏联针锋相对成立了以它为首的社会主义阵营华约，两极格局由此形成。当时惟一能与美国相抗衡的苏联企图与美国共同主宰世界，美苏争霸长达三十多年。1991年，苏联解体，两极格局随之结束。“冷战”政策1.阅读下列材料：材料一“美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”——杜鲁门材料二材料三“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”——法国总理皮拉尔迪【探究思考】（1）材料一反映了美国的什么愿望？由此，美国对苏联等社会主义国家实行了什么政策？参考答案:称霸世界。“冷战”政策。（2）结合材料二、三，你认为美国推行马歇尔计划真的是出于“善意”吗？其目的何在？参考答案:不是。马歇尔计划的目的是稳定欧洲的资本主义制度，加强美国对西欧的控制，将西欧纳入美国对苏“冷战”的轨道。美苏争霸2.阅读下列材料：材料一美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者……材料二赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量材料三苏联“冷战”宣传画：华盛顿的“和平鸽”【探究思考】（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是什么时候开始的？“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？参考答案:1942年。“杜鲁门主义”出台。（2）从材料二、三中你能获取美苏争霸的什么信息？参考答案:重视科技发展，加强军备竞争，美国占据优势。（3）请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。参考答案:三种观点：一是和平友好，二是时有摩擦时有缓和，三是摩擦不断，关系恶化。（4）学完“美苏争霸”一目后，两位同学分别发表了自己的见解。甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。想一想：以上观点谁说的对？参考答案:两位同学说的都对。首先，第二次世界大战结束后，由于意识形态的不同和国家利益的分歧，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。(5)霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？参考答案:危害：“冷战”结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。例如：科索沃战争、美伊战争。表现：西方国家打着“人权”的幌子，粗暴干涉其他国家内政。例如，美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9·11事件”。