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江苏教育出版社|一年级下册第一章·20以内的退位减法十几减9江苏教育出版社|一年级下册旧知复习口算并说一说每组中加法算式和减法算式之间的联系。6+3=9-6=4+5=9-5=1+9=10-1=江苏教育出版社|一年级下册6+3=91+9=10你能根据每组中的加法算式说出其他的减法算式吗?9-3=69-6=310-1=910-9=1旧知复习江苏教育出版社|一年级下册课堂探究我买9个。还剩多少个?仔细观察图,你能提出什么问题?江苏教育出版社|一年级下册课堂探究有13个桃子,小猴买走了9个,还剩多少个桃子?列式:13-9=(个)江苏教育出版社|一年级下册课堂探究13-9=(个)13-3=1010-6=44江苏教育出版社|一年级下册13-9=(个)课堂探究10-9=11+3=44江苏教育出版社|一年级下册13-9=(个)课堂探究9+=13?4江苏教育出版社|一年级下册课堂练习先圈一圈,再计算。12-9=16-9=37江苏教育出版社|一年级下册课堂总结像13减9这样的算式,个位上3不够减9,需要把十位上1个十合起来算得数,叫作退位减。江苏教育出版社|一年级下册课后练习课本第2页“想想做做”第2题、第3题。江苏教育出版社|一年级下册第一章·20以内的退位减法十几减8、7本课时编写:城关小学王园江苏教育出版社|一年级下册旧知复习口算下面各题。11-9=12-9=13-9=14-9=15-9=17-9=江苏教育出版社|一年级下册课堂探究拿走8把,还剩多少把?江苏教育出版社|一年级下册课堂探究15把喇叭,拿走8把,还剩几把?用小棒摆一摆,说一说你是怎样想的。15-5=1010-3=715-8=(把)7江苏教育出版社|一年级下册15把喇叭,拿走8把,还剩几把?用小棒摆一摆,说一说你是怎样想的。15-8=(把)710-8=22+5=7课堂探究江苏教育出版社|一年级下册课堂探究15-8=(把)8+=15?715把喇叭,拿走8把,还剩几把?江苏教育出版社|一年级下册课堂练习15-7=13-7=86江苏教育出版社|一年级下册课堂练习先圈一圈再计算。12-8=414-7=7江苏教育出版社|一年级下册课堂练习14颗14-8=16个16-7=69江苏教育出版社|一年级下册课堂总结口算十几减8、7的退位减法,可以想相关的加法算式,这样可以快速地算出十几减8、7的得数,我们称这种方法为“想加算减”。江苏教育出版社|一年级下册课后练习课本第7页“练习二”第1题、第2题。江苏教育出版社|一年级下册第一章·20以内的退位减法十几减6、5、4、3、2本课时编写:城关小学王园江苏教育出版社|一年级下册旧知复习口算下面各题。11-8=12-7=13-8=14-7=15-8=17-7=江苏教育出版社|一年级下册课堂探究(1)有6个,(2)有5个,有多少个?有多少个?江苏教育出版社|一年级下册11个蘑菇11-6=5课堂探究江苏教育出版社|一年级下册课堂探究11个蘑菇11-5=6江苏教育出版社|一年级下册11个蘑菇11-6=511-5=65+6=11课堂探究江苏教育出版社|一年级下册课堂探究6814-=14-=68江苏教育出版社|一年级下册课堂探究9312-=12-=93江苏教育出版社|一年级下册12-7=12-5=15-9=15-6=14-9=14-5=课堂练习江苏教育出版社|一年级下册课堂练习11-=23413-=12-=4562469879871086江苏教育出版社|一年级下册课堂练习(1)黑兔有5只,白兔有多少只?13-5=8(只)江苏教育出版社|一年级下册课堂练习(2)白兔有8只,黑兔有多少只?13-8=5(只)江苏教育出版社|一年级下册江苏教育出版社|一年级下册江苏教育出版社|一年级下册课堂总结口算十几减6、5、4、3、2的退位减法,可以用“想加算减”的方法,也可以根据对应的减法算式推算出另一个减法算式。江苏教育出版社|一年级下册课后练习课本第10页“想想做做”第4题、“练习三”第1题。
本文标题:核心素养【教学课件】《20以内的退位减法》--苏教版一年级下册数学
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