苏教译林英语六年级6Bunit1知识点讲解及练习

知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制1知行书院学生个性化教案本学生：科目：日期：知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制2知行书院学生辅导教案教学目标Unit1知识点讲解及练习教学重点单词、课文的认读，句型的讲解知识连接动词过去式回顾教学方法讲解法、练习法、谈话法本次教学主要内容知识点讲解一、短语walkbywake...upsomedaythenextdaygetoutjustthencheerforwelldonecrysadlywriteanemail二、重点句型1.Hewasverylargeandstrong.Be动词（amisare)后跟形容词，构成“系表结构”。2.“Icanhelpyousomeday.”saidthemousequietly.Saidthemousequietly是倒装语序。本课还有类似的句子，例如：“Howcanyouhelpme?”laughedthelionloudly.学生姓名郑朱繁学校西小授课教师何远会年级六年级上课时间1-3授课日期3-7知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制33.Twomencaughtthelionwithalargenet.介词with,“用”的意思，后跟所用的东西。例如：Soon,themousemadeabigholeinthenetwithhisteeth.4.“HowcanIgetout?”askedthelionsadly.句中副词sadly修饰动词ask,askthelionsadly是倒装语序，是“动词+副词”结构。一般“动词+副词”结构不到装。三、核心语法1.“动词+副词”结构的句子。（同上“重要句型”第四点）2.形容词变副词__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.动词过去式的不规则变化________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习英汉互译。1.出来，出去________________2.大而壮的__________________3.sosmallandweek_________________4.Wakehimup________________5.fromthenon_____________________6.成为好朋友__________________7.就在那时____________________8.大声地叫___________________知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制49.变得开心_________________10.givehimasweet_______________将下列形容词变成副词。1.sad________2.loud_______3.quick________4.careful________5.quiet_______6.beautiful__________7.happy________将下了动词变成过去式1.walk________2.laugh_________3.see________4.make______5.wake_____6.bite_______7.catch______8.buy______根据首字母提示完成下列单词。1.thechildrenaresleeping.Pleasesayitq_______.2.Sheisnotstrong,sheisw______.3.Hecan’tg____out.let’shelphim.4.Yesterdayadogb_____her.5.Wew_____bythefruitshopandb_____somefruit.用所给词的适当形式填空。1、Listen,thegirl______(cry）______(loud)2、Wouldyoulike______(any)bread?3、Mymother______(wake)meupeveryday.4、Nancyisa______(beautiful)girl.Shedances______(beautiful).5、Youshould______(bit)itwithyour______(tooth).6、Thegirlistoo______(excited).Sheisshouting______(excited)7、MissLi______(teach)youEnglishnextweek.连词成句。1.on,became,the,then,the,friends,lion,and,mouse,from(,.)知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制5__________________________________________________2.the,a,big,dog,made,hole,his,with,teeth(.)__________________________________________________3.was,tiger,there,in,the,a,forest(.)__________________________________________________4.so,there,balls,many,are(.)__________________________________________________拔高训练单项选择1.Thelittlegirlcan’tfindherparents,soshecried______.AsadBsadlyChappyDhappily2.Mrgreen_____amagazine,thenreadit.AbuyBbuysCboughtDisbuying3.Longlongago,there_____too_____waterinthatriver.Ais,muchBwas,muchCwas,manyDwere,many4.--Who_____thetigerup?--Themonkeydid.AwokeBdidwakeCwakesDwake根据句意及首字母提示或用所给词的适当形式填空1.Shanghaiisal_______city.2.Oneday,afarmer_____(catch)arabbit.3.Heisa______(happy)boy.Heoftensings______(happy).按要求改写句子1.theyareplayingtabletennis.(对划线部分提问）知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制6______________they_______?2.Hebringsomewater.(改为一般疑问句）_____he______________water?学生评教○特别满意○满意○一般○差学生签字：教师评学学生本次课堂配合程度：○很好○较好○一般○差学生上次作业完成情况：○很好○较好○一般○差教学反馈：审核授课教师签字：教务主任签字：李主任家长复查签字：家长建议反馈知行书院学生个性化教学方案捧着一颗心来，不带半根草去EDUCATION(爱就开心)知行书院教务处制7知行书院秉承“知行合一，捧着一颗心来，不带半根草去”的教育服务理念，关注每一位学生综合学习能力的均衡发展，根据每位学生的具体特点，通过知行书院的教研团队，进行专业分析与辅导，让每位学生认知学习目标、激发学习兴趣并付诸实际行动，实现素质和成绩的突破。我们的教师团队献身于教育事业，秉承着我们的教育理念去做让家长放心的教育，让孩子贴心的教育，去造福一方百姓子女。知行书院是孩子们自主学习的乐园尊敬的家长朋友们：孩子的学习、成长离不开您和我们的共同努力，每当孩子们带着一颗强烈的求知欲望来到我们这里学习时，我们的老师都会用她那十足的热心、爱心去浇灌他，让他可以在这里学得更多，懂得更多，成长的更多；但同时我们也希望您可以协助我们，一同去教育孩子，每当孩子拿着这份精心为他设计的教案回家时，时常的督促他用用心再去回味一下这份教案的精华，“温故而知新”是一个永恒不变的学习哲理！为了孩子美好的明天，让我们携起手来，一同去教育他！谢谢！——知行书院